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1、题型二 遗传综合分析,类型一 遗传规律的综合 【例1】 回答以下有关果蝇的相关问题。 .果蝇的红眼（A）对白眼(a)为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中的雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代的雌果蝇相同。 (1)亲本的基因型是 、 。 （2）若F1自交后，则所得F2的基因型有 种，F2的表现型有 种。 （3）F2的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是 和 。,1.典型例题精析,（4）双亲为红眼的果蝇生了一个体细胞性染色体组成是XXY的后代，这种罕见的现象可能是由母方在减数第一次分裂或 或 中性染色体不分离导致的，如果此果蝇为白眼，那么性染色体不
2、分离最可能发生在 ，母本的基因型为 。 .具有一对相对性状（基因用A、a表示）的两只果蝇杂交，子代雌蝇中没有隐性性状。怎样由此判断基因位置和子代雌蝇的基因型？（不考虑基因位于Y染色体上与细胞质遗传）,解析 .根据题意，假设亲本的基因型，然后看子代的表现是否和题意的要求一致，这样很容易得出答案，（2）（3）两问也就随之解决。性染色体组成是,十字绣http:/ 十字绣之家http:/www.szxclub十字绣http:/ 十字绣之家http:/ 十字绣图案大全http:/ 答案 .（1）XaXa XAY (2)4 4 (3)13 11（4）母方减数第二次分裂 父方减数第一次分裂 母方减数第二次分
3、裂 XAXa .如果隐性性状只出现在子代雄蝇上，则基因位于X染色体上，子代雌,蝇基因型为XAXa；如果子代都出现显性性状，则让子代相互杂交，杂交后代中，如果隐性性状只出现在雄蝇中，则基因也是位于X染色体上，子代雌蝇基因型为XAXa；否则基因位于常染色体上，子代雌蝇基因型为Aa,解法总结 遗传家系中遗传病的判定方法 正确判定遗传家系中遗传病的遗传方式，其基本方法是“反证法”，即首先观察分析遗传家系，初步得出其可能的遗传特点，再用“反证法“进行证明。具体判定时必须选择科学合理的判别顺序，一般是：显/隐？Y？X？常。 注意 “分类讨论”是一种极其重要的科学思想，而科学的分类标准能显著提高解决问题的效
4、率。,类型二 关于遗传物质基础的综合 【例2】 据新华网报道，仅在2009年的1月份，我国北京、山西、山东和湖南就已经确诊了四名禽流感感染者，其中三名死亡。禽流感病毒概念中的H和N都是指病毒的糖蛋白，一种糖蛋白叫血凝素（HA），另一种叫神经氨酸酶（NA）。由于这两种糖蛋白基因容易发生变异，根据其变异基因合成糖蛋白的情况，HA分为H1至H15十五个不同的型别，NA分为N1至N9九个不同的型别。其中H5与H7为高致病型，H5N1禽流感病毒即为其中的一种类型。如图所示为高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，据相关知识回答以下问题：,（1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有
5、 种，导致禽流感病毒类型多样化的根本原因是 。 （2）据图可知，与HIV病毒不同，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及 酶。,（3）在免疫学上，禽流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶被称为抗原决定簇，宿主的免疫系统可以此对病毒进行特异性识别，临床上可用 标记的探针，依据分子杂交的原理检测病毒的存在，若探针的核苷酸序,列为AGCCUGAACU，则H5N1的核酸片段碱基序列为 。 （4）由图可知合成子代H5N1的蛋白质和RNA的原料来自 ，若组成病毒蛋白的某一条肽链水解后得到三种氨基酸，则翻译该肽链时所需要的tRNA至少有 种。 （5）图示中免疫细胞内的遗传物质相同，但X和c的形态和功能
6、存在很大区别，这是 的结果。 （6）2009年2月11日东方新闻报道，我国人用禽流感疫苗二期临床试验完成。注射人用禽流感疫苗的主要目的是通过 免疫，刺激 细胞内的基因表达产生抗体，以防止病原体进入细胞。,解析 禽流感病毒是一种单链RNA病毒，由4种核糖核苷酸组成，由于单链RNA分子不稳定，因此很容易发生变异。由图示可知，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中没有以RNA为模板合成DNA的逆转录过程，因此不涉及逆转录酶。探针和病毒的碱基能进行互补配对，形成杂交分子，故可以此来判断待测样本中是否有病毒存在。病毒的繁殖是在核酸的控制下，利用宿主细胞的物质和细胞器合成病毒的组成成分，每种tRNA
7、只能携带一种氨基酸，每种氨基酸可以有多种tRNA携带。来自同一受精卵的体细胞内核遗传物质相同，但在特定空间和时间条件下不同细胞选择性表达的基因不同，合成的蛋白质不同。使细胞,表现出不同的形态、结构和功能。注射禽流感疫苗是进行人工主动免疫，通过免疫可使人体内产生相应病毒的免疫细胞和免疫物质，以消灭侵入人体内的病毒，若在病毒侵入细胞前将其消灭，则主要是通过体液免疫产生的抗体发挥作用，抗体是浆细胞内相应基因表达的产物。 答案 （1）4 单链RNA结构不稳定，容易发生变异（2）逆转录 （3）放射性同位素、荧光分子 UCGGACUUGA (4)人体细胞 3 （5）基因选择性表达 （6）体液 浆,解法总结
