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1、2012中考-思品知识速查手册目 录一、考纲知识速查细目4第一部分：八年级（上册）4第一课4第二课理解老师4第三课有朋友的感觉4第四课交友的智慧4第五课男生女生之间5第六课从众与自主5第七课5第八课一念之差6第九课一步之遥6第十课顺境与逆境7第十一课与挫折同行7第二部分：八年级（下册）8第二课 哭泣的自然8第三课 做大自然的朋友8第四课 共同的需要9第五课 公私之间9第六课 公共利益的维护10第七课 中华民族大家庭10第八课 共同的愿望11第十课 尊重劳动者，珍惜劳动成果12第十一课 乐于劳动，善于劳动12第十二课 走进市场13第十三课、法制：市场经济的护卫者14第十四课 品质：市场的通行证1
2、4第三部分:九年级（全册）16第一课 历史的足迹 、第二课 历史的昭示16第三课 天下兴亡 匹夫有责17第四课 走向小康17第五课 财富之源 第六课 财富中的法与德18第六课 财富中的法与德19第七课 关注弱势群体20第八课 日月无私照20第九课 共享阳光22第十课 聚焦23第十一课 神圣的一票23第十二课 法律的尊严23第十三课 我们的议案24第十四课 小平，你好25第十五课 “三个代表”26第十六课 可持续发展27第十七课 战争与和平30第十八课 东西南北31第十九课 天涯若比邻32第二十课 世界舞台上的中国32第二十二 第一次选择33第二十三课 走向未来33一、考纲知识速查细目第一部分：
3、八年级（上册）第一课1为什么要孝敬父母？答：（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）在现代社，孝敬父母同样是基本的道德规范。2怎样孝敬父母？（1）听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母的困难，生活上俭朴，不向父母提过分的要求。（3）亲近关心帮助父母衣食上首先想着父母，主动承担家务，减轻父母负担。（4）赡养父母。3应该怎样解决与父母之间的矛盾和冲突？答：（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 （
4、2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 （3）了解父母的辛苦、困难，体谅父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 （4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。第二课理解老师1 新型的师生关系的特点是平等、民主、互相尊重、和谐和互助的师生关系2 学生和老师应该如何交往？答：（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 （2）正确对待老师的表扬和批评。 （3）了解老师的优点和长处。（4）理解和宽容老师的缺点、
5、过失。不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。（5）乐于与老师交往并虚心向老师求教。3.尊重老师表现在哪些方面？（或怎样尊敬老师？）（1）虚心听取老师的教诲（2）感激老师的关心和教育（3）与老师交往时有礼貌（4）关心体谅和帮助老师第三课有朋友的感觉第四课交友的智慧1友情有什么重要作用？答：(1)友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就感到孤独。(2)友谊与我们成长同行。在成长道路上，朋友给予我们很多。寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦与快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。2了解什
6、么是益友、诤友、损友。（1）所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“益友”。(2)善交益友包括乐交“诤友”。“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。朋友之间应该成为诤友，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。“损友”是指对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，潜移默化地受到好的影响；与坏人交“朋友”，也不知不觉地受到侵蚀。3分析江湖义气、哥们义气与真正友谊的区别？ (1)友谊与“江湖义气”是有本质区别的。“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终
7、必然是一害朋友，二害自己，三害集体。(2)有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，这种看法很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。4怎样才能获得真挚的友情？（怎样交友？）答：（1）善交益友、乐交诤友。（2）远离损友。（3）掌握交友的艺术：真挚的友谊是用心培育的结果。敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定向我们走来。对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美她的成功。要主动热情，要坚持原则。第五课男生女生之间男女生交往的原则：自然和
8、适度原则第六课从众与自主1什么是从众？大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。2从众主要表现为心理从众和行为从众。3从众有哪些积极和消极作用？（1）积极作用：有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力；有利于个体获得安全感和自信心；有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误等。（2）消极作用：从众弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅阻碍个人的发展，也影响到集体的事业。不少青
