2013版生物课时提能演练(中图版):2.2.1基因的分离规律.doc

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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十五)(45分钟 100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交试验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是( )b5E2RGbCAPA.豌豆是严格的自花授粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯合的C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离2.假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离规律时的“演绎”过程的是( )p1EanqFDPwA.若遗传因子位

2、于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,分离比接近11C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近121D.由F2出现了“31”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离3.(2012聊城模拟)在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是( )A.具有等位基因的个体 B.具有显性性状的个体 C.具有隐性性状的个体 D.自花授粉的个体 4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配,子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是( )DXDiTa9E3dA.0 B.25 C.50 D.100 5.(2012枣庄模拟)

3、人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。由此得出的正确结论是( )RTCrpUDGiTA.孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的B.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4C.控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的D.控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的6.(易错题)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的子一代中

4、AA和Aa的比例是( )5PCzVD7HxAA.11 B.12 C.21 D.317.(预测题)在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为21,则不能存活类型的基因型可能是( )jLBHrnAILgA.TT B.TtC.tt D.TT或Tt8.(2012济宁模拟)已知一批豌豆种子胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为13,将这批种子种下去,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( )xHAQX74J0XA.321 B.763 C.521

5、 D.1219.(预测题)下列是人类有关遗传病的四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是( )LDAYtRyKfEA.乙系谱图中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者B.丁系谱图中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8C.甲、乙、丙、丁都可能是常染色体隐性遗传病D.甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲的系谱图10.(2010海南高考)某对表现型正常的夫妇生了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生一个红绿色盲基因携带者的概率是( )Zzz6ZB2LtkA.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/811.用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验,得

6、到的实验结果如下表:亲 本后 代杂交母本父本灰色白色灰色白色8278灰色灰色11839白色白色050来源:学科网灰色白色740如果来自杂交组合的灰色雌鼠与来自杂交组合的灰色雄鼠交配,那么下列情况最可能的是( )A.所有后代都是灰色的来源:学。科。网Z。X。X。KB.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的来源:Zxxk.ComD.后代中的1/4是灰色,或者后代中的1/4是白色12.甲和乙为一对相对性状,进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合体的实验组合是( )dvzfvkwMI1甲乙F1呈甲性状甲乙F1呈甲性状、乙性状乙甲F1呈甲性状乙甲F1呈甲

7、性状、乙性状A. B. C. D.二、非选择题(共3小题,共40分)13.(12分)(2012新安模拟)豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状,遗传遵循基因的分离定律。有编号为的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性。已知和,和,和是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答:rqyn14ZNXI(1)豚鼠的毛色中,_是显性性状。(2)个体的基因型是_。(3)个体为杂合体的概率为_。(4)若利用以上豚鼠检测的基因型,可采取的方法和得出的结论是_。14.(8分)(2012渭南模拟)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:

8、NN,XnXn,XnY等均视为纯合体)。有人用一对果蝇杂交,得到F1果蝇共185只,其中雄蝇63只。EmxvxOtOco(1)控制这一性状的基因位于_染色体上,成活果蝇的基因型共有_种。(2)若F1雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是_,F1雌蝇基因型为_。15.(20分)(探究创新题)大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。SixE2yXPq5(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是_。来源:学_科_网6ewMyirQFL(2)基

9、因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,原因是_。kavU42VRUs(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为_,其中深绿色植株的比例为_。y6v3ALoS89(4)现有一批浅绿色植株(P),经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2,以相同的方法得到Fn。M2ub6vSTnPF2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为_。在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线。来源:学科网答案解析1.【解析】选D。豌豆作为遗传实验材料的优点是:豌豆是严格的自花授粉植物,在自然状态下一般是纯合的,并且具有许多明显的