8、 正确理解中心法则的内容：（1）以DNA作为遗传物质的生物，其遗传信息传递链有一条，即DNARNA蛋白质。（2）以RNA作为遗传物质的生物，多为寄生生活，在寄生细胞内表达遗传信息，遗传信息的传递有两条，即RNADNARNA蛋白质，或RNARNA蛋白质。中心法则的过程都遵循碱基互补配对原则。DNA复制只发生在细胞分裂间期，而在高度分化的细胞中不再发生。而转录和翻译无论细胞能否分裂，只要是活的细胞均能发生（成熟细胞除外）。,类型三 关于育种的综合 【例3】 如图所示，玉米是雌雄同 株异花受粉植物，具有多对易于 区分的相对性状，如籽粒的胚乳 有甜和非甜两个品种，种皮有黄 色和白色之分，植株有高茎和矮
9、 茎两种。已知纯种黄种皮甜玉米植株的花粉授给纯种白种皮非甜玉米植株，所结种子全是白种皮非甜玉米，将这些种子全部种下后自交，结出的种子为黄种皮。 请据此回答下列问题：,（1）现有多株甜玉米，对一些植株的花粉进行射线处理后，再进行自交，另一些甜玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现非甜籽粒，后者全部结甜籽粒。由此可推测，非甜籽粒的出现是基因发生 的结果，其实质是射线诱发 的分子结构发生了改变。 （2）种皮的颜色中，显性性状是 ；以上述3对基因均杂合的植株为父本进行测交，所结种子的表现型为 ；将这些种子全种下去，高茎植株占总数的 。 （3）采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆
10、种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为 的质粒组装成为重组DNA分子时，需要,用 和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有 。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用 技术才能获得具有目的基因的玉米植株。,（4）玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，已知该色素不是蛋白质，这说明基因可以通过 ，进而控制生物的性状。 （5）矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，也可以长成高茎植株。为了验证该变异性状不能遗传，某生物科技小组设计实验方案如下。请你补充实验相关内容：,.实验步骤： 在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前， 。 雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。 雌
11、穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。 .实验结果及相关结论： 。,解析 （1）人工诱变方法主要有物理方法如辐射诱变、激光诱变，化学方法如用秋水仙素、硫酸二乙酯、亚硝酸等处理，可以诱导生物发生基因突变而出现新性状。（2）种皮、果皮的性状遗传虽然遵循细胞核遗传，但表现出的遗传特点要推迟一代表现。根据题意画出遗传图解：,P 纯合的黄种皮甜玉米纯合的白种皮非甜玉米 P植株上种子（白种皮非甜玉米） F1植株上种子（黄种皮） 结出的黄色种皮籽粒位于F1植株上，是由P代杂交的,受精卵发育而来的，所以F1植株上所结种子的种皮性状为显性性状，胚乳的口味在种子中直接表现出来，非甜为显性性状。以3对基因均杂合
12、的植株为父本进行测交，母本为隐性纯合子，所结种子种皮颜色为母本性状，即白色；子代中控制茎高矮、胚乳口味的基因型都有杂合子、隐性纯合子（比例为11）两种类,细胞必须利用植物组织培养技术，才能体现出植物细胞的全能性，获得转基因玉米植株。（4）基因对生,型，但茎的高矮在种子中是不能观察到的，而胚乳的 口味分别是非甜味和甜味；杂合子的高茎占1/2。（3）在基因工程中构建重组质粒需用到限制性核酸内切酶 和DNA连接酶，作为载体的质粒上必须有标记基因， 根据标记基因表达体现出的特定性状，才能筛选获得 含目的基因的受体细胞，含目的的基因的离体玉米体,细胞必须利用植物组织培养技术，才能体现出植物细 的全能性，
13、获得转基因玉米植株。（4）基因对生,物性状的控制有两条途径：一是通过控制有关酶的合 成来控制代谢过程，二是通过控制蛋白质的分子结构 直接影响生物性状，已知该色素不是蛋白质，因此，,只能是第一种情况。（5）玉米既可进行同株异花受粉（自交），也可进行异株之间的受粉（自交或杂交），需对实验玉米雌雄花序套袋，防止异株传粉进行杂交，使实验失败；验证性实验的结果、结论是惟一的，而且要注意结果和结论的一致性。,答案 （1）突变 DNA （2）黄色 白种皮甜玉米和白种皮非甜玉米 1/2 （3）载体 限制性核酸内切酶 标记基因 植物组织培养 （4）控制有关酶的合成来控制代谢过程（5）.分别用纸袋将雌穗、雄穗套住
14、，防止异株之间传粉 .全长成矮茎，说明生长素类似物引起的变异不能够遗传,解法总结 育种的根本目的是培育具有优良性状（抗逆性好、生活力强、产量高、品质优良）的新品种，以便更好地为人类服务。从育种要求的基因组成上看，目标基因的来源可能是：物种本身的优良基因，外来的其他近缘或远缘物种的基因，人工合成的新基因，突变得到的新基因。从表现型来看，育种得到的个体可能是：纯合子。可防止后代发生性状分离，便于制种和推广，利用的技术可以是杂交育种、单倍体育种等；杂合子。利用杂种优势的原理，如杂交水稻的培育，利用的技术可以是杂交育种，也可能是诱变育种，如果是杂交育种，要注意亲本的选择；如果是诱变育种则要进行大量的人工选择。,1.分析如图所示的家族遗传系谱图，回答有关问题。（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b） （1）甲病的致病基因位于 染色体上，为 性基因。,2.能力强化训练,（2）3、8两者的家族均无乙病史，则10基因型为 。若10与一正常男子婚配，他们的子女同时患两种病的
