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1、导入： 我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人张养浩在潼关怀古一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是世外桃源！ 这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作桃花源记。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章,桃花源记 陶渊明,世外桃源,从课文题目中，你能联 想到一个什么成语？,原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静
2、，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。,作者简介：陶渊明:(约365-427）名潜，字元亮，东晋伟大诗人。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。,读准下列字音：,豁然开朗 屋舍俨然 阡陌交通 黄发垂髫 便要还家 刘子骥 诣太守,hu,yn,qin,tio,yo,j,y,1.注意朗读节奏和生字词的读音。 2.结合课本注释、工具书理解相关 词句，不懂的做好勾画。,朗读课文,晋
3、太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行， 忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,作为,东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。,沿着,（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近,忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸，长达几百步。,鲜嫩美丽,中间没有别的树，花草鲜嫩而美丽，落花纷纷,以为异，对感到诧异,见到的景象,穷尽，走到头,他对此感到非常诧异。继续往前走，想走到林子的尽头。,林尽水源，便得一山，山有小口， 仿佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。,桃林在溪水发源的地方就到
4、头了,（紧接着）便看到一座山， 山上有个小洞口,隐隐约约,好像似的,洞里隐隐约约 有点光亮,离开,渔人于是下了船，从洞里进去,开始洞口很狭窄，只容一个人通过,又走了几十步,宽敞明亮的样子,突然变得开阔敞亮了,宽阔,土地平坦宽阔,整齐的样子,房屋整整齐齐,有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林这类,类,阡陌 交通， 鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫， 并怡然自乐。,田间小路,田间小路交错相通,（村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到,这中间，人们在田野里来来往往，耕种劳作,耕种劳作的人,全，都,男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样,老人,小孩,高兴地样子,老人和小孩，都充满喜悦之情，显
5、得心满意足,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世， 乃不知有汉，无论魏晋。,竟然,（村里的人）看见了渔人，竟然大吃一惊，问他是从哪儿来的。,同“俱”,详细,通“邀”,邀请,（渔人）详尽地回答（村人）的问题，（那里人）于是邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他,村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息,与世隔绝的地方,他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和 同县人来到这个与世人隔绝的地方,妻子儿女,不再从这里出去,隔绝,于是就与外面的人隔绝,问起现在是什
6、么朝代,不要说，（更）不必说,他们竟然不知道有过汉朝， 更不要说魏晋了,此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云， 不足为外人道也。,详细,详尽,渔人把自己听到的事一一详细地告诉他们,(听罢),他们都感叹起来.,邀请,其余的人又各自把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。,(渔人)停留了几天,向村里人告辞,告诉,村里人嘱咐他道,值得,（我们这个地方）不值得对外边的人说啊,离开,既出， 得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷,不复得路。,南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往. 未果,寻病终。后遂无问津者。
7、,已经,（渔人）已经出来，找到了他的船,沿,顺着,从前的,旧的,作标记,就顺着来时的路回去，处处都做记号,到了郡下，去拜见太守,报告了这番经历,到,太守立即派人跟着他去,名词,标记,寻找以前所做的标记,终于,竟然迷失了方向，再也找不到原来的路了,南阳人刘子骥，是品质高尚的人,听到这件事后，高兴地计划前往,愉快的样子,没有实现，不久，他因病去世,随即,不久,此后就没有探求（桃花源）的人了。,古今异义,2、芳草鲜美,味道鲜美。,1、缘溪行,缘故、缘分。,3、说如此,这样。,缘,鲜美,如此,古义：,今义：,古义：,今义：,古义：,今义：,沿，沿着。,鲜艳美丽。,像这样。,古今异义,4、阡陌交通,往来
8、通达，或各种运输的总称。,5、率妻子邑人来此绝境,山穷水尽的地步，没有出路的地方。,6、乃不知有汉，无论魏晋,是表条件关系的关联词,交通,古义：,今义：,妻子，,绝境，,专指男子的配偶。,古义：,今义:,与世隔绝的地方；,古义：,今义:,无论,古义：,今义：,指妻子和儿女；,交错相通,不用说、更不用说,古今异义,8、遂与外人间隔,隔断，隔开。,7、村中闻有此人，咸来问讯,询问消息。,9、各人复延至其家,延长，延伸。,问讯,古义：,今义：,间隔,古义：,今义：,延,古义：,今义：,询问,距离,邀请。,一词多义,便舍船，从口入 屋舍俨然 处处志之 寻向所志 寻向所志 未果，寻病终 复前行，欲穷其林
9、 既出，得其船 武陵人捕鱼为业 不足为外人道 此人一一为具言所闻,(离开，动词),(房屋，名词),(作标记，动词),(标记、记号，名词）,(寻找，动词),(随即、不久，副词),（这、那）,（他的，代渔人的）,（作为）,（对，向）,（给）,1、芳草鲜美，落英缤纷。,2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,3、阡陌交通，鸡犬相闻。,花草鲜艳而美丽，落花纷纷。,土地平坦宽广，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。,田间小路交错相通， （村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到,翻译重点句子,4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。,5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,6、此中
