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我想自由飞翔 一例青春期情感危机的班主任工作个案,上海市行政管理学校 董振华,抛砖引玉,提要,佳美,17岁,中专二年级学生; 学习成绩中等偏上,听话懂事,待人礼貌; 性格内向,没有什么朋友,经常独来独往; 身材高挑,眉清目秀,皮肤白皙,喜欢化妆打扮; 开学之初,坚决提出退学要求。,一、背景,(一)第一次与佳美个别沟通是否选择退学 (二)第二次与佳美个别沟通退学内在原因 (三)第一次与佳美妈妈沟通妈妈控制女儿 (四)第二次与佳美妈妈沟通女儿离家出走 (五)全力寻找离家出走的佳美 (六)佳美顺利毕业并找到工作,二、过程,(一)学生转变前提建立良好关系,获得彼此信任 (二)学生情感危机冲动执着痛苦,接纳理解陪伴 (三)紧急情况处理尽快稳定情绪,掌握应对技能 (四)寻找内在原因透过言谈举止,全面了解情况 (五)家庭问题代理分析家庭状况,抓住问题症结 (六)形成正向合力家校积极联合,教育方法得当 (七)创造合适条件建立学生信心,学会选择负责,三、反思,