《2018年三年级语文上册 第1单元 习作 猜猜他是谁课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年三年级语文上册 第1单元 习作 猜猜他是谁课件3 新人教版（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元“习作”,习作指导 猜猜他是谁,猜一猜，他是谁？,他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块左耳，大嘴巴里面缺了一块牙齿，还有肚皮偏下有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。,猜一猜，他是谁？,他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。 他穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。 他手提一柄九齿钉耙。,习作指导 猜猜他是谁,他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。,猜猜他是谁？,习作指导 猜猜他是谁,习作要求,今天，我们来为别人“画”一张像，可以“画”
2、同学、老师、家长，还可以“画”想象中的人。“画”好了请再写一写，除了写外貌，还要写写他的性格、爱好。 请看赵建设为他的好朋友武建设“画”的像和写的习作。,习作指导 猜猜他是谁,习作欣赏,习作指导 猜猜他是谁,习作欣赏,习作指导 猜猜他是谁,给别人“画”像，主要写什么呢？,一般主要写一个人的：,1、外貌长相,2、性格特点,3、兴趣爱好,习作指导 猜猜他是谁,例文赏析,外貌长相,习作指导 猜猜他是谁,写法指导,外貌长相。,（1）五官（写好他（她）与众不同的外貌！ ） 发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头 脸型：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸 眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛 眼睛：浓眉大眼、水灵灵、亮
3、晶晶、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的 鼻子：高鼻梁、塌鼻子 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴 （2）身材：强健、魁梧、结实 、瘦弱、胖乎乎的、高大、娇小 （3）穿着：运动服、花裙子、衬衫牛仔裤,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,人物外貌怎样写？,第一招：要有一定的顺序,描写人物外貌时，要合理安排好描写的顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按从上到下的顺序。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,一、例文赏析,外貌长相,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。,门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两条羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一
4、身洗得有点褪色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,人物外貌怎样写？,第二招：抓住外貌中最主要的特征,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时，就要选取最能反映人物身份、性格特征的地方写，而不要面面俱到。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,一、例文赏析,外貌长相,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,他个子不高不矮，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双圆圆的眼睛。高高的鼻子下面一张小嘴。,他个子不高，圆圆的脸上两条又黑又粗的眉毛，特别显眼，有点像动“画”片里的蜡笔小新。由于他特别爱打电脑游戏，所以最近高高的鼻梁上架了一幅眼镜。,习作指导 猜猜他是谁,习作
5、指导,一、例文赏析,外貌长相,爱好特点,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,一、例文赏析,外貌长相,爱好特点,爱好事迹,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,写法指导,性格特点、兴趣爱好。,（1）性格特点 优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢自信、有同情心、正直乐观、有耐心、 有孝心、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚 缺点：贪吃、贪玩、贪睡、马虎、胆小、暴脾气、粗心大意、骄傲自满 （2）兴趣爱好 看书、“画”“画”、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋、跑步、打乒乓球、 跳绳、踢足球、学外语,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,他常常“路见不平，拔刀相助”，有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面去
6、了，急得那个同学直哭。他火冒三丈，冲上去质问“淘气鬼”：“你凭什么欺负人?” 并一把抓住他的胳膊，要拉他去找老师评理。“淘气鬼”居然吓得连连向他求饶。同学们都向他投去赞许的目光。但有时，他遇到看不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑不得。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,爷爷特别爱抽烟。每天一吃完晚饭，还没离开饭桌，他就掏出随身带的烟和打火机。“咔嚓”火苗出来了，爷爷叼着烟嘴凑过去，点燃了烟，然后深吸一口烟，又吐出一缕缕浓烟，有的烟居然从鼻子里往外冒，一副陶醉的样子！一包香烟20根两天就吸光了。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,他呀，有时候也很马虎。比如，