9、少年的违法犯罪就是从盲目从众开始的。4导致盲目从众的原因有哪些？答：(1)缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。(2)社群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。(3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一个重要原因。5你认为怎样才能避免盲目从众? 答：(1)独立思考，明辨是非。 (2)自主选择，勇于负责。(重要途径) (3)增强抵挡团体不合理压力的能力、学抵制外部不良的诱惑.第七课1.追星本身无所谓好坏，但追到何种程度却有是非利弊之分2“追星”的利与弊。“追星”在青少年中是普遍存在的现象，有一定的合理性，它本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程
10、度，却有是非利弊之分。如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就妨碍我们的学习，影响我们的生活。“追星”也可以成为促进我们成长的一种动力。3、如何正确的看待偶像？（） 要全面地评价偶像，既看到其长处和优点，也要看到其不足缺点，这是对待偶像的理性和成熟的态度（） 用理性的态度看待偶像，用批判的眼光审视偶像（） 学习偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质第八课一念之差1. 身边有哪些危险的诱惑？黄、赌、毒和邪教的诱惑。电子游戏机的诱惑。2.怎样拒绝不良诱惑？(1)面对不良诱惑首先要思考它给我们的生活和学习带来什么不良影响，客观地分析其危害性，理智地拒绝。(2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉
11、足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。(3)学控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规。第九课一步之遥1. 什么是违法？指不履行法律 规定的义务或做出法律所禁止的行为。2. 违法行为的分类：按触犯的法律分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为。按情节轻重分为：一般违法行为（包括民事违法行为和行政违法行为）和严重违法行为（又称犯罪）3.什么是犯罪？它有什么特征？犯罪指具有严重社危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。特征
12、：（1）严重社危害性（2）触犯刑法（3）依法应受刑罚处罚3. 对违法行为的制裁：民事违法行为民事制裁行政违法行为行政制裁刑事违法行为刑事制裁（刑罚处罚分主刑和附加刑）违宪行为违宪制裁4. 为什么要惩处犯罪分子？（） 一方面为了保护公民的合法权益保卫国家安全，保障国家建设顺利进行。（2）另一方面为了遏制教育犯罪分子，使其崖勒马。5. 一般违法与犯罪的关系区别-是否有严重社危害性、是否触犯刑法、是否受到刑罚处罚联系-一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。6.如何看待“大错不犯小错不断”的观点？（1）大错与小错的关系：大错往往是从小错开始的，小错如不注意及时改掉，也发展为大错，一般违法如不改掉，也发
13、展为犯罪，者没有不可逾越的鸿沟。它们都城具有社的危害性。（2）上面的观点是一种法律意识淡漠的表现。（3）我们青少年有了小错要及时改正，不要让其发展下去酿成大错，小错易改，大错难改，要防微杜渐，勿以恶小而为之。将一些坏思想坏行为消灭在萌芽状态。第十课顺境与逆境1. 什么是顺境？有助于我们成长的良好环境就是顺境。2.顺境有什么作用？(1)积极作用：为我们的成长创造了有利条件。使我们感受到安全和愉悦，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。（2）消极作用：长期的顺境容易使我们精神懈怠不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。3.如何正确对待顺境？一是珍惜美好时光，抓住机遇，成就自已，更上一
14、层楼。心存感激，刻苦学习，不辜负亲人的期盼。一是要提高警惕，居安思危。4、 逆境有什么作用？积极作用：对意志坚强者，使人激发斗志，能磨砺意志，从而成功。是磨炼人的最高学府。消极作用：对有的人来说，打击人的自信，消磨人的意志，摧残人的身心，使人一蹶不振。5. 顺境与逆境可互相转化。当身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就成为磨炼意志的熔炉第十一课与挫折同行1. 什么是挫折？它有什么特点？挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。它具有普遍性和面性。2. 挫折有什么作用？消极作用：给人身体和心理上的打击，造成烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折。积极作用：能增长人的知识才干，激发人的进取精神，磨炼人的意志，提高人的适应能力，成就人的伟业。3. 怎样战胜挫折？(1)冷静看待挫折。明白人生难免有挫折、遭遇挫折是极为正常的，不怨天尤人，而是正视现实，直面挑战，把它当成丰富人生经历和走向成功的垫脚石。(2)乐观面对挫折。用乐观的态度笑对挫折，以豁达心态对待暂时的成败，赢得起也输得起，拿得起也放得下。乐观的态度可以帮助我们树立积极向上的信心，消除挫折的消极影响。(3)坚强战胜挫折。坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志
