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1、,第一章：“读一读，写一写” 第二章：成语运用 第三章：童趣论语注释 第四章：古诗默写 第五章：综合性学习 第六章：伊索寓言名著阅读 第七章：写景和记叙文阅读 第八章：附加题选词写话+仿句,第十周中段考范围 1字词：1-3单元课“读一读，写一写” 成语运用 2童趣论语课下注释 3古诗默写：课后前5首+15课古诗 4论语理解性默写综合性学习： 5取材前3单元的综合性学习 6名著伊索寓言,6阅读理解两篇： 第一篇写景文段 第二篇记叙性文段 8作文：全命题作文 阅读题概括能力和赏析句子必考 9附加题 第一部分：选词写一段话 第二部分：仿句及语言类的题目,第一章：,拼音字词,1-3单元拼音字词 （看拼
2、音写汉字或是选择题） 见复习资料,(一）容易读错的字 凝成 nng 啜泣 chu 瘦骨嶙 峋 ln xn 头晕目眩xun 一丝不苟gu 迸溅 bng 伫立 zh rn jn b jn 忍俊不禁,洗濯zhu din玷 污 du 堕落 点缀zhu rn rn冉冉升起 浓yn阴 苦熬 o ch雏形 玲珑剔透t 厄运 险象迭生 di 猝然长逝 C 蹂躏 ru ln 嘹亮 lio,qin qin 芊芊细草 抖擞su 精神 zh贮蓄 chng澄清 发髻j di 黛 色 寥阔lio 枯涸h 清洌li 梦寐mi Zh贮 满 匍匐p f 肥硕shu q 栖息,第二章：,成语运用,1-3单元拼音字词 （看拼音写汉
3、字或是选择）,课文原文中的成语 1.我从石架向下望，感到头晕目眩。 2. 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 3我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 4蹲在石架上心惊肉跳。,4上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么地一丝不苟啊！ 5 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。 6又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 7那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。,8.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干 9.但理想有的时候又是海天相吻的弧线。 10唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。,11庸人失去理想，碌碌终生。 12理想使不幸者绝处逢生。 13理想又如那海天相吻的弧线，可
4、望不可即，折磨着你那进取的心。 14当夜幕降临的时候，整个城市里都是繁弦急管，红灯绿酒。,15等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后， 16当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后。 17生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 18有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 19第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。,20白兔或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。 21从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。 22满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 23在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生。,24有一个王子，生性多愁善感，最
5、听不得悲惨的故事。 25厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽。 26当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 27 从我丈夫的温和沉静的性格中，我受益匪浅。,28当他猝然长逝后，我便学会了逆来顺受。 29当事情结束的时候，你要能问心无愧地说 30鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。,31春天像小姑娘， 花枝招展的，笑着，走着。 32 舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去。,童趣论语注释,只选取课本下方注释,童趣 1、明察秋毫（ ） 2、故时有物外之趣（ 3、项为之强（ ）（ ） 4、素帐（ ） 5、徐
6、喷以烟（ ）（ ） 6、如鹤唳云端（ 7、鞭数十（ ） 8、怡然称快（ ） 9、盖一癞蛤蟆（ ）,比喻最细微的事物,因此，所以,超出事物本身,颈，脖子,通“僵”僵硬,慢慢地,未染色的,用,鸟鸣,鞭打,安适，愉快的样子,原来是,论语十则 1、学而时习之（ ） 2、不亦说乎（ ） 3、人不知而不愠（ ） 4、吾日三省吾身 吾： 日： 三： 省：,时常,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,我,每天,多次,反省,5、与朋友交而不信乎（ ） 6传不习乎（ ） 7、温故而知新 故： 8、学而不思则罔（ ） 9、思而不学则殆（ ） 9、诲女知之乎（ ） 10、是知也（ ）,真诚，诚实,老师传授的知识,旧的知识,
7、迷惑,有害,通“汝”，你,通“智”，聪明，智慧,11见贤思齐焉 （ ） 12士不可以不弘毅（ ） 13然后知松柏之后凋也（ ） 14其恕乎（ ） （ ）,相同,刚强，勇毅,凋谢,大概，也许,指儒家的推己及人，仁爱待人。,第四章,古诗默写,前五首课外古诗+古代诗歌四首 （名句默写）,1_, 志在千里。 烈士暮年_。 2绿树村边合_。 开轩面场圃_。 3曲径通幽处，_。 _，潭影空人心。 _，但余钟磬音。,4_，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，_。 5君问归期未有期，_。 _,却话巴山夜雨时。,6水何澹澹， _ 。 _，洪波涌起。 日月之行， _。 ，若出其里。 7潮平两岸阔， _。 _， 江春
