《2018广东省中考政治复习课件：专题三 珍爱生命 提升价值（共54张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018广东省中考政治复习课件：专题三 珍爱生命 提升价值（共54张）（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成长中的我,金牌中考总复习,第一部分,金牌中考总复习,专题三 珍爱生命 提升价值,2,3,4,1,考纲考情,广东真题,1 2017年5月26日，在某派出所楼道里，民警发现一只小猫头鹰和一封信。信中写着：“警察叔叔，我们在上学路上发现了它，怕它受到伤害，我们又要赶去上学，所以送到警察叔叔这里。”他们的做法 ( ) A营造了保护动物的社会氛围 B没有尽到保护野生动物的责任 C是尊重生命，关爱生命的表现 D体现学生都有保护自然的意识,C,广东真题,D,2 (2016广东)2016年4月16日，湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入粪
2、池，救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是 ( ) A为了挽救他人生命而牺牲自己 B能获得众人称赞是人生的最高追求 C努力帮助他人实现人生的价值 D在他人生命危急之时敢于挺身而出,广东真题,B,3 (2015广东)武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了( ) 珍惜生命，善待生命的情感 无私奉献，不求回报的志愿者精神 不怕牺牲，为荣誉而战的气概 传递正能量，弘扬救死扶伤的美德 A B C D,考点梳理,(1) 怎样认识生命形态的多样性？ 多彩的生命构成了缤纷的世
3、界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩，因生命而充满希望和活力。 生命是顽强的，也是脆弱的，只有尊重每一个生命，生命之间相互关爱，才能维护世界的缤纷多彩。,考点梳理,(2) 如何理解人类离不开大自然？(生命为什么需要 彼此尊重？) 生命是世界最珍贵的财富，世界因生命的存在 而精彩动人。 人类来自于大自然，是生物进化的结果。 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命 相互依存，息息相关。 如果随意地践踏地球的生命，就是在破坏人类 赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类 自己。,考点梳理,(3) 怎样和大自然和谐相处？ 我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。 尊重自然规律，善待大自然，
4、与大自然共生共 存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植 物。 中学生要从小树立人与自然和谐相处的生态道 德观，养成保护自然环境的思想和行为习惯。,考点梳理,(4) 人的生命的独特性表现在哪些方面？ 每个人的生命都是独一无二的，都有自己 独特的风格和特点。 人的生命具有独特性突出表现在人类的生 命最具有智慧。 人的生命特性更多地表现在：人的个性品 质、人生道路、实现人生价值的方式和途 径的多样性。,考点梳理,(5) 为什么要珍爱生命？ 世界因生命的存在而精彩，生命是自然界最珍贵的财 富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 每个人的生命只有一次，生命是
5、宝贵的，也是脆弱的。 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 每种生命都有其存在的意义和价值。 生命健康权是公民首要的最根本的人身权利，是公民 参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是创 造有意义人生的前提。,考点梳理,(6) 我们应怎样珍爱自己和他人的生命？ 珍爱自己的生命，应做到：珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。增强防范和保护意识，当生命遇到伤害时，要学会报警或求救。 珍爱他人的生命，应做到：尊重、善待他人的生命，当别人的生命遇到困境时，及时伸出
6、援助之手。要依法律己，不去侵害他人生命和健康的权利。善待大自然，保护动物，保护生态环境。,考点梳理,(7) 中学生自救自护常识有哪些？ 家庭生活安全：电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源；使用煤气器具要防止煤气泄露，用完关闭。 网络安全：不要在网络上透露真实具体的个人信息，不浏览不健康网站。 交通安全：要遵守交通规则，学会避让机动车，不与机动车争道抢行。 消防安全：不吸烟、不玩火，遇火灾用灭火器扑灭小火灾，大火灾时则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场；拨打“119”火警电话等。,考点梳理,社会生活安全：明辨是非、认清假恶丑，沉着冷静应对。外出或在公共场所要提高预防各种社会侵害的警惕性，消除对危险的麻痹
7、和侥幸心理。如遇踩踏事件，要向相反方向走，走不动便靠墙等坚固物体旁抱头蹲下。 发生自然灾害时自护自救：注意防雷，勿在树下避雨；洪水来临要向高处转移；遇溺水者，向旁人呼救、投救生圈或长木杆类救人，会游泳的可出手救援。遇地震：躲，立刻躲到最安全的地方，如坚固的桌子或者家具底下。盖，用手臂护住头和眼睛。一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁自救或等待救援。,考点梳理,备考建议 属于高频考点，预测2018年中考命题角度会结合最近一年发生的地震、泥石流、洪涝灾害等自然灾害以及交通事故中党和政府十分重视保护公民的生命健康权的事例以及公民个人安全自救的事例。考查学生
