《中考数学专题复习教学案——概率的简要计算》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考数学专题复习教学案——概率的简要计算（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、概率的简要计算【课前热身】1.为了防控输入性甲型H1N1流感，某市医院成立隔离治疗发热流涕病人防控小组，决定从内科5位骨干医师中（含有甲）抽调3人组成，则甲一定抽调到防控小组的概率是（ ）ABCD2.从编号为1到10的10张卡片中任取1张，所得编号是3的倍数的概率为（ ）A B C D3.从分别写有数字、的九张一样的卡片中，任意抽取一张卡片，则所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是（ ）A B CD 来源:学优中考网xyzkw4.在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有60个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同小刚通过多次摸球实验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%，
2、则口袋中白色球的个数很可能是 个【参考答案】1. A2. A3. B来源:xyzkw.Com4. 24【考点聚焦】知识点必然事件、不可能事件、随机事件、概率、等可能性事件、树图 大纲要求 了解学习概率的意义，理解随机事件、不可能事件、必然事件，理解并学会概率的定义及其统计算法和等可能性事件的概率及其计算方法，了解并初步学会概率的简单应用.概率初步的有关概念 （1）必然事件是指一定能发生的事件，或者说发生的可能性是100%； （2）不可能事件是指一定不能发生的事件； （3）随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件； （4）随机事件的可能性 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同
3、的随机事件发生的可能性的大小有可能不同【备考兵法】考查重点与常见题型 考查必然事件、不可能事件的概率，等可能性事件的概率及其计算，概率的简单应用（生命表、中奖率、期望值），如：(1)有左、右两个抽屉，左边抽屉有2个红球，右边抽屉有1个红球和2个白球，从中任取一球是红球的概率是_ (2)连续二次抛掷一枚硬币，二次正面朝上的概率是（ ） （A）1 （B）12 （C）14 （D）34 可能性与概率的关系事件发生的可能性越大，它的概率越接近于1，反之事件发生的可能性越小，则它的概率越接近0 古典概率 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性相等，事件A包含其中的m种结果，那么事
4、件A发生的概率为P（A）=几何图形的概率 概率的大小与面积的大小有关，事件发生的概率等于此事件所有可能结果所组成图形的面积除以所有可能结果组成图形的面积【考点链接】1_叫确定事件，_叫不确定事件（或随机事件），_叫做必然事件，_叫做不可能事件.2_叫频率，_叫概率.3求概率的方法：（1）利用概率的定义直接求概率；来源:xyzkw.Com（2）用树形图和_求概率；（3）用_的方法估计一些随机事件发生的概率【典例精析】例1 北京2008奥运会吉祥物是“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”现将三张分别印有“欢欢、迎迎、妮妮”这三个吉祥物图案的卡片（卡片的形状大小一样，质地相同）放入盒子，如图所示 （1）小
5、玲从盒子中任取一张，取到印有“欢欢”图案的卡片的概率是多少？ （2）小玲从盒子中取出一张卡片，记下名字后放回，再从盒子中取出第二张卡片，记下名字用列表或画树状图列出小玲取到的卡片的所有可能情况，并求出小玲两次都取到印有“欢欢”图案的卡片的概率 【分析】小玲第一次摸出“欢欢”的概率是P（欢欢），小玲第二次摸出“欢欢”的概率应注意摸的过程中是将已摸出的“欢欢”卡片又放回去了，这样“欢欢可能出现的次数”及“所有可能的结果数”不变，所求概率应是第一次和第二次所摸“欢欢”的概率之积 【答案】解：（1）小玲取到印有“欢欢”图案的卡片的概率是 （2）小玲第一次取出一张卡片的概率为，由于题中要求记下名字后放回
6、，这时盒子里的卡片仍有三张，因此小玲第二次取出相同卡片的概率仍为，这样小玲两次都取到印有“欢欢”图案的卡片的概率为，用列表法表示为：欢欢迎迎妮妮欢欢（欢欢，欢欢）（迎迎，欢欢）（妮妮，欢欢）迎迎（欢欢，迎迎）（迎迎，迎迎）（妮妮，迎迎）妮妮（欢欢，）妮妮（迎迎，妮妮）（妮妮，妮妮） 【点评】求随机事件的概率的关键是确定所有可能的结果数和可能出现的结果数当这两个“结果数”直接确定有困难时，可用列举法来解同时取到“欢欢”的卡片的概率等于先后取到“欢欢”卡片概率的乘积，解这类题要注意“取到后放回”与“取到后不再放回”的不同前者每次取到的所有可能的结果数与可能出现的结果数都不发生变化，而后者每次取到的
