《中考语文：步步高总复习教学案【64—38】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文：步步高总复习教学案【64—38】（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012中考语文：步步高总复习教学案【6438】 该系列资源共64个课时，有每一课的复习，有各个专题的复习，是中考【人教新课标】语文的一套完整而系统的复习资源。课 时 第38课时复习内容 以讲读课文为主，主要复习：桃花源记陋室铭爱莲说三峡答谢中书书记承天寺夜游（其余篇目练习请自行增补）一、桃花源记选文“林尽水源不足为外人道也。”1、本文作者是 朝的 。我们读过他的诗有： 2、给下列加点解释。屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ）便要还家（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）（ ）有良田美池桑竹之属（ ）3、下面各句加点字的解释与例句“咸来问讯”不一样的一项是（ ）A、皆出酒食 B、黄发垂髫并怡然自乐 C、宠
2、辱偕忘 D、两狼之并驱如故4、翻译下列句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：此人一一为具言所闻，皆叹惋。译：5、读下列句子，在括号内填上所省略词语。（ ）见渔人，乃大惊，（ ）问（ ）所从来。（ ）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。6、桃花源人“不复出焉”的原因是 ，要渔人“不足为外人道也”的原因是 。“黄发垂髫”分别指 和 。“黄发垂髫并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？_ _ 。7、陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市 ”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意？_8、写出出自这篇文章的成语（
3、三个）： 二、阅读陋室铭一文1、本文作者是唐朝著名诗人 2、给加点字解释：有仙则名（ ） 惟吾德馨（ ）谈笑有鸿儒（ ） 无案牍之劳形（ ）（ ）无丝竹之乱耳（ ）3、用原文回答：写陋室环境清幽的句子是： 表现室主人交往之雅的语句是： 作者认为陋室不陋的原因是： 表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： 4、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两个典故的目的是： 5、文章的中心句是： ，译： 。6、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？_ _三、阅读爱莲说一文1、解释下列语句中加点的词。可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）不蔓不枝（ ）
4、香远益清（ ）亭亭净植（ ） 陶后鲜有闻（ ）2、翻译菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？_3、下列句子朗读停顿划分正确的是（ ）A、可爱者/甚蕃 B晋/陶渊明独/爱菊C、同/予者何/人 D、陶/后鲜有闻4、理解填空第一段描写莲花高洁、质朴语句是 _ ，描写莲花正直的语句是 _ 。短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是 。 5、陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，从中可看出两人的处世态度有什么不同？6、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想感情的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。 7、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲花的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。 学优中考网
