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1、LAMP人 主题分享交流会,www.LAMPER.cn QQ群：3330312 http:/ 随 心 动 汉字工具箱开发历程,全国识字与写字教学研究中心 副秘书长 多媒体识字写字教学研究所所长 江南大学（教育部直属211学校）人文学院 姚鸿滨 2011.08,感谢创新工场和老总们 的关心和支持 感谢车库咖啡苏菂老总 的热情引见,最新成果汇报,汉字工具箱在 2011年3月，由香港软件协会 举办的“首届际软件大奖赛 ”（2010年9月开 赛，历时半年）中，从7万多款软件中脱颖而出， 进入百强，并获得十大金奖之一。 际软件大奖赛获奖名单主要通过专家投票、 会员投票、无记名网友投票三种投票方式的票数加
2、权 总和最终评选而出，不收取参赛者任何费用。充分体 现了公开、公平、公正。具有权威性。 大奖赛网站：http:/ 有关汉语的话题 2汉字工具箱的基本内容 3 汉字工具箱的开发历程及体会 4汉字工具箱的应用范围 5 建立汉字工具箱服务体系 6 欢迎各种形式的合作 汉字工具箱是由南京大学电子音像出版社出版的正版软件，是3项国家发明专利支持的产品。,有关汉语的话题,汉语的重要性：目前全球尚有6000多种语言，但每天都有消亡。语言学家预测，到二十二世纪末，全球只剩下3种语言，英语；汉语；乌尔都语（印地语）（印度、巴基斯坦、孟加拉）。 汉字软件的长期性：汉字及汉字教学，是一个长期的甚至于可以认为是一个永
3、恒的课题，汉字软件不会因硬、软件环境的改变而很快被淘汰。,汉字工具箱软件包的 内 容（一）,“怎样写汉字”软件。 “学拼音”软件软件。 教师可以参与部分软件内容的修改（生字表、扩词表）及进行二次开发（嵌入式“怎样写汉字”软件） 汉字工具箱可在小学12年级中全程辅助语文教学（与四册语文课本所有生字表配套）。,关于汉字输入法,汉字输入法是用户群最大的中文软件 。 当前汉字输入法有三大类：键盘输入，手写输入，语音输入。键盘输入目前还是主流。 键盘汉字输入法发展的几个阶段：专业型（打字员；五笔字型）；大众型（拼音智能ABC）；网络型（搜狗，语句流，云计算）；教育型（全面继承、体现汉字传统；易学；规范；
4、快捷；带有教学功能，从注重结果到注重过程 ）。,汉字工具箱软件包的 内 容（二）,“学生拼音输入法”软件。 “学生写字输入法”软件。 全面继承汉字传统,把写字规范,汉语拼音规范融入于两种学生输入法中。关注过程,即关注输入法在识字、写字中的作用教学中。 两种输入法都具有学习功能（查字典功能），并加入了一系列语文教学中十分需要的功能。,汉字工具箱软件包的 内 容（三）,“写字式汉字输入法（鸿钟码）”软件(适合成人使用)。 “简繁兼容鸿钟码（大字符集）”软件(可方便地输入20902个汉字)。 “正规拼音汉字输入法（正拼码）”软件(适合成人使用) 。,写字式汉字系列输入法特色（一）,绝大部分形码汉字输
5、入法都采用汉字拆分的方法，因为他们无法突破以笔画为基础的输入法的弱点：要末码长太长，要末重码太多。因此认为出路是拆分汉字，采用等长码或限长码，带来的问题是规则复杂，不易学。字符集扩大则规则要修改。 我们的看法：汉字的笔画笔顺是一个最自然的拆分，是一个完全应当利用的资源，关键是如何利用计算技术克服笔画输入法的弱点。不采用拆分，而采用合并的方式，或各种形式的提速方法。,写字式汉字系列输入法特色（二）,鸿钟码是以十个基本笔画为码元，以汉字的书写规则为输入规则的笔画输入法。学生写字输入法是鸿钟码的教育版。 在鸿钟码中，引入了“同码笔画”和“组合笔画”的概念。以精巧的数字模型使得笔画与部首（组合笔画）在
6、鸿钟码中能够完全兼容。 鸿钟码实现了“不用代码”、“一字多码”和“不等长码”，保证了鸿钟码能够从形态到过程实现了用真正的汉字键盘在打字，保证了鸿钟码输入法能够做到“会写汉字，就能输入” 。,写字式汉字系列输入法特色（三）,鸿钟码“与汉字的传统相一致”；“与人们的书写习惯相一致”；“与汉字书写笔画笔顺的国家规范相一致”；“与汉字的教学要求相一致”。键盘式的手写输入法，输入法即是写字，（书法即是输入法）。 鸿钟码具有的“查询功能”，即按照起笔笔画查字功能，能够保证用户一定能够查到所要的字，并且得到所要字的打法提示，这样的功能，是彻底的解决了易学的问题。,写字式汉字系列输入法特色（四）,鸿钟码输入法
