《【新课标教案】人教版九年级数学上册 21.2配方法（第1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新课标教案】人教版九年级数学上册 21.2配方法（第1课时）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十章 一元二次方程,一、创设情境，提出问题,问题1 一桶某种油漆可刷的面积为 李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全面外表面，你能算出盒子的棱长吗？,实际问题,一元二次方程,二、探索分析，解决问题,设未知数，列方程,设问1：如何列方程？分哪些步骤？,（1）设未知数.,设正方体的棱长为,（2）找相等关系.,（3）列方程.,二、探索分析，解决问题,设问2：怎样解这个方程？如何将方程转化成 的形式？,根据平方根的意义，得,即,设问3：5和-5是方程的两根，它们都符合问题的实际意义吗？,可以验证，5和-5是方程 的两根，但棱长不能是负值，所以正方体的棱长是5 dm.,类比思想 转化
2、思想,三、拓广探索，比较分析,对照上面解方程 的过程，你认为应怎样解以下方程？,这两个方程有什么异同？,三、拓广探索，比较分析,利用类比思想解方程 ：,方程两边开平方得,分别解这两个一元一次方程得,三、拓广探索，比较分析,利用转化思想解方程 ：,方程的左边是完全平方形式，,方程的根为,即为,方程两边开平方得,四、归纳概括，形成能力,以上方程 在解法上有什么类似的地方，可归纳为怎样的步骤？,以上方程 都可用开平方法，将一元二次方程降次转化为两个一元一次方程.,一元二次 方 程,一元二次方程,开平方法,降次,五、课堂练习，反馈调控,六、课堂小结，知识梳理,1.你今天学会了解怎样的一元二次方程？有哪些步骤？,2.今天讨论的问题中涉及哪些数学思想方法？,七、布置作业，自我评价,1.必做题： 教科书练习第（2）（4）（6）题. 教科书习题22.2第1题. 2.选做题： 教科书习题21.2第12题.,