7、在数学这一方面，我给大家举个例子吧：125303750。用简便的方法就是1253375。他先是这样算出结果，直接把 “375” 当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，他还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！他写完了作业，根本就 不检查，才造成了许多错误。如果他检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,题目：_,二、编列提纲：,我的朋友(或同学等) XXX,介绍外貌长相。,性格特点或兴趣爱好。,列举事例表现其品质、性格或情趣特点。,开头： 正文： 结尾：,简介你最熟悉的人是谁，点题。,对他的评价或他对你的影响。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,
8、三、写法指导,（一）开头：简介要写的人是谁，点题。,1、开头方法,（1）概括介绍法。如：,嘿，你猜他叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，他叫李文林，9岁了，在红光小学三年级二班上学。,（2）直接介绍法。如：,他叫杨兰。杨是杨柳的杨，兰是兰花的兰。他是我的好朋友。,习作指导 猜猜他是谁,习作指导,三、写法指导,（三）结尾：小结他是怎样的人。,结尾方法,1反问结束法。如：,怎么样？她算是一个全面发展的小才女吧？,2概括总结法。如：,她就是这么一个普普通通，但又与众不同的小女孩。,她就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢吗？,习作指导 猜猜他是谁,我的表弟 我有一个表弟，
9、他今年五岁。 他长得很可爱，有一个小巧的鼻子和一张小小的嘴，尤其是那双 大眼睛里的眸子，仿佛是一对黑色的水晶棋子。 表弟很淘气，记得有一个周末，他来我家玩。刚好我们要包饺子，他也跟着来凑热闹。表弟没有包馅而且还乱包，包饺子包成飞机，包 完“飞机”后，他还说自己长大了一定会当一名宇航员。只见他的手拿 着“飞机”饺子，斜着身子，绕着我们跑，我们拿他没办法，直摇头。 这时候，表弟看我包得很认真，忽然，趁我不注意，拿了一块饺子皮 贴在我的脸上，说：“哥哥的眼睛不见了。”说完哈哈大笑。 我的表弟真是个惹人喜爱的淘气包。,范文领悟,习作指导 猜猜他是谁,我的好朋友 我有一个好朋友，我们一有时间就在一起玩。
10、 她长着一头乌黑的长发，经常扎成一个马尾，走起路来一摇一晃，可神气了！她那犹如柳叶般的眉毛下，长着一双忽闪忽闪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，她就是我的好朋友李红。 李红是个“小书迷”，她的阅读兴趣十分广泛，甚至小小年纪就看起了中国四大古典名著中的西游记了。她常常沉醉于书的海洋中，时常因为看到了感兴趣的内容而兴奋不已；因为故事中人物的波折命运而时悲时喜；因为看到了美词佳句而专心记诵。她甚至会因为看书入了迷耽误了吃饭，忘记了睡觉。 功夫不负有心人，李红博览群书，写出来的文章也特别生动，她是我们班的“小作家”呢！ 李红不仅爱看书，她还是班级的“小书法家”。她那一手规范入体的好字，仿佛书上印出来的一样。
11、她的作业工整漂亮，一丝不苟，经常作为班级的范本进行展览。 这就是我的好朋友李红，我为有这样一位朋友而骄傲！,范文领悟,习作指导 猜猜他是谁,明确要求,大家为别人“画”一张像，“画”好以后，征求一下同学们的意见，然后写一篇习作。建议把你们的“画”像和习作一起张贴在班级的 墙壁上。,习作指导 猜猜他是谁,练习写作,题目：_,我的朋友(或同学等) XXX,介绍外貌长相。,性格特点或兴趣爱好。,列举事例表现其品质、性格或情趣特点。,开头： 正文： 结尾：,简介你最熟悉的人是谁，点题。,对他的评价或他对你的影响。,习作指导 猜猜他是谁,温馨提示：,1.打草稿 2.念一念 3.改一改,文章一定要做到语句通
12、顺，条理清晰，意思明白。直到自己满意了，再誊写到习作簿上。,习作指导 猜猜他是谁,千斤难买回头望， 文章不厌百回改。,评析例文,习作指导 猜猜他是谁,完成习作,、认真修改作文。 、将作文誊在作文本上。,习作指导 猜猜他是谁,拓展提升 举一反三,猜猜我是谁,习作指导 猜猜他是谁,我是谁？,习作指导 猜猜他是谁,我写我自己,习作指导 猜猜他是谁,文章结构（总分总）,一、开头 二、介绍自己： 爱好:（看书、爱弹琴、爱说笑话、足球迷、爱打乒乓球、电视迷等） 特点：（淘气、粗心、爱笑、有爱心、有孝心、爱哭、乐于助人） *介绍自己的特点，要通过一件具体的事来写，还要把这件事写清楚。 三、结尾,习作指导 猜
13、猜他是谁,淘气的我,我呀，有一个小缺点，就是很淘气。 每次，妈妈收拾干净的房间总是被我弄得乱七八糟的，妈妈因此很生气，常常因为我捣乱而批评我。而每次上作文班，又因为我的好动和调皮，老师叫我淘气包，我听了心里很不是滋味，我决定改掉淘气的毛病。（特点） 怎么样，我这个淘气小子很有才吧！（结尾）,习作指导 猜猜他是谁,习作指导 猜猜他是谁,我是小书迷,我是个“小书迷”！每天睡觉前至少要看十五分钟书，早上起来后也会拿起书看一下，我牢记爸爸说的“读书破万卷，下笔如有神。要多看书，多学知识!”我也认为读书对学习有帮助，于是，我天天都看课外书，增长课外知识。慢慢地，我就养成了爱看书的好习惯。爸爸妈妈因此也经
14、常表扬我。从这些课外书里，我懂得了很多道理，比如：不能光依赖别人帮助，要自己想办法解决问题。,习作指导 猜猜他是谁,怎样确定题目,以 的我为例： 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。,习作指导 猜猜他是谁,精彩的题目,小巧玲珑的我 爱笑的女孩 其它形式： 一个小书迷 我给自己画张像,习作指导 猜猜他是谁,开头的方法,1概括介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁
15、了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在第三小学三年级三班上学。 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 2描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。,习作指导 猜猜他是谁,1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就是我某某某。 2、在某某年前的一个*（时间），一声清脆的哭声打破了*的寂静。 3、大家好！我叫某某某，今年*岁.（最普通的开头） 4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她（最后点明这个女孩/男孩就是我） 暂时想到这些了,习作指导 猜猜他是谁,头发乌黑 眉清目秀 炯炯有神 樱桃小嘴 瓜子脸 鹅蛋脸 一脸稚气 脸颊绯红 小巧玲珑 大方整洁,语海拾贝,习作指导 猜猜他是谁,小小评委员,我长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。最特别的就是我那一对顺风耳，在家里平时只要有一点点风吹草动，我都能听见。,