7、的多途径输入，保证了用户的个性化使用，包括： 一笔一画输入；笔画及部首混合输入；查询功能输入；快捷键输入；部首输入；模糊输入。 鸿钟码的数字编码方法，可以实现“同步”输入和“异步”输入。,写字式汉字系列输入法特色（五）,快捷键输入、词组输入、简码输入等保证了鸿钟码的输入速度， 开发前景：可开发基于鸿钟码模型的手写输入；鸿钟码输入法和字符集的大小无关，可以始终规则如一。 （30万字的大字符集）。 使用鸿钟码系列输入法可以有效地防止“提笔忘字”。,汉字工具箱软件包的 内 容（四）,“鸿钟码输入法教学软件”软件 “学生写字输入法教学软件”软件 “汉字的笔画笔顺”软件 “鼠标键盘练习”软件 “分析文章
8、中的汉字”,汉字工具箱的应用领域,基础教育：国内小学生。 特殊教育：聋哑学校。 民族双语教育：少数民族学习汉语。 对外汉语教育：外国人，海外华人学习汉语。,汉字工具箱的 最新版本V3.0,已经有与国内6套课改课本配套（人教、北师、北京、上海、江苏、聋哑）的汉字工具箱软件，除聋哑是112册外，其余为14册。配套的含义，包括生字表在田字格中位置与课本一致，拼音字母形态与课本一致。 可以为其他课本开发专门配套的汉字工具箱软件。 有可以在简体中文WIN98、ME、2000、XP上运行的版本。在Windows版本Vista、最新版本Windows 7 上也能运行。 按照使用电脑情况,还区分有单机版和网络
9、版 汉字工具箱还在不断地发展。,汉字工具箱的开发历程及体会,1 近30多年的投入。身体基础十分重要。不要熬夜，不要进食过多，从中年开始养生，才能长久工作：“不懂得休息的人，就不懂得工作”。 2 搞软件要打好数学基础，才能有深度的发展（声卡，新致公司）。 3 年轻人要耐得住，要挡得住各种诱惑，速成的东西往往内涵总是不太行的。 4 一个社会，最终是靠具体创造物质财富和精神财富的人们支撑起来的。 5 热爱做成事情的动力之一。 6 一技之长在任何时期都会有效。要有一技之长，就要有创新精神。偷懒是创新的动力之一,汉字工具箱 是在国内长期课题和实践的结果,1 “九五”课题 :两个。 2 “十五”课题:三个
10、 ；鉴定组专家结论“国内领先” 。 3 “十一五”期间，作为中国教育学会十一五重点课题的子课题，在继续进行。,汉字工具箱的功效（一）,在无锡的课题学校的实践结果： 提高了学生的学习兴趣，提高了学习的效果，提高了教学效率；不仅减轻了学生的学习负担，而且减轻了教师备课和制作相关软件的负担。 实验学校老师反映：在识字、写字教学的教学需求上，已经没有盲点了，我们想到的，软件做到了，我们没有想到的，软件也做到了。,汉字工具箱的功效（二）,在无锡的课题学校：连元街小 学，聋哑学校。应用汉字工具箱已经成了“日常化”的行为：一、二年级凡是上语文课识字、写字时都用，老中青教师都用。 无锡市一流的几所小学：锡师附
11、小，连元街小学，金桥小学，扬名中心小学，江苏省的南京、苏州、常熟、昆山等地，河南安阳，都有汉字工具箱的用户。最近，开始在北京发展了课题实验学校：朝阳区南湖中园小学。,汉字工具箱的功效（三）,无锡市特殊教育学校使用“学生写字输入法”及“鸿钟码”取得了明显的成效。,汉字工具箱的功效（四）,鸿钟码在江南大学离退休教职工、在职教职工中举办了两期十分简短的培训班（讲课时间约4节课），都取得了十分显著的效果（下图）两位80岁以上老教师都经过两次培训，掌握了鸿钟码。,汉字工具箱的功效（五）,获奖情况： 汉字工具箱获得过许多奖励，例如，省政府一级的奖励就有： “怎样写汉字”软件获得江苏省教委颁发的树勋奖； 2
12、009年，“模糊兼容汉字输入法”（简繁鸿钟码）荣获江苏省这厅局颁发的“个人发明优秀奖”。,汉字工具箱的功效（五）,北京市朝阳区南湖中园小学也是我们的实验学校。 他们尽管使用汉字工具箱仅一年，但是，体会很深，软件对教学的作用，用4个字形容：多、快、好、省。,欢迎各种形式的合作,1、在汉字工具箱的网站上提供汉字工具箱主要软件的“试用版”：功能与正式版一致，但是，有限制。 2、欢迎合作进行汉字工具箱的推广应用和进一步开发。 3、期望有合作者共同打造汉字工具箱品牌。 4、合作开展课题研究。 5、进行各种其他形式的合作。,联系方式,（1）北京期间联系方式 临时北京手机卡：13011090670 （2）会议之后联系方式 江南大学人文学院（教育学院） 姚鸿滨、柳德钟 宅电:0510-85026503 手机：13861716598 E-mail：YAOHBLiU163.COM 汉字工具箱网站：WW.HZTOOLS.COM 网站上有试用版版可供下载,恳请各位同行、专家 各位领导批评指正！,谢谢大家！,
