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1、第三讲 追求远大理想 坚定崇高信念,你有过什么样的理想？ 你为之做了怎样的努力？ 这段经历给你怎样的思考？,思考,天上纷纷掉饲料； 一天到晚睡大觉； 天下人人都爱猪； 所有屠夫都死掉。,人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。富于理想，可以说是人和一般动物的本质区别之一，只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。 理想到底是什么？理想如何实现？,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与类型,二、理想信念对大学生成长成才的意义,一、理想信念的含义与特征,（二）信念的含义与特征,（一）理想的含义与特征,（一）理想的含义与特
2、征,是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。,理想的特征,时代性 现实可能性 实践性 超越性 个体性,饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。,时代性,现实可能性,理想与空想、幻想的区别 制造永动机 “嫦娥奔月”,林黛玉：花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜 一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知 龚自珍：落红不是无情物, 化作春泥更护花 李商隐：春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 江 姐：春蚕到死丝不断, 留予他人御严寒 蜂儿酿成百花蜜, 只愿香甜满人间 毛泽
3、东：俏也不争春, 只把春来报, 待到山花烂漫时, 她在丛中笑 陆 游：无意苦争春, 一任群芳妒 零落成泥碾作尘, 只有香如故,个 体 性,理想的类型,从主体上：个人理想、社会理想 从性质上：崇高理想、庸俗理想 从时序上：近期理想、长远理想 从内容上：社会政治理想、道德理想、 职业理想、生活理想,（二）信念的含义与特征,是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。,信念,信念的特征,稳定性 多样性 执著性 亲和性,信念的稳定性 奥地利物理学家玻尔曼等集体自杀事件,1895年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果
4、宇宙是一座大厦，原子就是建造这座大厦的最小单位宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，很快将物理学界流行的观点打破。1895年X射线的发现，1897年电子的发现，1898年居里夫妇铀的发现等等。到20世纪初，科学家们查明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现，用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔曼等因为无法改变自己的信念，竟然走上了集体自杀的道路。,信念的执着性,牛顿在后半生用25年研究神学，企图证明上帝的存在。,信念的多样性,大学生理想信念方面的调查,A B C D E F G,
5、信念的亲和性,德同则相聚，道合须志同,认知,情感,意志,信念,行为,信仰,外界信息,信念最集中、最高的表现形式,理想与信念的关系,信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。 在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。,二、理想信念对大学生成长成才的重要意义,（二）理想信念与大学生,（一）理想信念的作用,（一）理想信念的作
6、用,指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界,为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。,我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。,（二）理想信念与大学生,引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学,理想对于青年的特殊意义,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 毛泽东,做什么人,马加爵在行刑前
7、接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”那是他回首二十多年生命历程所做的最后感悟，每一字都显得格外的沉重。,感动中国2004年人物徐本禹,“如果年轻一代都无一己之外的理想主义和冲动激情，国家、民族便无美好未来。徐本禹们应该受到表彰。” 感动中国人物 推选委员会委员,做什么人,做什么人,青年志愿者正是怀着改变西部落后面貌、让祖国的明天变得更美好的理想奔赴西部。而青年大学生在为西部服务的过程中也在迅速成长 越来越多的大学生被理想与责任所感召，被志愿者的精神所感动。,走什么路,学习“堕落”,动力不足,理想问题,大学生入学后人生的困惑,实质,大学期间面临的问题,
8、走什么路,理想信念,学业,爱情,职业选择,人生发展,为中华之崛起而读书！,周恩来,为什么学,我们呢？,在一些高校，有部分大学生产生了信仰危机，对理想报有偏见，游戏人生，把理想戏为“利想”，认为“理想理想，有利就想。”“大目标不如大团结，讲理想不如讲实惠。” 请思考： 1、如何认识立志高远与始于足下的关系？ 2、谈谈理想是怎样推动你的学习和生活的。,第二节 树立科学的理想信念,一、树立中国特色社会主义的共同理想,二、确立马克思主义的信念,一、确立马克思主义的科学信仰,如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，自私的
