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1、,七年级（1）班,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,召开这次家长会的目的,为了加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女做人与成才。,我们的努力+您的关爱=孩子的成功,家长会议程,学生代表发言 汇报班级的基本情况 给家长的几点建议 大家相互交流 与任课老师面对面,本学期工作重点,培养良好的学习、行为习惯 培养良性的合作、竞争意识,班级教育理念,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中
2、一时成绩 希望每个人都有进步 以身作则，起好带头作用,班主任及科任教师 简 介,贵州兴义人，党员，毕业于遵义师范学院汉语言文学专业，大学本科学历，现为我校初中语文教师。,蒋家莉 现任七年级（1）班班主任兼语文老师 电话：18285978887,段嘉鸿: 职务：初中数学老师，现七一班数学老师。 简介：湖南祁东人，毕业于衡阳工学院，大学本科学历。曾获衡阳市“优秀教师”、连续十二年“优秀班主任”等荣誉称号，现为我校初中数学教师。电话：18932109388,姓名：王牧 职务：初中英语教师，现七（1）班英语教师。 兴义人，毕业于郑州大学外语学院英语专业，大学本科学历，获英语专业八级证书，现为我校初中英
3、语教师。电话： 18208697974,姓名：艾容米 职务：初中政治教师，现七（1）班政治教师。贵州兴义人，毕业于贵州广播电视大学法学专业，大学本科学历，擅长舞蹈，2012年获“多彩贵州”舞蹈大赛兴义市区选送一等奖，黔西南州赛区现当代舞一等奖，曾多次参加市里面组织的三下乡文艺演出，现为我校初中政治教师。电话：18908597577,姓名：吴光凤 职务：高中历史教师，现七（1）班历史教师。 职务：茶艺指导教师 初中历史教师 安龙人，大学本科学历，历史学专业，长期从事初中历史教学工作，现为我校初中历史教师，第二课堂茶艺指导教师。电话：15870383710,姓名：杨丹秀 职务：高中地理教师，现七（
4、1）班地理教师。 贵州凯里人，毕业于贵州大学地理系，大学本科学历，曾在贵州荔波县高中、凯里博南高中任教，现为我校高中地理教师。电话：18208677026,姓名：王桧 职务：初中生物教师，现七（1）生物教师。 湖南人，毕业于吉首大学化学专业，理学学士，有较丰富的毕业班教学经验，多次被评为优秀教师。电话：18085617270,姓名：黄强 职务：体育教师，现任七（1）班体育老师。 贵州晴隆人，党员，毕业于贵州民族大学体育教育专业，大学本科学历，现为我校初、高中体育教师。电话：18208643851,姓名：郭俊祥 职务：音乐教师，现七（1）班音乐老师 安龙人，毕业于山东菏泽音乐艺术学院音乐专业，2
5、012年曾在北京东城军乐团任长笛首席，期间进修中国音乐学院大师班学习，2011年3月任北京六一实验小学音乐特长班专业指导老师。电话：15008599403,姓名：杨蔓 职务：初中美术教师，现七（1）班美术老师。 贵州兴义人，毕业于贵州大学艺术系，大学本科学历，多篇美术作品被刊载于杂志、报刊。电话：18748826503,姓名：扶兴 职务：计算机教师，现为七（1）班计算机老师。 兴义市人，毕业于兴义民族学院，大学本科学历。熟悉网络管理、电脑维护、掌握各种操作系统、办公软件的应用，服务器的安装，网络设计，现为我校计算机教师。电话：13678599696,班级情况分析,本学期取得的成绩： 开学第一周
6、被评为“卫生周优秀组织奖” 汉字听写大赛团体赛二等奖 红歌比赛二等奖 多名学生获得莫言蕾杯作文大赛及诗词大赛，如周金茹，潘春，王建红等,班级情况分析,我班现有56名同学，女生18名 男生38名 。本学期每位同学都有不同程度的变化，有的变得懂事听话了，有的学习成绩进步了，也有的成绩下滑了。但总体来说，整个班级这学期是在往好的方面发展，无论是班风还是学风，小到每天的卫生保洁，大到晨跑、学习风气的逐渐形成。大部分同学都严格遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，课后认真完成各科老师布置的作业，学习方法得当，学习成绩有所提升。其中有极个别的同学上课注意力不集中，喜欢做一些与课堂无关紧要的小动作，对老师也
7、不尊重。因此，对这部分同学的教育有待进一步加强，也希望能够得到家长的配合。,如何正确对待孩子的成绩？,孩子成绩的好坏，是由内因、外因等多种因素决定的。家长不应当过分地重视孩子的成绩。 家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找知识漏洞，并分析原因，把成绩当作一面镜子，当成改进学习的机会；见到较好成绩时，家长要热心鼓励，并提出更高一点的要求。,成绩背后的问题,1、个别同学上课自以为是，不专心听讲。 2、有些同学作业马虎，甚至少数同学出现抄作业的现象，对于讲过的练习不认真复习，思考强化。 3、学生竞争意识不强，时间观念较差，学习散漫自由，缺乏自律性。 4、考试心理状态
