《轮椅上的霍金》ppt课件

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1、10 轮椅上的霍金,用“”画出正确的读音。,撰写（zhun zun） 剥夺（ bo b） bo 剥皮 跻身（j j）登，上升 。置身 震颤（chn zhn ） 打扰（ro jio）合拢 模型（m m） m 模样,写出下列词语的近义词。,折服（信服 ） 静默（寂静 ） 景仰（敬仰） 恬静（安静 ） 唐突（冒犯 ） 震颤（震动） 由衷（衷心 ） 悲悯（悲怜）,史蒂芬 霍金,一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。,霍金, 是一个 ， 是一个 ， 是一个 ， 是一个 ， 是一个 。,霍金, 是一个宇宙之王， 是一个科学巨人， 是一个物理天才， 是一个生活强者， 是一个非凡

2、的科学家。,斯蒂芬威廉霍金，当代最重要的相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。,年写成的科普著作时间简史，至今发行量已超过万册，被译成三十多种语言。他撰写的许多科学著作广为流传。,这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度“安万特”科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。 10年前，霍金的时

3、间简史轰动了全球。10年后，他又推出了一本新作果壳中的宇宙。“这一书名的意思是：我即使被关在果壳之中，（完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上）仍然自以为无限空间之王。”,卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症，全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对此病束手无策。 顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。 震颤：颤动 唐突；很突然的意思 人格：人的道德品质。 景仰：敬佩，仰慕。 悲悯：慈悲怜悯。,默读课文，你觉得霍金是个怎样的人？请用课文中的一段话来回答。,一个阅读能力强的人，就是特别善于抓住文章中的这类重点句过渡句、中心句等，就能比较快的提高阅读理解速度和准确度。过渡句（段）可以帮助我

4、们很快理清文章的脉络，我们也可以用过渡句（段）概括课文的主要内容。,当堂训练。 霍金的魅力不仅在于_，更因为_。这句话在全文中起_作用。 承上启下,理清课文脉络，划分层次，说说每段内容。,给课文分段，说说段意。,一（12自然段）讲撰写时间简史的史蒂芬霍金被称为“宇宙之王”。 二（37自然段）具体叙述瘫痪40年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。 三（812自然段）讲霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。,霍金身患绝症时，医生曾诊断他只能活两年，可到今天已经40多年了，霍金不仅顽强地活着，而且还获得了许多的美称。快速浏览课文，看霍金获得了哪些称号。 宇

5、宙之王 科学巨人 物理天才,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。,霍金，一位伟大的科学家，人称“宇宙之王”。但他又是一个不幸的人！正当他21岁风华正茂的时候，他患上了卢伽雷氏症。这是一种怎样可怕的疾病啊！命运对他又是何等残酷！请同学们打开书本，读读课文第三小节，从语言文字中去感受,你从哪些地方感受到命运的残酷？,看书如蚕吃桑叶般地逐页阅读,21岁的时候就患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，长期禁锢在轮椅上,彻底剥夺说话的功能,身体彻底变形,不能写字,头只能朝右边倾

6、斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。,标志性形象,命运让他失去太多了： 命运让霍金双腿瘫痪， 他不能_，不能_ 命运让霍金失去说话的功能， 他不能_，不能_,命运让霍金双腿瘫痪，他不能在绿草如茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐地爬山 命运让霍金双腿瘫痪，他不能和孩子一起放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里畅游 命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自己喜欢的小诗 命运让霍金失去的实在是 太多了。,霍金的头不能活动，霍金的手不能活动，霍金的脚不能活动，霍金

7、肩膀不能活动， 霍金的脸部表情不能控制 霍金不能说话，霍金不能吃饭，霍金不能阅读，霍金不能写字,病魔能禁锢得了他的身体，却禁锢不了他的思维，禁锢不了他对科学的执著追求和无限热爱。,请同学们自己读读课文第四到七节，说说你从哪些地方感受到了霍金在物理学方面充满传奇色彩的成就？,1、“虽然他的身体一点儿也没有离开过-神秘莫测的黑洞。”,身体是被禁锢住了，但是他的思维在飞扬，在宇宙中翱翔，读好排比句，一句比一句高昂、响亮。,2、“他在大脑中想象着，论证着-宇宙模型。”,他的想法在当时都是非常领先的。,3、“最年轻的英国皇家会员-教授。”,感受他取得的伟大成就。,联系课文开头，再来感受他取得的成绩 。,