10、人语云：“不足为外人道也。”,他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，率领 妻子儿女和同县人来到这个与世人隔绝的地方,问起现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不要说魏晋了,村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外 边的人说啊”,熟读课文,整体感知,一、分析本文结构：,第一部分（1段）：偶然发现桃花源的经过和沿途所见 到的绮丽景色。,第二部分（23段）：渔人所见桃花源中宁静美好的生 活环境和淳朴的社会风尚。,第三部分（45段）：渔人离开桃花源后，数人再访而 未果的情形。,发现桃花源,访问桃花源,再寻桃花源,文章结构：,为什么 寻不到？,发现桃花源,进入桃花源,访问桃花源,离开桃花源,
11、再寻桃花源,桃花源，本来就是子虚乌有的，它是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。,二、感知内容,1.渔人发现桃花源见到了什么样的美景？景物描 写有什么作用？,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,2.渔人进入桃花源又见到了什么样的景象呢？ （所见）,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,（环境优美宁静）,（生活和平自由、安乐幸福）,为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛，也为写桃花源的美好作了铺垫。,3.在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源 人的热情好客？（所历）,便要还家，设酒杀鸡作食。 村
12、中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。,（民风淳朴）,4.桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了 桃花源人与世隔绝的久远（所闻）,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。,（厌恶战争、不满外界生 活与世隔绝）,问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。 “不足为外人道也。”,5.“渔人一一为具言所闻”一句在文中起何作用？,5.桃源人为什么“皆叹惋”？,表明桃源人与世隔绝久远，并照应上文“率妻子邑人来此绝境”.,为桃源外的世界如此动乱、黑暗；为桃源外的人们没有过上安定和平的生活而叹气惋惜。,6.文中的桃花源是个什么样的地方 ？（特点）,桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁
13、静安乐的理想社会。,4.桃源人见渔人为什么“乃大惊”？(用文中的话呢？）,写出桃花人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。（先世避秦时乱，遂与外人间隔）,8、渔人出桃源时，“处处志之”为什么再寻时“遂迷，不复得路”？这样写表达作者什么样的心情？（其中寄寓了作者怎样的思想？）,7、此中人语云，不足为外人道也，原因是什么？,不希望外人打扰这宁静的生活，不愿再卷入世事纷争。也为下文再寻桃花源不得埋下了伏笔。,作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。,表达了作者无奈的心情,对美好理想社会的追求以及在 当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。,作者生活的时代，政
14、治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一幅美好的图景，表明作者怎样的写作意图？（这寄寓了他什么样的愿望？寄托了他怎样的社会理想？）,一是表达对黑暗社会的不满；二是寄托自己的理想：生活在一个没有剥削压迫、没有战乱，人人平等，和乐富足、宁静淳朴的理想社会中。,今天我们应当怎样看待这样的理想？,积极意义：寄托了人民的理想、愿望，为人们提供了一个精神的归宿，使人们在痛苦中找到寄托，得以安慰； 消极意义：让人产生退守过去、不思进取、陶然无为的心理。 而今天的青少年应该做敢于幻想行动，直面现实的勇士，却并非避世。,这个理想在当时的条件下能不能实现？,在战乱频繁的年代里，陶渊明构想了他心目中的理想
15、社会，这是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了人民希望摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义。但它又带有一定的复古倾向，是不可能实现的。,用原文填空： “渔人甚异之”中的”之”字指代的内容： 桃花源内优美的自然环境： 3桃花源内美好的生活环境：,缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸 数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之 属，阡陌交通，鸡犬相闻。,其中往来种作，男女衣着，悉如 外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,4 桃花源人避世的根本原因： 5 反映桃花源人热情好客、民风淳朴的句子： 6 暗示桃花源并不存在的语句：,便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来
16、问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。,自云先世避秦时乱。,寻向所志，遂迷，不复得路。 欣然规往，未果，寻病终。 无问津者。,7、桃花源记这个故事具有传奇色彩，曾被列入志怪小说一类。请你说说它“奇”在哪里？,景奇 （桃林奇；山洞奇） 人奇（村人） 踪奇（志之，不复得路）,8、桃花源是根据“大同”社会的体制构思出来的， 是艺术再现“大同”社会的生活风貌，请找出它们 相似的地方。,黄发垂髫，并怡然自乐。 老有所终，幼有所长。,9.用自己的话说说桃花源人与渔人的交谈涉及到哪些内容？,（1）问渔人从哪里来 （2）桃花源人说明自己来到桃花源的原因 （3）桃花源人向渔人询问外界的情况 （4）桃花源人嘱咐渔人不要向别人提这时的情况。,10.作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？表现村中人快乐生活的是哪句？,活动、穿戴、心情三个方面；黄发垂髫，并怡然自乐,