8、不佳，缺乏自信。 5、学习不踏实，只空想不落实行动。 6、思想不够坚定，遇到困难就想放弃。,考后暴露出的问题：,1、偏科太严重，出现“瘸腿”现象。 2、试卷答题不规范。 3、基础知识掌握不扎实。 4、做题马虎，不认真审题。,期中考试以后令人担忧的方面,学习自主性和自觉性不够强。 比如：背书要反复强调。作业不能按时上交。预备铃响了少数同学依然不能安静下来，甚至还有个别同学还在聊天，不能静息。 学习目的不明确，认为是为老师和家长而学习。 学习方法有待进一步的提高。 部分同学的偏科现象有待纠正。 部分同学心理素质问题有待家长和老师的关注。,给家长的建议,重视 了解 关心 鼓励 督促 配合,希望家长配
9、合的工作,合理安排周末回家时间安排。 提醒孩子认真参加体育锻炼。 监督孩子周末按时完成作业。 给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）,对子女的期望水平适中，不能一味地追求高目标。 控制零花钱，引导孩子合理消费。 注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证的思考后再处理，切莫鲁莽行事。 引导孩子正确对待老师的教育。,始终关心孩子的学习，不要放弃努力； 经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况。 引导孩子各学科的全面发展。 培养学生的自信心。 控制孩子的零花钱， 注意观察孩子的异常举止。,孩子变化前得10个征兆,1、语言：爱说谎话，黑话，脏话，及说话时带有江湖气。 2、
10、穿着：太过于时髦。 3、外貌：发型怪异，身上刺青，常有外伤。 4、行为：行为诡异，随时神神秘秘，且神色紧张。 5、态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气，甚至外出。,6、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，周末外出去向不明确。 7、物品：有不良刊物、药物、香烟酒类等。 8、课业：周末回家没有作业，没有看书的习惯。 9、交友：有社会人士的朋友，电话、上网时间突增，有朋友也不介绍给家人。 10、习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,下半学期班级工作设想,抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围。
11、 密切关注学生的思想变化。对后进生给予更多的关心和帮助，促进使其在学习和思想上都能有较大的转变，树立自信心。 密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时指导纠正。 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。让学生把压力转化成动力，快乐的学习。,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到 完美的效果，学校里的一切问题都会在家里折射出来，而学校复杂教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家苏霍姆林斯基,希望家长配合我做好以下工作,1、控制好周末回家的时间及业余时间（尤其是上网的时间） 2、严格控制孩子的零花钱、衣着、发式
12、 3、了解孩子的交际圈。 4、帮孩子分析成绩，共同对付弱课的学习。 5、希望家长多关注孩子的学习状态及作业。,几点建议,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 2、良好习惯的养成非常重要，包括饮食习惯、思维习惯、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等，这些都是有助于孩子的成长。 3、家长最好能经常与学校、老师取得联系。,4、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。 5、学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，并及时给予赞扬和鼓励，以增强他们的自信。 6、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,家长的几个教育误区,过分保护与过分干涉 过高期望 缺乏心理健康辅导 没有以身作则 为孩子的开脱责任 教育方法不当,需要注意的问题,1、在外留宿 2、回家很迟 3、打电话时间过长，次数多 4、受伤回家 5、超消费 6、成绩突然下降 7、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言 8、玩电脑，手机，看闲书。,真诚期待与您的合作,别忘了 常来看看 经常联系！,为了孩子的明天，我们共同努力！,
