初中学业水平考试(含内高班考试)说明解读语文-王耀芳

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1、2010年自治区、兵团 初中学业水平考试（含内高班）语文 考试说明解读,自治区教科所 王耀芳 2010年3月,如何选材,作文辅导,一、关于2009年的中考语文试卷,1. 2009年课自治区、兵团中考语文试卷，共有24个小题，分“语言积累与运用”、“现代文阅读”、“文言诗文阅读”、“写作”4个板块，满分150分，考试时间120分钟。 题型有选择题、填空题、改错题简答题、翻译题、写作题。客观性试题17分，占11%；主观性试题123分，占89%。,2.分值分配,3.知识和能力点的分布,积累运用部分：字音3分，词语理解3分，文学文化常识3分，语病识改3分，古诗文积累7分，语文综合性学习6分，应用文常识

2、3分，名著阅读4分。,文言诗文阅读部分：实词和虚词6分，文言句子翻译4分，文段大意理解3分，古诗阅读5分。 现代文阅读理解部分：（一）小说：文段在文中的作用（写法）4分，小说主旨把握4分，人物分析4分，揣摩句子4分，阅读感悟5分。（二）说明文：整体感知，拟写标题6分，提取信息4分，写法分析5分，说明文语言准确性4分。,写作60分。 二选一： 1.请以我渴望为题，写一篇作文。 要求：以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合。 2. 以“感动”为话题写一篇文章。,二、关于2010年初中学业水平考试说明,考试内容与形式 总体要求： 着重考查学生语文基础知识的运用能力、重要的作家作品知识和文化知识的

3、积累、现代文阅读理解能力、古诗文阅读能力、表达与交流的能力以及学生的探究精神和创新意识。 考试采用闭卷、笔答的形式。,试卷结构 试卷满分150分，考试时间120分钟。 全卷分为四大部分： 1.语言积累与运用 约占20 2:现代文阅读理解 约占28 3.古诗文阅读理解 约占12% 4.写作 约占40%,试题难易比例： 容易题：8 稍难题：1 较难题：1 不允许带新华字典。,考试说明的具体要求,（一）语言积累与运用 语言积累与运用包括汉字书写、字词读音、词语理解和运用、病句识改、信息概括与提取、体会常见修辞方法的表达效果、标点运用、优秀诗文记诵、文学文化常识积累、应用文常识、中外名著阅读积累、创意

4、表达、对联拟写、口语与书面语言规范、连贯、得体以及综合性学习的探究精神和创新意识等。,对语言积累与运用的考查，将体现综合性和应用性，结合语文实践考查运用基础知识解决实际问题的能力。（能力立意为主，知识立意为辅）,优秀诗文的记诵限于全日制义务教育语文课程标准的要求和教材要求背诵的篇目。 名著阅读限于全日制义务教育语文课程标准推荐篇目。,汉字书写，字词理解运用,考查的主要内容 认清字形、读准字音，及在具体语言环境中准确理解字义、词义的能力（常用字词）。对书写技能的考查，要重视学生书写的正确、端正、整洁。同时还要引导学生不写错别字。,例1：,填入下面句子中词语空缺处的汉字，字形完全正确的一项是 丽江

5、是_大精深的纳西文化的发地，是中国传统文化中独树一的巴东文化的摇。 A.博 祥 帜 篮 B.搏 详 枝 篮 C.博 详 枝 蓝 D.搏 祥 帜 蓝 （字形、字义）,例2：,2. 下列句子中没有错别字的是（ ） A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。 B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。 C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。 D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。,例3,请将下面两句名言抄写在方格内，要求准确、规范、工整。 我爱家乡无限美，愿作白杨守边陲,提示,注重积累，夯实基础。课文中的生字生词、常用字词、容

6、易混淆的形近字、同音字、近义词等等，一定要扎扎实实地理解、会用，该记忆的要记忆。教材和课标中要求背诵的古代诗词、文章以及段落，都要扎扎实实地背诵、默写，不能只记音不记形。考试在瞬间，功夫在平时。,语言理解和运用,重点考查： 在具体的语言环境中准确理解、运用语言； 根据要求，采取不同的方式表达语言；语言运用简明、连贯、得体； 在正确理解和运用语言的过程中，发现问题、解决问题的能力等等。,例1（词语理解与运用）,请选出下列加点词语在句子中的理解不正确的一项。（ ） A.这些日子，家中光景很是惨淡。（不景气） B.吐鲁番是久负盛名的旅游圣地，这里的人们依然是那么淳朴。（诚实朴素）（“纯朴”） C.她

7、是老师和同学们心目中的阳光少年。（性格开朗，心理健康） D.连下几天暴雨之后，洪水肆意地咆哮着，淹没了大片的房屋及田地。（自由自在地）,例2 （词语理解与运用）,根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ） （1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 （2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_。 （3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_。 （4）乡亲们好奇地_着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 B. 清脆 称赞 推崇 打量 C. 清晰 称赞 崇拜 端详 D. 清晰