8、1、“他撰写的科学著作时间简史-全世界拥有无数的读者。”,“全世界”“无数的读者”，成果之大。,2、“宇宙之王”的美誉。,是啊！正是这样一个在轮椅上坐了40年的人，一个身体一点儿也离不开轮椅的人，却取得了无此辉煌的成就。他真是一个充满传奇色彩的-,物理天才,那么，他是如何取得这些成就的呢？联系课文的5、6两节，你有什么发现？,忘我工作 不断求索,但就是这样一个人，却用自己坚强的毅力战胜了命运，用自己独特的魅力征服了世界。那么他的魅力究竟何在呢？请同学们快速浏览课文，找出课文中的一句过渡句，它高度赞美了霍金取得的伟大成就，他的魅力所在。,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他

9、是一个令人折服的生活强者。,这句过渡句，讴歌了霍金哪两方面的魅力 ？,物理天才,生活强者,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。,生活强者,请同学们读课文9-12节，面对年轻女记者尖锐而唐突的问题，霍金是怎样做，怎样说的，把你感受深刻的地方画下来。,注视这张照片，你看着这张标志性形象，假如你是一位记者，可以采访霍金，你想问他什么？,请结合第3自然段，选用这样的句式说上几句话。 霍金先生，病魔使你失去了_，你看别人_，而你只能_。,“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”,这句话里带有女记者的景仰、带有对霍金的怜悯，在

10、女记者或在一般人的眼里，认为霍金“失去很多”。,在女记者、一般的人眼里，他们认为霍金失去了什么？,健康的身体、正常的生活、读书、写字的能力、生活的乐趣等,女记者的话,这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。这个问题大家也关心，但在大庭广众下提出来还是觉得有些唐突和尖锐，担心会伤害了霍金。可霍金有什么反应？请你读一遍，两遍，三遍，想想：哪个字、哪个词让你最感动，把自己的想法写下来。,霍金的回应,霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字： 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维；

11、 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心,我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心,乐观感恩,霍金回答时充满“恬静的微笑”中，你感受到什么？,很平静，虽然他的行动是如此地艰难，但微笑着面对一切。,同学们，霍金不能说话，但是我们能说，饱含你的感情，读读霍金的话吧！说说自己读懂了什么？,我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。,自读第四自然段，思考： 你从哪些地方感受到了霍金在物理学方面充满传奇色彩的

12、成就？,虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。,虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。,他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸,他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。,1.获得英国爵士荣誉称号 2.成为美国科学院外籍院

13、士 3.获得伦敦皇家天文学会的埃丁顿勋章 4.获得梵蒂冈教皇科学学会十一世勋章 5.获得霍普金斯奖 6.获得美国丹尼欧海涅曼奖 7.获得马克斯韦奖 8.获得英国皇家学会的休斯勋章 9.获物理界最有威望的大奖爱因斯坦奖,颁奖词,一把轮椅、一台电脑、一个姿势是他标志性的形象。凭着顽强的意志，他战胜了病魔，创造了奇迹。他用实际行动告诉世人，人是可以向命运挑战的！ 他就是轮椅上的勇士霍金,联系课文三、四自然段，你能用这样的句式来说说你心目中的霍金吗？ 虽然他（ ），但是（ ）,我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心,完全瘫痪,

14、长期禁锢,彻底剥夺,彻底变形,命运不幸,轮椅上的霍金，。,说话练习： 霍金，我想对你说：（必须使用一个成语）,霍金，我想对你说,霍金，我想对你说 厄运让你失去了一个健康的身体， 失去了声音， 失去了活力。 科学“引力”让你拥有了， 成就了你的丰功伟绩。,霍金，我想对你说 您用不屈不挠的力量， 创造了卢伽雷氏症40年的惊人奇迹， 身残志坚，意如钢铁， 千锤百炼，熔岩不灭。 您勇敢顽强的人格力量， 谱写了医学史上不朽的华章,霍金，我想对你说 执着追求，理想胜于天。 身如附枷锁，思维尤插翅， 逾越地球，太阳系， 探测黑洞的离奇，掀开科学的大屏幕。,霍金，我想对你说 身活于煎熬，意活于创造， 身卧犹如

15、穿林虎，展翅犹如翔天鹰。 生息不灭，碧血丹心,如果说你的命运是那破旧的花架，那么因为你的坚强意志，变得繁花似锦，光彩夺目；如果说你的命运是那漆黑的夜空，那么因为你的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说你的命运是那贫瘠的土地，那么因为你的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。,作者为什么把“命运对霍金十分残酷”写得这样具体？,对比手法的运用，正是为了突出霍金不屈不挠的顽强意志，对科学永不停息的探索精神。,霍金名言,上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。 宇宙有开端吗？如果有的话，在此之前发生过什么？ 宇宙从何处来，又往何处去？ 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。,巩固练习。 1、从第二项习题中任选两个词语造句。 2、