《中考福建师大二附中9年级复习（责任与负责---课堂练习2）及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考福建师大二附中9年级复习（责任与负责---课堂练习2）及答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012中考福建师大二附中9年级复习（责任与负责-课堂练习2）及答案一选择题1、2005年“感动中国”十大人物之一丛飞于于2006年4月20日不幸病逝。之前10年，他倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。37岁的他生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。从丛飞身上，我们可以感受到他 （ ）热心公益、扶贫帮困的崇高精神 无私奉献的精神 信守承诺、勇担过错的责任意识 具有强烈的社会责任感 关爱她人生命与健康的优秀品质A B C D 2、有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给的衣服，领了国家发给的津贴，
2、所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，下列正确的说法是 （ ）A 承担责任就要付出代价 B 承担责任，往往伴随着获得回报的权利C 承担责任是一个人走向成熟的重要标志 D 承担责任，是不能要回报的3、同一个人在不同的场合，充当着不同的角色，承担不同的责任，对此理解正确的是（ ）在家作为子女，应孝敬父母 在学校作为学生，就好好学习、遵守学生守则作为行人，应遵守交通规则 作为公民，应履行公民义务A B C D 4、在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最后一名。为此，她好伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：不怪丁红，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成
3、绩。在这件事中，小丽的行为：主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现 是值得我们学习的，是有责任感的表现 不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 是对自己、对班集体负责的表现 （ ）A B C D 5、航天英雄聂海胜，这是个传遍世界的名字，但是他在自己的老母亲因重病躺在床上、老家还处于贫困状态时，拒绝家乡政府和有钱人的赠予。聂海胜的高风亮节给我们的启示是（ ） 聂海胜不用名声作为交换筹码的精神比起他成功飞“神六”本身更高尚、更伟大、更可贵 聂海胜勇于奉献、不言代价与回报的精神是中华民族奋发图强的象征 聂海胜面对责任不言代价与回报的精神，是我们中学生永远学习的榜样 实现人生价值，靠的是坚定正确的
4、人生方向和艰苦奋斗。A B C D 6、今年是抗日战争胜利65周年。抗日精神给我们的启示是( ) 维护国家的尊严和利益是对祖国、对人民具有高度责任感的表现 “天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人都应承担保卫祖国的责任 青少年要继承和发扬抗日精神，实现中华民族的伟大复兴 60年前的抗日精神在改革开放的今天已经过时了A B C D 7、在集体中，个人对集体应该承担的责任有（ ） 随手关闭水龙头，节约资源讲求环保的责任 文明上网，维护校园网站的责任 帮助弱者，爱护低年级小同学的责任 爱护公物正确使用校园设施的责任A B C D 8、近年来，各种形式的志愿活动在我国蓬勃开展，热心公益事业，参与志愿活动的
5、人越来越多，公益事业和志愿性活动越来越得到社会的认可，为越来越多的人所熟悉和接受。参与志愿者活动（ ）A 是做好自己本职工作的基本要求 B 是自觉承担社会责任的表现C 有助于营造“人人为我”的社会氛围 D 有利于保护个人利益9、下面内容中，体现公民承担社会责任的是（ ） 为印度洋海啸地区捐款 向公安机关举报某人犯罪行为 为迎接北京奥运会，许多人报名参加志愿者服务 某企业为贫困学生设立助学金A B C D 10、五年前，一个普通的传染病医生，揭开了中原地区艾滋病爆发流行的实情，五年时间，他克服重重阻力，寻找和救治着无助的病毒感染者。为扭转人们的偏见，他也曾和自己的病人同吃同住。这就是桂希恩，一个
6、用行动重新诠释职责的医生。桂希恩的行为说明（ ）A 责任只是对成年人的道德要求 B 面对严重的传染病，每位公民都应为他人、为社会、也为自己负责，更多的承担起应有的职责 C 灾难来临时，有能者要当起使命 D 责任感和负责态度只是对医务人员的要求二、非选择题11、一只猎食的豹子盯上了三头野猪，它想，只要猛扑过去，三头野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三头野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三头野猪战胜了凶猛的豹子。这个故事给我们什么启示？6分12、林秀贞同志视社会责任为己任，30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自
7、己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。林秀贞学科技、学经济，带头创办个体企业，并把经营企业作为扶贫济困奉献社会的基础。多年来，为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，不但在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。（1）从林秀贞身上，我们看到了哪些优秀品质？（至少写成个）3
8、分（3）学习林秀贞，你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的实际行动？6分责任与负责-课堂练习2参考答案一、选择题：1、C 2、B 3、A 4、B 5、D 6、D 7、D 8、B 9、D 10、B 二、分析说明题：11、这个故事说明了:个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。善于团结他人，才能使集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力。12、（1）从林秀贞的身上我们看到了她：具有强烈的社会责任感，扶贫济困，热心社会公益事业等优秀品质。（2）增强社会责任感，积极参加社会公益活动，在生活中，尊老爱幼，帮助有困难的人，在学习中，积极帮助同学，团结同学，乐于奉献等。学优中考网
