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1、演 讲 实 训 与 指 导,一、复习导入： 1.演讲的有声语言的表达技巧： 2.演讲的特点： 社会性 真实性 艺术性 整体性 临场性 鼓动性,2.演讲的控场和应变技巧： （1）控场的要求： 亮相得体； 脱离稿件； 动静结合； 变换节奏； 设置悬念； 临乱不惊。,（2）应变的方法： 应主观之变： 排怯场法、 去忘却法、 除失误法。 应客观之变： 随机应变、 激发兴趣、 幽默风趣。,二、讲授新课,（一）演讲训练要求和准备： 1.题目自定，主题鲜明，新颖正确； 2.感情充沛，口齿清晰，说普通话； 3.基本脱稿，过程完整； 4.运用恰当自然的态势语； 5.时间1-3分钟，不少于1分钟；,（二）学生演讲
2、训练： 分为自命题演讲、即兴演讲和故事复述 三个模块进行。,（1）自命题演讲训练： 问候不到位，台风不够大方自然； 过程不完整； 口齿不清晰； 普通话不标准； 不能脱稿，有背稿、念稿现象；,缺乏感情，缺乏条理； 主题陈旧，缺乏新意； 文体不对，混淆朗诵和演讲； 无态势语或运用不得体； 不能有效控场和应变；,（2）即兴演讲： 1.学生上台口才展示： 2.学生评委和教师根据具体情况进行个别指导和综合点评： 可能出现的问题有：基本同上,（3）故事复述： 1.学生讲述一个感人的小故事。 2.学生添油加醋演绎该故事。 可能出现的问题： 1.复述不完整； 2.想象不合理； 3.无态势语； 4.普通话不标准； 5.没感情色彩。,（三）学生谈上台或观后体会：,三、课堂小结,教师小结主要存在的问题： 1、准备不够充分，不能脱稿演讲 2、有的无态势语，有的态势语不到位 3、语音的抑扬顿挫部分同学没有把握好,四、作业,课外加强自我训练,
