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1、地理：第一章 地球和地图复习教案（人教版七年级上）第一讲 与同学们谈地理资讯平台：地理事物指客观存在的一切地理物体（如山脉、河流、湖泊、村庄、城市等）和地理现象（火山喷发、台风、水土流失）。l 锁定目标1、你知道地理讲什么吗？2、你知道怎样学习地理吗？l 识别目标1、下列关于地理与生活的说法正确的是（ ）。A、 好多外地人到了西藏都感觉身体不适，是因为这里太热了。 B、我国北方人爱吃面食与这里生产小麦有关。C、四季变化对我们的生活没有关系。D、城市和乡村的变化与我们没有关系。2下列现象与“一方水土养一方人”地理现象不相符的是 （ ）A、 “小桥流水人家”。 B、 靠山吃山，靠水吃水。C、陕北有
2、些人住窑洞。 D、 水乡牧民多。3 请说出你最熟悉的一种地理现象 。 l 攻克目标目标A 地理学什么例1、 右面四幅图说明了 、 、 等都与地理有关。思路分析 西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”，人们把旅馆的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高，大气中氧气含量相对较低，长期生活在高原地区的人们，适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无
3、氧耐力，而来自高原地区的人，无氧耐力具有优势，比较适合中长跑运动。这就是他们能取得好成绩的原因。我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。因此，这带有悠久的植桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛名。这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。【答案】居住，饮食、体育运动，服装【注评】 生活离不开地理，人们的衣、食、住、行都与地理有关，生产生活中地理的知识更是随处可见。因此，同学们要更好的生活就必须认真学习地理。目标B怎样学习地理 例2. 下列做法中，符合因地制宜，扬长避短原则的是（ ）A 、在陡坡地种粮食。 B、 在干旱地区发展水稻种植。C、 在地震多发
4、地带，房屋的抗震能力要更强些。D、 在远离城市山区大力推广花卉种植。思路分析 【答案】【注评】l 目标评估一、 选择题：1. 游戏：竞选省长。如果你是一个省长，需要新建一个城市，你将怎样选择？需要考虑哪些因素的影响？ 诸葛亮“草船借剑”、“火烧赤壁”的故事家喻户晓，就连智慧超群的大都督周瑜也发出了“既生瑜，何生亮？”的感叹。诸葛亮为什么能呼风唤雨、料事如神呢？ 2观察生活中的各种现象，举一例 谈谈我们与大自然做朋友的好处。 。l 启发与思考生活中处处离不开地理， 第二讲 地球的形状、大小和地球仪 l 锁定目标 1、 能正确的描述地球的形状和大小吗？2、 能用哪些方法论证地球是个球体？3、 现在
5、研究地球形状和大小的意义何在？4、 地球仪及其用途是什么？l 识别目标1地球是一个_体，地球的模型 。2地球的平均半径_千米，赤道周长约为_千米，地球表面积约为_亿平方千米。3下列四种现象，不能说明地球是球体的是（ ）A地面的高低不平 B海边望船，先看到桅杆C登高可以望远 D麦哲伦道次成功环球航行4下列关于地球大小的叙述中，不正确的是（ ）A地球平均半径为6371千米 B地球表面面积为5.1亿平方千米 C地球上最大圆周长为4千米 D地球的赤道周长为4万千米5人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型地球仪，请
6、读图11完成要求：（1）地球的形状是一个；其平均半径为千米。图中字母A表示_ ；字母B表示_。（2）请根据图提出两个问题，只提问，不必和回答。_ _ 图1-1 目标A：了解人类对地球的认识过程，正确描述地球的形状和大小。例1：古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设？为什么会有这些想法？ 思路分析：通过读图、思考总结，获取知识。 答案：天圆地方 球形 椭球形 “ 梨形”注评：你已经能正确叙述地球的形状和大小了，知道了人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。资讯平台： 古代国外的地球观古代巴比伦人的地球观：大 地是个龟背般隆起的空 心山，大 陆四面环绕着 海水，有一个浑 圆的巨 大天罩盖