10、相对性状。0YujCfmUCw2.【解析】选B。若对分离规律的假设是正确的,F1产生配子时成对遗传因子分离,产生两种数量相等的配子,测交后代会出现两种性状,分离比接近11,可见“演绎”过程是测交的设想。eUts8ZQVRd3.【解析】选C。具有等位基因应该是杂合体,后代会出现性状分离。显性性状个体不一定是纯合体,如果是杂合体则不能稳定遗传。隐性性状个体的后代性状稳定,不会发生性状分离。自花授粉的个体不一定都是纯合体,因此其性状不一定能稳定遗传。sQsAEJkW5T4.【解析】选A。双亲是显性纯合体和显性杂合体,子代中没有隐性纯合体,所以与双亲基因型不同的比例为0。GMsIasNXkA5.【解析

11、】选D。由于双亲皆为褐眼,在孩子中出现蓝眼,所以可推知双亲均为杂合体,若控制褐眼和蓝眼的基因用A和a表示,则双亲的基因型均为Aa,则孩子可以是蓝眼(aa),也可以是褐眼(AA和Aa),所以无法确定甲、乙、丙三个孩子中哪一个是收养的;该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/41/2=1/8;控制孩子乙眼睛颜色的基因型可以是AA,也可以是Aa。TIrRGchYzg6.【解析】选A。a的基因频率为2/31/2=1/3,则A的基因频率为1-1/3=2/3,所以自由交配的棋盘式应为:7EqZcWLZNX (2/3)A(1/3)a(2/3)A(4/9)AA(2/9)Aa(1/3)a(2/9)Aa(1/9)aa死亡

12、最后结果是子一代中AA占1/2,Aa占1/2,两者比例为11。来源:Z,xx,k.Com【方法技巧】亲子代基因型推断的方法(1)常见比例法:利用教材中孟德尔经典实验的结果直接推出后代的基因型。如DdDd,是孟德尔分离定律实验的F1自交实验,结果应是DDDddd=121。lzq7IGf02E(2)棋盘法:一般用于随机交配时推断子代的基因型。利用基因平衡定律求出显隐性基因的基因频率,然后使配子自由结合。如DdDd可表示如下:zvpgeqJ1hk (1/2)D(1/2)d(1/2)D(1/4)DD(1/4)Dd来源:Z&xx&k.Com(1/2)d(1/4)Dd(1/4)dd(3)配子连线法:利用产

13、生的配子交叉连线,连出子代的基因型比例来。如DdDd可用下图表示:7.【解析】选A。由题干可知,Tt(短尾鼠)Tt(短尾鼠)T_(短尾鼠)tt(正常尾鼠)21,又因短尾鼠tt(正常尾鼠)正常尾鼠短尾鼠11,得出短尾鼠一定是杂合体(Tt),所以不能存活的一定是显性纯合体。NrpoJac3v1【误区警示】正确理解题干中“短尾类型相交配”的含义:短尾类型有TT和Tt,不要认为交配后子代中两种类型都存在,只有一种类型死亡后,能存活的短尾与正常尾之比才为21。1nowfTG4KI8.【解析】选B。分析可知Aa占,所以aa的比例为,Aa的比例为,其余为AA。9.【解析】选B。乙系谱图肯定是隐性遗传病,但不

14、能确定是在常染色体上还是X染色体上,若在X染色体上,则父亲不是该致病基因的携带者;丁系谱图所示为常染色体显性遗传病,双亲基因型为Aa,生正常孩子(aa)的几率是1/4,则生一个正常男孩的几率是1/8;乙有可能是红绿色盲的系谱图。fjnFLDa5Zo【方法技巧】“男孩患病”和“患病男孩”的概率计算(1)位于常染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于常染色体上,由于常染色体与性染色体是自由组合的,在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循以下规则:患病男孩的概率患病孩子的概率1/2;男孩患病的概率患病孩子的概率。tfnNhnE6e5(2)位于性染色体上的遗传病来源:学科网ZXXK来源:学科网ZXXK如果控制遗传病的基因位于性染色体上,由于该性状与性别联系在一

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