8、对珍爱生命、学会自救自护等知识的理解分析和运用。题型侧重选择题、简答题和辨析题。,考点梳理,误区提示 1人的生命具有独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。但不能说“人类生命的价值高于其他生命”或“人的生命是最宝贵”。每种生命都有其存在的意义和价值。珍爱生命不但要珍爱自己的生命，还要尊重、善待他人的生命、动植物的生命。不能用非法手段维护自己的生命。 2珍爱生命并不是提倡贪生怕死、苟且偷生，为了正义事业，为了他人、集体、国家、民族的利益，不得不牺牲自己时，要舍生取义。珍爱生命与舍生取义两者并不矛盾。,D,考点梳理,精例点拨,(2017江西)2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事
9、故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们 ( ) A要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力 B要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源 C要把生命安全放在第一位，避免不法侵害 D当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手,考点梳理,解析 本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。题干中许诺的冒着危险，勇
10、救他人，体现了对他人生命的尊重，启示我们在他人生命遭遇危险的时候，要伸出援助之手。D说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选D。,考点梳理,B,(2017泰安)交通标志引领我们安全出行。对下列交通标志认识正确的是 ( ),人行横道 注意危险 禁止非机动车通行 步行 A B C D,考点梳理,解析 本题考查对交通标志的掌握，从中学会珍爱生命，知道基本的自救自护常识。依据交通安全常识，必须题肢选项涉及的交通标志，做出正确选择。依据交通知识可知，图为人行横道标志，图为注意危险标志，图为步行标志，正确；图为非机动车车道标志，错误。故选B。,考点梳理,D,真题试练,1(2017湖州)指纹人人皆有，却各
11、不相同，重复率约为640亿分之一，故被称为“人体身份证”。这表明人的生命具有 ( ) A短暂性 B社会性 C智慧性 D独特性,考点梳理,D,2. (2017鹤岗)生命是地球上最宝贵的财富。下列对 生命的理解正确的是 ( ) 世界上没有十全十美的生命，幸福生活从悦纳生命开始 在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的 生命 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩 A B C D,考点梳理,B,3(2017陕西)北京野生动物园，游客私自下车被老虎袭击，造成一死一伤；宁波动物园，游客为逃票翻越围墙，命丧虎口。这些悲剧的发生是因为他们 ( ) 不珍
12、爱自己的生命 漠视规则的存在 做了危害公共安全的事情 缺乏风险预测的能力 A B C D,考点梳理,4(2017包头)生命是宝贵的，保全生命至关重要。当遇到突发情况，需要寻找安全出口时，下列选项中能起到指示作用的标识是 ( ),D,考点梳理,5. (2017娄底)每到夏季，我们娄底多发暴雨天气。 当你在放学回家的路上突遇暴雨时，下列做法正确的是 ( ) 观察四周有关警示标志，防止跌入窖井、地坑、沟渠 中 远离电线、电器等设施，以防漏电招致死亡 山区暴雨来临时，不在坡边多停留，危险山体要注意 突发泥石流 暴雨引发泥石流时，应马上朝泥石流的下方跑。 A B C D,A,考点梳理,6(2017怀化)
13、2017年5月12日，为了让学生掌握自我保护技巧，努力提高在地震中逃生的概率，怀化市实验学校举行了512地震应急疏散演练。假如地震发生，同学们正在教室学习，你认为最安全有效的逃生方法是 ( ) 靠进门的同学可以迅速跑到门外空旷操坪上 中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，临时避险 靠墙的同学要紧靠墙根，用双手或书包等护住头部 所有同学应该争先恐后地跑出教室 A B C D,A,考点梳理,7.(2017湘潭)“私自下水游，亲人痛断肠”。下图漫 画中的少年如想自救，最适宜的做法是 ( ) 屏住呼吸，放松身体，等待上浮 拼命挣扎，继续呼救，争取救援 感觉上浮，保持仰位，头部后仰 用嘴吸气，用鼻呼吸，保
14、存体力 A B C D D,B,考点梳理,(1)什么样的生命具有价值？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、 社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 能为他人带来欢乐、减轻痛苦，为国家和社会作 出贡献。,考点梳理,(2)青少年应怎样去探索人生的意义？ 追求积极向上的人生目标。 保持积极乐观的人生态度。 充分利用有限的今天，通过今天的努力学习和明天 的积极工作来创造未来的人生价值。 (3)怎样才能使生命价值得以提升？ 树立远大理想和终身学习观念，积极乐观向上。 积极参与公益活动，奉献社会。 具有强烈社会责任感。 从日常生活的点滴小事做起，用自己的
15、实际行动创 造有意义人生。,考点梳理,备考建议 结合近一年所发生的关爱、保护他人生命的先进人物或感动人物等事迹，考查人生意义和生命价值的实现。题型多样。,误区提示 每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。人活着不应该仅追求生命的长度，而应着力追求生命的质量。,考点梳理,A,精例点拨,(2017金华)婺州儿女，闪耀中国；责任担当，感动你我。至今，金华先后有5人成为“感动中国”年度人物(见下表)。其中潘建伟的事迹诠释了 ( ),考点梳理,A生命的价值在于对社会的贡献 B个人利益应始终高于集体利益 C奋不顾身、舍生取义的英雄气概 D鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范,考点梳理,解析 本题考查的知识点是生命价值。生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要
