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1、第二单元植物的激素调节 思维导图成一统基础速练固根基1判断下列说法的正误(1)温特的实验证明了生长素只能从形态学上端运输到形态学下端()(2)燕麦胚芽鞘的感光部位和产生生长素的部位均是胚芽鞘尖端()(3)植物的向光性说明生长素具有两重性()(4)生长素的运输方向是从上端运到下端()(5)生长素的极性运输就等同于主动运输()(6)生长素是一种信息分子，直接参与细胞代谢()2据实验图示完善相关内容 (1)甲、乙、丙、丁四个实验图示中，达尔文所做的实验是丙，证明了胚芽鞘在单侧光照射下，尖端产生的某种影响传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。b5E2RGbCAP(2)能证明胚芽鞘尖端产生的影响
2、可以透过琼脂片传递给下部的是实验甲。(3)能证明胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是实验乙。(4)能证明尖端产生的“某种影响”是一种化学物质的是实验丁，该实验是由温特完成的，他将该化学物质命名为生长素。p1EanqFDPw3填写胚芽鞘系列实验的相关结论(1)胚芽鞘感光部位尖端。(2)胚芽鞘弯曲生长的部位尖端下面一段。(3)生长素的产生部位胚芽鞘尖端。(4)生长素的产生是否需要光不需要。(5)生长素横向运输的部位胚芽鞘尖端。(6)胚芽鞘弯曲生长的原因生长素分布不均匀。4分析下图中箭头所示的生长素运输方式横向运输：，极性运输：。(填图中序号) 师说考点解疑难1植物的向光
3、性(1)原因分析：(2)归纳总结DXDiTa9E3d2植物茎的背地性和根的向重力性(1)原因分析：(2)归纳总结RTCrpUDGiT3不同处理条件下植物向性运动的结果分析类别图解条件相关结果遮盖类直立生长向光生长暗箱类直立生长向光(小孔)生长插入类向右侧生长直立生长 向光生长 向光生长移植类直立生长向左侧生长中IAA的含量abc，bc旋转类直立生长向光生长向小孔生长茎向心生长，根离心生长横置类中IAA含量及作用：abcd，都促进水平生长：abc芽茎。TIrRGchYzg(3)图中AA、BB、CC反映生长素对植物生长的促进作用随浓度的增大逐渐减弱。3填充有关对“同一器官不同浓度下的作用曲线”的理解(1)若曲线表示生长素浓度与植物的幼苗的关系，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围应为大于m小于M。7EqZcWLZNX(2)若曲线表示生长素浓度与植物的茎的关系，在植物水平放置，且表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。lzq7IGf02E(3)若曲线表示生长素浓度与植物的根的关系，在植物水平放置，且表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围应为大于i。zvpgeqJ1hk(4)若曲线表示生长素浓度与植