7、所有可能的结果数与可能出现的结果数都会发生变化例2 四张扑克牌的牌面如图a所示，将扑克牌洗匀后，如图b背面朝上放置在桌面上 （1）若随机抽取一张扑克牌，则牌面数字恰好为5的概率是_；（2）规定游戏规则如下：若同时随机抽取两张扑克牌，抽到两张牌的牌面数字之和是偶数为胜；反之，则为负你认为这个游戏是否公平？请说明理由来源:学优中考网xyzkw来源:学优中考网 【分析】本题以游戏是否公平为背影，考查概率知识，出题思路新颖，为近几年中考试题中的一大特点 【答案】（1） （2）不公平 随机抽取两张扑克牌，结果如下（2，4），（2，5），（2，5） 所以P（和为偶数）= P（和为奇数）= 所以游戏不公平
8、【点评】本题以游戏是否公平为载体，考查了学生对概率知识的掌握情况【迎考精练】一、选择题1.（2009年北京市）某班共有41名同学，其中有2名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，老师随机请1名同学解答问题，习惯用左手写字的同学被选中的概率是（ ）A. B. C. D.2.（2009年安徽）某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是（ ）.A. B. C. D.3.（2009年广西桂林、百色）有20张背面完全一样的卡片，其中8张正面印有桂林山水，7张正面印有百色风光，5张正面印有北海海景；把这些卡片的背面朝上搅匀，从中随机抽出
9、一张卡片，抽中正面是桂林山水卡片的概率是（ ）来源:学优中考网A B C D4.（2009年湖南常德）甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛，规则是：两人比赛，另一人当裁判，输者将在下一局中担任裁判，每一局比赛没有平局已知甲、乙各比赛了4局，丙当了3次裁判问第2局的输者是（）A 甲 B 乙 C 丙 D不能确定5.（2009年湖南常德）下面事件：掷一枚硬币，着地时正面向上；在标准大气压下，水加热到100会沸腾；买一张福利彩票，开奖后会中奖；明天会下雨其中，必然事件有（）A1个 B2个 C3个 D4个6.(2009年四川成都)下列说法正确的是（ ）A某市“明天降雨的概率是75”表示明天有75的时间会降雨B随
10、机抛掷一枚均匀的硬币，落地后正面一定朝上C在一次抽奖活动中，“中奖的概率是”表示抽奖l00次就一定会中奖D在平面内，平行四边形的两条对角线一定相交7.(2009年浙江义乌)下列事件是必然事件的（ ）A抛掷一枚硬币，四次中有两次正面朝上 B.打开电视体育频道，正在播放NBA球赛C.射击运动员射击一次，命中十环 D.若a是实数，则8.（2009年广西河池）下列事件是随机事件的是（ ） A在一个标准大气压下，加热到100，水沸腾B购买一张福利彩票，中奖 C有一名运动员奔跑的速度是30米/秒 D在一个仅装着白球和黑球的袋中摸球，摸出红球9.（2009 年广东佛山）在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚
11、质地均匀的硬币，正面朝上的概率是”，小明做了下列三个模拟实验来验证取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥(如右图)，从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值上面的实验中，不科学的有()A0个 B1个 C2个 D3个二、填空题1.（2009年河南）在一个不透明的袋子中有2个黑球、3个白球，它们除颜色外其他均相同.充分摇匀后,先摸出1个球不放回,再摸出1个球,那么两个球都是黑球
12、的概率为 .2.（2009年福建莆田）在组成单词“”（概率）的所有字母中任意取出一个字母，则取到字母“”的概率是 3.（2009年广东省）在一个不透明的布袋中装有2个白球和个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同若从中随机摸出一个球，摸到黄球的概率是，则_4.（2009年重庆江津区）在重庆市某区组织的“唱红歌，诵经典，讲故事”的活动中,有国土、税务、工商、教委等10个单位参加演出比赛，将从中选取3个队到重庆演出，则教委被选中的概率是 .5.（2009年吉林长春）将3张净月潭公园门票和2张长影世纪城门票分别装入5个完全相同的信封中，小明从中随机抽取一个信封，信封中恰好装有净月潭公园门票的概率为 6.
13、(2009年上海市)如果从小明等6名学生中任选1名作为“世博会”志愿者，那么小明被选中的概率是 三、解答题1.（2009年辽宁铁岭）小明和小亮是一对双胞胎，他们的爸爸买了两套不同品牌的运动服送给他们，小明和小亮都想先挑选于是小明设计了如下游戏来决定谁先挑选游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字以外其它均相同的4个小球，上面分别标有数字1、2、3、4一人先从袋中随机摸出一个小球，另一人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球若摸出的两个小球上的数字和为奇数，则小明先挑选；否则小亮先挑选（1）用树状图或列表法求出小明先挑选的概率；（2）你认为这个游戏公平吗？请说明理由2.（2009年湖北仙桃）“学雷锋活动日”这天，阳光中学安排七、八、九年级部分学生代表走出校园参与活动，活动内容有：A打扫街道卫生；B慰问孤寡老人；C到社区进行义务文艺演出学校要求一个年级的学生代表只负责一项活动内容(1)若随机选一个年级的学生代表和一项活动内容，请你用列表法(或画树状图)表示所有可能出现的
