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1、试卷第 1 页，总 5 页从杂交育种到基因工程学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是（ ）A诱变育种不能定向的改变种群的基因频率B杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C杂交育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种D基因工程属于定向改造新品种，人工选择育种属于定向选择新品种2运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的 Bt 基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量，减少农药使用，保护农业生态环境。根据以上信息，下列叙述正确的是
2、（ ）ABt 基因的化学成分是蛋白质BBt 基因中有菜青虫的遗传物质C转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有 Bt 基因D转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物3用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到 F1，F1 再自交得到 F2，然后再选育；另一种方法是用 F1 的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 （ ）A前一种方法所得的 F2 中，重组类型占 5/8B后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占 2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体
3、变异，是由于染色体结构发生改变4杂交育种的理论依据是（ ）A基因突变 B染色体的结构发生变异C染色体的数目发生变异 D基因重组5玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是A从繁殖原理上分析，AD 属于无性生殖B植株 D 和 G 中的染色体组数不同CEG 不能体现细胞的全能性DEF 过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产试卷第 2 页，总 5 页6下图甲、乙表示水稻两个品种（两对相对性状独立遗传） ，一表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是A的自交代数越多，子代纯合植株的比例越高B
4、和的变异都发生于细胞有丝分裂前期C与过程的育种原理相同，过程表示单倍体育种D育种过程中需要筛选，而筛选不改变任一基因的频率7下图为某种农作物品种和培育出的几种方法，有关叙述中，不正确的是（ ）A培育品种的最简单途径是 IVB通过 IIIV 过程最不容易达到目的C通过 IIIVI 过程的原理是染色体变异D过程 VI 常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗8某研究新进展是：将某 4 个基因转入皮肤细胞，使细胞的分裂和分化能力大大加强，利用这种细胞治疗动物镰刀型细胞贫血症已获初步成功。下列叙述正确的是( ）A上述 4 个基因存在于动物受精卵而不存在于其皮肤细胞B被改造后的皮肤细胞全部基因都进入表
5、达状态C该项技术涉及基因工程而与胚胎干细胞研究关系不大D当上述技术成熟，最终可应用于临床时，将彻底解决白血病治疗中供体缺乏和受体排斥的问题9生物育种的方法很多，下列说法正确的是（ ）A育种的目的都是为了获得纯种B单倍体育种就是为了获得单倍体C不是只有多倍体育种才能获得无子果实D单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同10下列关于遗传育种的叙述，正确的是（ ）A杂交育种不会导致种群基因频率的改变B诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变C杂合的二倍体水稻经秋水仙素处理和花药离体培养，将获得纯合的二倍体D将西瓜二倍体花粉传到四倍体植株雌花上，结出的果实为三倍体无籽西瓜11在育
6、种上既要得到更多变异，又要使后代变异性状较快的稳定，最好采用（ ）A单倍体育种 B多倍体育种 C杂交育种 D诱变育种12用纯种的高杆（D）抗锈（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈试卷第 3 页，总 5 页病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病矮杆易锈病 Fl 雄配子 幼苗 选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 （ ）A这种育种方法叫杂交育种B过程必须使用生长素处理C这种方法的最大优点是缩短育种年限D过程必须经过受精作用13一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述
7、中不正确的是A该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异B完成过程的作用是选择，其基础是生殖隔离C可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性D割完后的稻蔸第二年还能再生长，既减少了农业投入，又保持了水稻的杂种优势14淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。 写出主要实验步骤。 根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。 主要实验步骤：第一步：制备含淀粉的固体培养基。 预期实验结果：15利用普通二倍体西瓜培
