【学练优】华师大版七年级数学上册精品教学课件:2.13 有理数的混合运算

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1、,2.13 有理数的混合运算,第2章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学上(HS) 教学课件,1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数 加、减、乘、除、乘方的混合运算;(重点) 2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算,体会运算 律的作用(难点),数字入诗别样美,明代南海才子伦文叙为苏东坡百鸟归巢图题的数学诗: 天生一只又一只,三四五六七八只. 凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石谷! 诗中数字:一只又一只,三四五六七八只 请问何来百鸟呢?,在这些数中加上适当的运算符号就能得到100. 1+1+34+56+78+100,导入新课,回顾与思考,问题2 我们目前都学

2、习了哪些运算?,加法、减法、乘法、除法、乘方.,一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算.,问题1 小学的四则混合运算的顺序是怎样的?,先乘除,后加减,同级运算从左至右,有括号先算括号内,再算括号外,括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.,问题:下面的算式有哪几种运算?,第一级运算,第三级运算,第二级运算,讲授新课,思考:先算什么?再算什么?,乘方和开方(今后将会学到)叫做第三级运算.,做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、 大括号依次

3、进行.,总结归纳,例1 计算:,解:,注意 进行分数的乘除运算时,一般要把带分数化为假分数,把除法转化为乘法.,典例精析,例2 计算:3+5022 -1.,先算乘方,化除为乘,确定积的符号,再做乘法,最后做加减法,例3 计算:,例4 计算:,也可以这样算:,比较两种算法,哪种更简便?,C,D,2.下列各式中,结果相等的是( ) A.6(32)和 632 B.(-3+4)2和(-3)2+42 C.-3(4-7)和-34-7 D.(-42)2和(-4)222,当堂练习,3.计算:,(1)2(-3)3-4(-3)+15; (2)(-2)3+(-3)(-4)2+2-(-3)2(-2).,解:(1)原式=2(-27)-(-12)+15,=-54+12+15,=-27,=-8+(-3)18-(-4.5),(2)原式=-8+(-3)(16+2)-9(-2),=-8-54+4.5,=-57.5,如何进行有理数的混合运算 (1)按照有理数混合运算的正确顺序进行:先算乘方,再算乘除,最后算加减;有括号,先算括号里面的数. (2)合理利用有理数运算的法则和运算率,简化计算.,课堂小结,见学练优本课时练习,课后作业,

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