《人格塑造》ppt课件

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1、,第八讲 大学生人格塑造,主要内容,一、人格的内涵 二、人格的心理倾向 三、人格的心理特征 四、大学生常见的人格障碍 五、大学生健康人格的塑造,一、人格的内涵,人格的特性,二、 人格的心理倾向,1、需要,马 斯 洛 的 需 要 层 次 理 论,2、动机,1）双趋式冲突又称正冲突 2）双避式冲突，又称负冲突 3）趋避式冲突 4） “双趋双避式”冲突,3、信念,价值观是人们以自身的需要为尺度，对事物重要性的认识的观念系统。它通常表现为人们认为什么最重要、最有意义因而最值得去追求的看法和态度。 价值观的心理健康意义。弗洛姆认为，对具有健康人格的人来说，生活的目标犹如食物一样不可缺少。,4、价值观,1

2、、气质 （1）定义 气质是个体心理活动和行为的外部动力特征，主要指心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性、心理活动的指向性。 卡特尔指出：气质是描绘一个人为获取他的目标时如何行动的特质，它决定了一个人的一般“风格与节奏”，决定一个人的行动是温和的还是暴躁的。,三 、 人格的心理特征,1多血质 灵活性高，善于交际，在工作，学习中精力充沛而且效率高； 代表人物：韦小宝，孙悟空，王熙凤,2黏液质 动作缓慢而沉着，能克制冲动，严格恪守既定的工作制度和生活秩序；不易流露感情；自制力强，不爱显露自己的才能；固定性有余而灵活性不足。 代表人物：鲁迅，薛宝钗。,（2）气质类型,3胆汁质 情绪易激动，反应迅速，

3、暴躁而有力；有一种强烈而迅速燃烧的热情，不能自制；在克服困难上有坚韧不拔的劲头，但不善于考虑能否做到。 代表人物：张飞、李逵、晴雯。,4抑郁质 高度的情绪易感性，常为微不足道的原因而动感情，且有力持久；遇到困难时优柔寡断，面临危险时极度恐惧。 代表人物：林黛玉。,注意： 气质类型本身并无好坏之分，每一种气质类型都有其积极的一面，又有其消极的一面。 （1）气质不决定人品格的优劣。每一种气质类型，都具有容易形成某些优良品格和某些不良品格的可能性。 （2）气质不决定人智能的高低。每一种气质类型，对人智能的发展都存在着有利与不利的两种因素。 （3）气质不决定人成就的大小。每一种气质类型，对人活动的影响

4、都包括积极和消极的两个方面。,了解自己的气质扬长避短 针对于自己的气质类型促进个性优化、促进身心健康； 了解自己的认知特点，帮助自己掌握知识、技能，发展智力； 针对自己的行为动作特点，使其人格的良性转化；,2、性格,性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。 性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素影响。,（1）定义,图片大小：自我接纳与自我肯定 图片位置：保守主义-偏上 中间-现实派 乐观主义-偏下 脑袋：过去的事实和经验，传统、友善-偏左 未来的想象和假设，家庭观念薄-偏右 直接，不逃避问题，喜欢争辩-面向自己 耳朵：倾听别人-大耳朵 内心想法

5、-小耳朵 腿：生活的压力和变动-不足四条，不清楚 缺安全感 尾巴：越长-生活满意度越高 身子：细心但不信任人-画的很细 情绪化、好冒险-画不完整,性格与气质的关系 A、区别： 气质主要受先天因素的影响，变化较慢和难；性格主要受后天因素的影响，变化较容易。 气质没有好坏之分，而性格有好坏之分。 B、联系： 气质影响性格形成和发展的速度与动态； 性格可以掩盖或改造气质。,能量获得途径： 外向（E），内向（I） 注意力的指向： 感觉（S），直觉（N） 决策判断方式： 思考（T），情感（F） 采取行动方式： 判断（J），知觉（P）,（2）性格理论的四个维度,Extroversion Introvers

6、ion,Sensing Intuition,Thinking Feeling,Judging Perceiving,外向 E (Extroversion),内向 I(Introversion),热情洋溢 生机勃勃，善于表达 听、说、想同时进行 语速快，嗓门高 注意力容易分散 喜欢人多的场合 关注问题的广度 能量来自与外界的互相作用,冷静，谨慎 稳重，不愿意主动表达 先听，后想，再说 语速慢，语调平稳 注意力很集中 喜欢独自消磨时间 关注问题的深度 能量来自内心的思考与推理,请根据你的第一反应，选择你最舒服的日常表现： 1. A热情洋溢 B含蓄内敛 2. A乐于主动表达 B沟通相对被动 3. A

7、更爱热闹 B更爱安静 4. A边听边说边想 B先听后想，想好了再说 5. A交友广泛 B朋友不多,性格理解活动,感觉 S(Sensing),直觉 N(Intuition),关注事实存在 谈话目标清楚，方式直接 思维连贯 喜欢从事实际性的工作 留心细节、现在 对身体敏感 以客观现实为依据,关注事物背后的意义 谈话目标宏观，方式复杂 思维跳跃 喜欢从事创造性的工作 关注总体、未来 精力集中于自己的思想 习惯比喻、推理与暗示,想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于谁？,性格理解活动,B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的

8、努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。,对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。,思考 T(Thin