7、在上面。古代印度人的地球观:大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上目标B：能用哪些方法论证地球是个球体？ 例2：你能举出哪些事实现象来反驳古人的观点？答案：月食的现象 登高望远 海边观船 麦哲伦船队环球航行思路分析 注评：读图思考，在理解的基础上，能够活学活用，是这道题考察的重点。 目标C：现在研究地球形状和大小的意义。例3：最近人们又对地球有哪些新认识吗？你有何启示？答案：通过科学测量人们发现地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，且经过更精密的测量发现地球也不是一个规则的椭球体，北半球稍微细长一些，南半球稍微短粗一点，夸张的说，有点像“梨”，称为“梨形体”，但人类对
8、地球形状的认识是没有穷尽的，随着科学技术的发展，观测和计算精度的提高，人们对地球形状将会有更新的认识。思路分析 通过读图分析可知：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。注评：人类对地球形状的认识随着人们活动范围的不断扩大，认知水平的不断提高，准确性也越来越高。 图1-2目标的D：地球仪的用途。例4：地球仪是由哪些部分构成？它有什么用呢？答案：地轴、北极、南极；方便我们了解地球的面貌，了解陆地、海洋、山脉、河流、国家、城市的分布。思路分析 观察各种地球仪了解其结构和用途，描述其特征：地球是倾斜的且地轴的北极始终指向北极星。注评：学会观察、发现、思考，地球仪就是地球的模型。l
9、目标评估：一、选择题：1、地球的形状是 （ ）A、平面 B、正圆 C、不规则的球体 D、圆柱体2、最先证明地球是球形的事件是（ ） A哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行 C人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步二、算一算 想一想：、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要走天。、按1米站立3人计算，绕地球赤道一周能站人。、为什么在太空中看上去是个圆球体？三、猜猜看 ：上一半下一半，中间有线看不见；两头寒中间热，一天一夜转一圈。（打一物）四、分析思考：咸蛋超人住在27S、67W，有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并
10、穿越地心来到面包超人家。据此回答12题咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为 （ ）A6378千米 B6371千米 C40000千米 D12742千米根据题中所给的信息判断面包超人应该住在下列哪个国家（ ）A中国 B俄罗斯 C美国 D澳大利亚l 启发与思考神舟七号飞船运行图地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体，对这一结论的获得人类经历了一个漫长而曲折的认知过程；要学好地理，就要有善于观察，大胆质疑，勇于实践的精神。因为人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。 第三讲 地球的形状、大小和地球仪 l 锁定目标 1、什么是纬线和经线？二者有什么区别？2、东西经度、南北纬度是怎么划分的？3、东
11、西半球、南北半球各是怎么划分的？4、如何利用经纬网确定某一地点的位置？ l 识别目标1、在地球仪上，连接南北两极且与纬线垂直相交的_叫经线,也叫_。2、关于纬线叙述正确的是 （ ） A纬线是连接南北两极的半圆。 B、0纬线就是赤道。C、所有的纬线长度都相等。 C、纬线指示的是南北方向。3、本初子午线是 （ ）A、地球仪上的任意一条经线 B、是东、西经度的分界线C、地球仪上的任何一条纬线 D、是东、西半球的分界线4、从赤道向南、向北纬度的度数越来越_,南、北 极的纬度数为_。5、东半球的经度范围是 （ ）A、0和180之间 B、20E和160W之间C、20W以西到160E D、20W以东到160E6、读“经纬网”图，完成下列题目。（18分）（1）读出图21 中，A、B、C三点的经、纬度：A B C （2）在图中A、B、C三点中，位于东半球的是 ，位于西半球的 。 l 攻克目标目标A 经纬线的区别例1、有关经纬线的说法，正确的是 （ ）A、赤道是南北半球的分界线，本初子午线是东西半球的分界线。B、经线和纬线都是圆圈。 C、所有经线的长度都相等。 D、所有纬线的长度都相等。思路分析从经纬线的定义