8、入旧年。 乡书何处达？ _。,7几处早莺争暖树， _。 乱花渐欲迷人眼， _ 8 _，小桥流水人家，_。 夕阳西下， _。,1、论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是: 学而不思则罔，而不学则怠。 2、论语中提到读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，因为他肩负重大的使命： 士不可以不弘毅，任重而道远。,3、论语强调学习要虚心诚实，不要不懂装懂的名句是： 知之为知之，不知为不知 ，是知也 4、论语强调人在恶劣的环境中更要坚守气节的是： 岁寒，然后知松柏之后凋也 5、学习要经常复习，从中才有新的发现的是 温故而知新，可以为师矣,6、我们要善于向身边的人学习的是 三人行，必有我师焉。 7、如果人人都
9、能为他人着想，互相体谅，做到“ ”那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用论语中的词句填空。） 8、当他人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎？,己所不欲，勿施于人,9、次北固山下中写了旭日东升，春天到来的美景的句子是 ， 。 10、钱塘湖春行中表现出早春景象的一组对偶句 ， 。 11、次北固山下写平行开阔、大江直流，波浪平静的诗句是 ， 。,海日生残夜,江春入旧年,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,潮平两岸阔,风正一帆悬,12、钱塘湖春行中写鸟的两句诗是 ， 。 13、龟虽寿中抒发作者不甘衰老，壮心不已的四句是,潮平两岸阔,潮平两岸阔,老骥伏
10、枥，,志在千里。,烈士暮年，,潮平两岸阔,壮心不已。,14、过故人庄中描写农村的优美风光的句子是 绿水村边合，青山郭外斜。 15、写出观沧海中最能反映作者博大胸襟的句子： 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里 。,16、夜雨寄北一诗中表达真挚而深沉的思亲之情的句子是 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 17、写出钱塘湖春行中颈联的诗句是： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。 18、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一句中把自己的思念托付给明月的句子是 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,19、 题破山寺后禅院中体现禅院幽静和具有一定哲理性的句子是 曲径通幽处，禅房花木深。 20写出天净沙秋思中直接表达作
11、者感情的主旨句： 夕阳西下，断肠人在天涯。,第五章,综合性学习,第一单元：这就是我 第二单元：漫游语文世界 第三单元：感受自然（待定）,第一单元：这就是我 1、学校“和美之声”广播站面向初一级新生招新啦！根据自己的特长爱好，结合广播站的招新标准，请你写一段100字以内的自我介绍，大大方方推荐自己。,注意：不能出现真实班级和姓名。,例如“考官：您好！我普通话标准，擅长朗诵，多次在诗文朗诵比赛中获奖。我希望能成为广播站的一员，为同学们带来欢乐愉悦的享受。选择我吧，准没错！,2、班级将开展“竞选班长”主题班会，请你写一段演讲词，向老师同学们推荐自己，字数100字以内。 例如： 老师，同学们：你们好！
12、很荣幸能参加本次竞选，我热情开朗，责任性强，组织沟通能力强，希望能够参与班级管理，为同学们服务。当上班长后，我将以身作则，增强班级凝聚力，把我们班建设成为学校最优秀的班级，使全校师生人人竖起大拇指。请支持我，投我一票，谢谢！,第二单元：漫游语文世界 1、美好，贴心，朗朗上口的语言更能打动人心。请你依照示例，改写下列两条广告语，使之使之亲切友善、生动而不失原意。 例：（纯净水）物美价廉，送货到家 改写成：我们所做的一切，都是为您省钱，省事。 （1）（移动通信）随时为您提供方便服务 改为：服务无极限，方便在身边 （2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 改写为：轻轻地来，轻轻地去。 喧闹在这里停止，
13、思想在这里升华。,2、生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。 （1）“好又多”（超市名） 商品质量上乘，种类繁多。 （2）“长寿店”（药店名） 祝愿顾客健康长寿。 （3）“文乐书店 在文化生活中寻找精神快乐。,3、下列词语是利用谐音制作的广告词，请把其中的错别字改过来，使其恢复成语原貌，并分别猜猜它们个属于何种商品广告。（4分） （1）默默无蚊（ ）（ ） 咳不容缓（ ）（ ） （2）这种利用谐音字将成语改制成广告词的做法，你觉得好不好？为什么？ 答：利弊并存。 利：巧用谐音，让消费者更容易记忆商品名称，并给人一种幽默感； 弊：错
14、别字泛滥，对少年儿童是一种误导。,蚊闻,蚊香,咳刻,止咳药,4、班级将开展“漫游语文世界”综合实践活动，老师推荐你做主持人，请你设计活动的写开场白：（开头一定要有称呼语） 同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。 动形式： A、巧对对联比赛； B、精彩广告语赏析会； C、拟环保标语大赛；,第三单元：感受自然 1、历代不少文人墨客写下了许多吟咏四季的诗歌，请把你积累到的描写春夏秋冬景色的诗句各写一句出来。 春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 夏：接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 秋：停车坐爱枫林晚，霜时红于二月花。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,2、寒来暑往，四季更替。一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？请你用自己的话描绘你最喜欢的这个季节的独特景色。 春：春天是
