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1、思维导图简介,汇报人：,1 创始人,托尼博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的总裁，世界著名心理学、教育学家。他因发明“心智图（MindMap）”闻名全球。,思维导图创始人 托尼.博赞,常用笔记例一 1、- 2、 - 3、- 4、- 5、-,传统笔记,常用笔记例二 1. (1)- (2) - (3) - 2. (1) - (2) - (3) - . (1)- (2) - (3) -,脑细胞结构图,思维导图,2 四大特点,1、 发散性,每一张思维导图都从一个中心开始，每个词自身都成为一个子中心，是一种从中心向四周发射，无穷无尽的分支形式。,2、 联想性,当一个主题
2、确定后，该点引发的与之有关的联想由此产生。就像一把钥匙，瞬间打开大脑里千万个信息存储空间。,3、 条理性,相对于传统笔记，思维导图提炼关键词，进行逻辑梳理与归纳，使条理更清晰。,4、 整体性,在二维的纸上，思维导图也能展现多维的现实。它着眼全局，能同时展示空间和色彩，宏观与微观。,3 教学中的思维导图,英语教研组会议笔记,二年级数学,小学英语,6年级英语,一年级语文,4 生活中的思维导图,5 怎么画,纸：空白，纸张大小随意 笔：1支铅笔、1支黑色中性笔、至少2支以上不同 颜色、色彩明亮的涂色笔,手绘思维导图工具,（1）定主题,（2）理层级：从点钟顺时针画。,（3）添内容：用曲线把中央的主题和关键词连起来。,手绘思维导图步骤,（4）上色：所有线条都要上色。,注意事项,1、线条长度刚好包住关键词，各分支颜色各异。 2、关键词简短，能引发下级分支的联想。 3、发挥助记功能，利用制图元素帮助记忆，如：背景、颜色、字号、空间位置等。,软件Mindmanager,6 总结,7 讨论,思维导图适合自己看还是给别人看？ 思维导图能在各学科中发挥什么作用？ 思维导图适合预习还是复习？,思维导图观念讨论,
