沪教版一年级上册《11-20的数》课件

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1、,11-20的数,在海底世界里你看到了哪些热带鱼啊?,情景,探究一,a、这里一共有多少只蟹? b、先在小组里说一说,你是怎么数的?,探究一,探究二,探究一,a、这里一共有多少只蟹? b、先在小组里说一说,你是怎么数的?,方法1:一只一只数,有11只。,探究一,探究二,探究一,a、这里一共有多少只蟹? b、先在小组里说一说,你是怎么数的?,方法2:5只5只数,有11只。,探究一,探究二,探究一,a、这里一共有多少只蟹? b、先在小组里说一说,你是怎么数的?,方法3:10只一数,多了1只,就是11只。,探究一,探究二,探究一,a、这里一共有多少只蟹? b、先在小组里说一说,你是怎么数的?,方法1:

2、一只一只数,有11只。 方法2: 5只5只数,有11只。 方法3:10只一数,多了1只,就是11只。,(11),小结:在数较多物体时,我们可以5只一数, 两个5是10,这样数比较快。,探究一,探究二,a、鱼有多少? 珊瑚有多少? b、怎样数最快?(请同桌悄悄的说一说),探究二,12,13,方法:5个5个的数,探究一,探究二,练习一 数一数,15,练习一,练习二,练习一 数一数,15,练习一,练习二,17,练习一 数一数,练习一,练习二,练习一,练习二,14,练习一 数一数,练习二,信封里的双色片有多少?,要求:用数板或集合圈数一数这 些信封里的双色片,练习一,练习二,练习二,用数板数数: 把双

3、色片往数板上一推,一看就能看出1个5,2个5是10,1个10,2个10就是20。),用集合圈数: 5个5个地数,然后圈起来,数出来是几就和几相连。一下就数清楚了。,练习一,练习二,练习二,用数板数数: 把双色片往数板上一推,一看就能看出1个5,2个5是10,1个10,2个10就是20。),用集合圈数: 5个5个地数,然后圈起来,数出来是几就和几相连。一下就数清楚了。,20,练习一,练习二,本课小结:,今天你学到了什么本领?,可以用什么方法进行11-20的计数?,(计数),可以用5个一组的方法进行11-20个数的计数。 在5个5个地数的时候,可以5个一圈这样数,然后只要看看有几个5一下子就数出物体的个数了。,课后作业,1、练习册P22。,练习册P22。,

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