8、赞赏 推崇 端详,例3 （词语理解与运用）,请选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项 A. 新疆啤酒珠峰登山队队员们在攀登珠峰过程中,多次陷入进退维谷的境地,但他们最终战胜了困难,于2007年5月16日晨成功登顶。 B. 现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给人们的交流带来不和谐音。 C. 今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。 D. 6月6日，NBA东区决赛，活塞队获胜后，主帅布朗喜形于色，而热火队教练大范甘迪则只能垂头丧气。,例4（提取信息，语言概括）,把下面一段文字改

9、成一句话新闻，字数不超过15个 人民日报记者肖东文 西部大开发不仅仅是西部地区的事情，同时是东部地区进一步发展乃至实现中华民族伟大复兴的需要。西部开发只能走环境与经济“双赢”的道路，把加强生态环境保护作为西部大开发的重要内容和紧迫任务，将发展特色经济与绿色经济相结合，走可持续发展之路，从而有效地促进西部民族地区的持续、快速、健康发展。西部民族地区要发展，经济发展是核心，但绝不能将经济建设、资源开发与环境保护对立起来。应重视生态环境的保护，维护生态平衡，实现跨越式发展。,例5（语言感知、理解，综合运用）,请阅读下面的材料，回答问题。 2006年4月23日，是第12个“世界读书日”。石河子大学举办

10、了一场特殊书展“污损图书展”。图书馆被同学借阅过的书，有些插图不翼而飞；有些部分章节只留下残缺的书脊；有些则被划得满目疮痍。特殊的书展，使大学生们深受震撼。 你周围的同学有没有不爱惜图书的现象？请你为那些有污书、损书、乱扔图书行为的同学提两条惜书、爱书的具体建议。 建议：a b. 有人为书展活动拟写了一副对联，这里只有上联，请你补出下联。（2分） 上联：珍爱图书，使书香溢满校园 下联： ，,例6 （语言感知、理解，综合运用）,仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。 美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱，,例7（语言简明、连贯、得体）,下面语句的顺序排列恰当的一项是 极目远望 那波

11、浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高 那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡 那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层 像冲锋陷阵的大军 像秋天田野上盛开的棉朵 A B C D （B）,例8 （语言简明、连贯、得体）,下列的句子，语言表达得体的一项是 A.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。 B.李芳发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？” C.张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死了，我都这么大了，谁还要你照顾！” D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活的不耐烦了？真实为老不尊！”,病句识改。,常见的病句类型： 成分残缺；

12、 搭配不当；（包括关联词语和一面两面） 语序不当； 句式杂糅：（他的家乡是福建省福州市人） 表意不明:（这是两个学校的老师） 语义重复：（学校里出现了空前的前所未有的植树热潮 ) 表达不合事理：（明月朗照，繁星满天） 自相矛盾。,例1（语病识改）,下列各句中，没有语病的一句是( ) A学生写作文切忌不要胡编乱造。 B只要你说得对，我们才能改正 。 C北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。 D商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果 。,例2（语病识改）,请选出下列句子中没有语病的一项。（09新疆） A上课时只有集中精力听讲、认真思考，就能把握学习重点，提高学习效率。 B.出席

13、大会的领导会见了第九届“新疆青年五四奖章”获得者，并与他们合影留念。 C.参加会议的人员基本上全到齐了。 D.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。,诗文的背诵,语文课程标准：79年级背诵优秀诗文80篇（段）。 1背诵默写课程标准附录的50篇，教材（包括古诗词诵读）要求背诵的名篇、名段、名句。 2能正确理解名句的含义及在诗文中所起的作用，并能灵活运用。,默写背诵常见的三种形式,直接默写： （1） ，思而不学则殆。（论语） (2)予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）,根据提示默写： 幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， 。”

14、的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好愿望。,迁移默写： 请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句：，。 古诗文中有许多体现作者爱国忧民或立志报国的名句，请写出连续的两句：,语文综合性学习,语文综合性学习，结合语文实践考查学生掌握和运用基础知识解决实际问题的能力。考查学生听说读写的综合能力，策划、组织、协调和实施语文实践活动的能力。,例：（09年新疆）, 随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖,逐渐忽视了对汉字的书写。班里要组织一次以“汉字书写现状调查”为主题的综合性学习活动，对你所在学校及周围不同人群的汉字书写规范程度做一些调查。假如你是该活动的组织者之一，负责设计调查方案并

15、参与活动，请按要求完成下列任务： 请写出拟定的调查对象（2分） 请写出将采用的调查方式：（2分） 根据以上主题，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分）,文学（文化）名著阅读,限于语文课程标准推荐的书（篇）目。 这些书（篇）目要阅读全文，不是临考试了才急于应付，而应该从七年级开始就抽空阅读，班级相应地开展一些读书活动，加深对名著的理解。,例1：,古典小说水浒传描写了以为首的位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头，遭受高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在和草料场有险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。,例2：,请你从下列书目中任选一本（部），从作品特点和阅读感受两方面谈谈你阅读文学名著后的收获。 备选书目：钢铁是怎样炼成的、水浒传、西游记、汤姆.索亚历险记、格列佛游记、朝花夕拾。 书 名： 作品特点（内容/思想/写作手法/人物形象/语言特点等，任选一方面。）： 阅读感受：,例3