8、育出三倍体无籽西瓜，该育种方法称为（ ）A诱变育种B多倍体育种C单倍体育种D转基因技术16下列育种不需要使用生物工程技术的是（）A高产青霉素菌株 B乳腺生物反应器C生长较快的鲤鲫鱼 D利于贮藏的白菜甘蓝17利用基因型为 aabb 与 AABB 的水稻作为亲本培育基因型为 AAbb 的新品种，有关叙述不正确的是（ ）A操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种B利用 F1 的花药进行离体培养可获得该新品种C诱变育种不能定向获得该新品种D若通过多倍体育种获得 AAAAbbbb 个体，和该新品种存在生殖隔离18基因型为 AaBB 的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型
9、：AABB、aB、AaBBC、AAaaBBBB。则下列排列正确的是（ ）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术19下列关于生物育种技术操作合理的是（ ）A用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强试卷第 4 页，总 5 页B年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种20下列关于育种的叙述中，不正确的是 （ ）A迄今为止
10、，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段，其遗传学原理是基因重组B诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点C单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异D与二倍体植株相比，多倍体植株通常茎秆粗壮，器官较大，有机物含量增加二、综合题21在某 XY 型性别决定的二倍体经济作物中，控制抗病（A）与易感染（a） 、高茎（D）与矮茎（d）的基因分别位于两对常染色体上，控制阔叶（B）与窄叶（b）的基因位于 X 染色体上。请回答：（1）两株植物杂交，F 1中抗病矮茎出现的概率为 38，则两个亲本的基因型为_。（2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得 F1，F 1随机交配，若含 a 基因
11、的花粉有一半死亡，则 F1中抗病植株的比例为_。与 F1相比，F 2中 D 基因的基因频率 _（填“变大” “变小”或“不变” ） 。（3）用 X 射线照射纯种高茎个体的雄蕊后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的未授粉的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，获得大量植株，偶然出现一株矮茎个体。推测该矮茎个体出现的原因可能有：_、_。（4）由于雄株的产量高于雌株，某农场拟通过一次杂交育种培育出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，请设计一个简单实用的杂交方案。 （提供的植株有：阔叶雌株、阔叶雄株、窄叶雌株、窄叶雄株，用遗传图解表示杂交方案） 。22普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。（1）普
12、通小麦为六倍体（6n=42） ，则其单倍体细胞中含有_条染色体，其单倍体高度不育的原因是_。将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着_。若让小黑麦可育，可采取的措施为_。（2）玉米为二倍体植物（2n=20） ，个别植株的体细胞中染色体为 19 条，这种植株称为单体，玉米单体植株在减数第一次分裂时能形成_个四分体。这种单体植株是由于正常配子与染色体数为_条的异常配子结合发育形成的，请分析这种异常配子形成的原因_。23如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型 BbTt）进行实验的流程示意图据图回答下列问题：（1）植株 A 的体
13、细胞内最多有 个染色体组，过程中能够在显微镜下看到染色单体的时期是 （2）秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制 的形成试卷第 5 页，总 5 页（3）基因重组发生在图中 （填编号）过程（4）利用幼苗 2 进行育种的最大优点的 ，植株 B纯合的概率为 （5）植株 C 属于单倍体是因为 ，其培育成功说明花药细胞具有 24假设 A、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的现有 AABB，aabb 两个品种，为培育出优良品种 AAbb，可采用的方法如图所示请根据图回答问题：（1）由品种 AABB、aabb 经过、过程培育出新品种的育种方式称为 ，其原理是此过程中会出现 应用此育种方式一般从
14、代才能开始选育 AAbb个体，是因为 （2）若经过过程产生的子代总数为 1552 株，则其中基因型为 Aabb 理论上有 株基因型为 Aabb 的植株经过过程，子代中 AAbb 与 aabb 的数量比是 （3）过程常采用 技术得到 Ab 个体与过程“”的育种方法相比，过程的优势是 （4）过程育种方式是 ，与过程比较，过程方法的明显优势是 试卷第 6 页，总 9 页参考答案1C【解析】试题分析：诱变育种原理是基因突变，具有不定向性，A 正确；杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，B 正确；单倍体育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种，C 错误；基因工程属于定向改造新品种，选择育种关键在于人工的选择，二者都属于定向选择新品种，D 正确。考点：生物变异的应用【名师点睛】育种方法的总结：1、杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起） 。2、诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如 X 射线、 射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期 DNA 复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。3、单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点 明显缩短育种年限，原因是纯合