9、，有限的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。,马克思 青年在选择职业时的考虑,马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。,马克思主义是科学的又是崇高的,150多年来，它不断总结社会主义革命、建设和改革的经验教训，吸收、借鉴和融合各种优秀的思想文化成果，在继承中发展，在创新中前进，始终与时代同行、与实践共进。,马克思主义具有持久的生命力,只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。 罗素,马克思主义以改造世界为己任,哲学家们只是用
10、不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。 马克思,二、树立中国特色社会主义的共同理想,以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立、解放以及新中国成立后国家的强大作为他们的理想和信念。,以邓小平为 首的第二代 中国共产党 人把实现人 民的富裕作 为自己的 理想和信念,第三代共产党人把 国家的强大作为自己的理想和信念,坚定对中国共产党的信任,坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族伟大复兴的信心,共产主义没有经过时间的检验,可望不可及,太渺茫了 ；,在社会主义阶段宣传共产主义理想，对此表示怀疑；,发展市场经济就是一切向钱看，讲共产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。,几个需要澄清的
11、观念,我们的思考,错误所在: 第一，在彻底否定现实中具体构想未来社会，导致对共产主义理想的误解。 对未来社会的美好构想也许是历史发展的必然，但并非在研究共产主义社会后得出的结论，而只是在对资本主义社会的分析和批判中对未来社会的性质和形态的猜想。 任何理想社会都不可能完全背离现实社会发展的文明成果，共产主义在否定和超越资本主义的同时，必然会从其中获取自己的内容和规定性。如果把理想与现实完全对立，就会出现空想成分。,我们的思考,第二，以抽象的理性原则和道德规定来理解终极理想，便将共产主义视为宗教式幻想。 作为对资本主义社会的超越，共产主义这种人类终极理想虽然是“历史上”最美好的社会形态，但它的实现
12、只是人作为真正人的起始点，既不可能静止和凝固，也需要在不断的自我否定中获得崭新的意义。,我们的思考,第三，把阶级斗争视为社会发展的唯一动力，事实上否定了共产主义理想。 人类社会的进步与人的全面发展并非只有阶级斗争才能推动。过分强调阶级斗争对于历史发展的推动作用，并将它夸大为唯一的促进生产力发展的途径和手段，往往可能导致人们对于共产主义理想的误解。共产主义既然是人的全面发展的理想社会，当然也得重视人与自然的和谐发展，重视经济和文化的发展，重视改善人民物质文化生活。,第四，忽视人类理想的实现是“非常漫长的历史过程”，也扩大了共产主义“空想论”的影响。 承认共产主义的实现是一个“非常漫长的历史过程”
13、，并不等于我们放弃这个理想的追求，更不意味着我们不再对人类发展的未来做科学的预见。如果只纠缠于共产主义理想“何时才能实现”的具体问题，不但会忽视今天的社会主义实践探索，而且也会导致对共产主义理想的否定。,我们的思考,一、立志高远与始于足下,二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性,三、在实践中化理想为现实,一、立志高远与始于足下,立志当高远 立志做大事 立志须躬行,有志者，立长志； 无志者，常立志。,立志当高远,法国微生物学奠基人 巴斯德,立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程
14、的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。,立志当高远,立志做大事,个人理想要符合社会理想。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的； 不排斥和抹杀个人理想。,正确处理个人理想与社会理想的关系,合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。,立志须躬行,老子,课堂作业积极预期未来,拿一张纸,从中间划一条线,上半部分，写下自己的梦想 ,想像一下自己的未来的可能生活，如果没有任何限制，该如何设计自己的未来的生活？把自己想要做什么，想过一种什么样的生活，写下来，注意细节的规划描述，越具体越好。自己看到自己在做什
15、么,周围是些什么景观? 下半部分写下自己的现实,有哪些自己认为的困难?写下自己可能的怀疑甚至恐惧,仅仅写下你的感觉就可以了。,做一个适合自己的个人规划,大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，依据社会的整体需要，制定切实的目标，扬长避短，立志成才。,最近发展区,制定一个“跳一跳，够得着”的目标； 合理安排自己的时间； 认识和利用现有的资源； 总体目标的稳定与阶段目标的修正。,二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性,理想的实现是一个过程。 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境,理想的实现是一个过程,社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的。,正确对待
16、理想实现过程中的顺境与逆境,司马迁,文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。 史记太史公自序,正确对待挫折的方法,避免错误的有害的不良行为 避免愤怒、生气，自暴自弃，借酒消愁。 采用正确的方法与途径： （1）树立奋斗目标； （2）正确归因 ； （3）善于灵活应变和情绪转移； （4）增强挫折承受力； （5）合理宣泄。,控制性,稳定性,部位,对失败的归因,三、在实践中化理想为现实,正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础； 坚定的信念是实现理想的重要条件； 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。,正确认识理想与现实的关系是 实现理想的思想基础,理想和现实存在着对立的一面 ：理想受现实的