9、king),情感 F(Feeling),行为冷静，公事公办 关注事情的客观公平 很少赞扬别人 言语平实、生硬 坚定、自信 遵照客观逻辑推理 人际关系不敏感,行为温和，注重社交细节 关注个人感受与价值观 习惯赞美别人 言语友善、委婉 犹豫、情绪化 倾向主观想法与道德评判 尽量避免争论和矛盾,判断 J(Judging ),知觉 P(Perceiving),正式，严肃 保守，谨慎 习惯做决定，有决断 条理清楚，计划明确 急于完成工作 遵守制度、规则与组织 喜欢确立目标，然后去努力实现 外表整洁，环境干净,随意，自然 开放，灵活 做事拖拉，不愿做决定 缺乏条理，保持弹性 喜欢开始一项工作 常常感觉到被

10、束缚 经常改变目标，偏好于新的体验 着装以舒服为标准，不在意环境,对于这次培训，下周五要交一篇学习体会与相关工作计划，你将会 A、赶紧完成 B、不着急，下周再写 C、每天写点，今天写点，明天写点,性格理解活动,MBTI性格类型,实际、有条理、传统； 坚定、可信、可靠； 重视法律、秩序、安全 “Prove it！”,关注五官带来的信息； 冒险精神，机智多谋； 乐于面对各种可能性； “没有什么能够阻挡”,非常自信，有主见； 不在意人情世故； 好为人师表，高谈阔论，事业心强 “在所有领域出类拔萃”,善于解决人际矛盾； 善于容纳别人，理解他人情感； 崇尚和谐，追求生存意义； “真实地面对自己”,MBT

11、I性格解析SJ,“事务料理家” 完美，管理，效率，控制 “我能为您做些什么？” 志愿者：开朗，友好，率真，重情 “从容不迫地做好自己的工作” 老黄牛：平实，谨慎，严肃，可靠 “我会忠于自己的责任和义务” 子弟兵：归属，踏实，责任，献身精神,ESTJ ESFJ ISTJ ISFJ,ESTJ事务料理专家,ESFJ我能为您做些什么？,ISTJ从容不迫做好自己的工作,ISFJ忠于责任和义务,MBTI性格解析SP,“让我们忙起来吧” 组织者：冲动，好奇，冒险，不拘小节 “别担心，高兴一点” 老好人：热情，大度，随意，乐观 “用我所具备的，做到最好” 自然科学家：直接，诚实，实用主义 “思想起着决定作用”

12、 思想家：温和，敏感，谦逊，耐心,ESTP ESFP ISTP ISFP,ESFP热情大度，随意乐观,ISTP用我所知道的，做到最好,ISFP温和敏感，不喜欢冲突,MBTI性格解析NT,“一切顺利，因为我一手掌握” 导师：信任，尊敬，坦率，领导力 “天生的企业家” 自信，机智，感染力 “能力+独立=完美” 敏锐观察，新颖独到，入木三分 “聪颖机智地解决问题的人” 抽象，复杂，独立，创造性,ENTJ ENTP INTJ INTP,ENTJ坚定的领导力,ENTP天生的企业家,INTJ新颖独到，入木三分,I NTP创造性地解决,MBTI性格解析NF,“公共关系专家” 关系和谐，热情演说，精力充沛 “

13、天底下没有不可能的事情” 自由，率性，爱好广泛，忠诚 “促使事情正面转化的催化剂” 理解力，同情心，精神领袖 “大智若愚的人” 意义、观念为驱使，艺术，宽容,ENFJ ENFP INFJ INFP,ENFJ：公共关系专家,ENFP,INFJ精神领袖,INFP大智若愚的人,对性格的理解,对你性格类型的最终判定者，就是你自己。 你可以通过性格类型来理解和原谅自己，但是不能以此做为逃避现实的借口。 性格中的态度和行为倾向可以发生改变，但那是一个“能量消耗”的过程。,对性格的理解,每种性格类型本身没有优劣之分。 了解自己的性格类型，让我们能够更好的扬长避短；了解他人的性格类型，促进我们更好的达成一致。

14、 重要的在于理解和完善，而非改变和对抗。,图书推荐,不必火星撞地球 机械工业出版社 了解自己的性格，才能真正扬长避短 了解他人的性格，才能顺利达成一致 性格类型在职场人际关系中的应用,3、能力,人格障碍：也称病态人格，是一种人格发展的内在不协调，是指在没有认知障碍或智力障碍的情况下，个体出现的情绪反应、动机和行为活动的异常。,偏执型人格障碍,分裂型人格障碍,戏剧性人格障碍,冲动型人格障碍,自恋型人格障碍,反社会型人格障碍,依赖型人格障碍,回避型人格障碍,强迫型人格障碍,（一）偏执型人格障碍 偏执型人格障碍又称妄想型人格，其行为特点常常表现为：极度的感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀；思想行为固执死

15、板，敏感多疑；心胸狭窄，爱嫉妒，对别人获得成就或荣誉感到不安；对自己过分关心，过高的估计自己的能力，无端夸大自己的重要性；自尊心极强却很自卑，总是过高过多的要求别人，又从来不信任别人的动机和愿望；出现问题容易从个人情感出发，主观片面性较大。这种人格的人，在家不能与家人和谐相处，在外不能与同事、朋友和睦共处，别人只好对他敬而远之。,（二）分裂型人格障碍 分裂型人格障碍是心理咨询门诊中和日常生活中比较常见的人格障碍。它是一种以观念、外貌和行为奇特，以及人际关系有明显缺陷，且情感冷淡为主要特点的人格障碍。其行为特点常常表现为：对人情感冷漠，多单独活动，人际关系不良，缺少知心朋友；不能随和与顺应世俗，

16、服饰奇特，行为古怪，常不修边幅；面部表情呆板，对别人的批评和赞扬无动于衷，情感体验匮乏；爱幻想，脱离现实，有奇异信念，如相信特异功能、第六感等。据调查显示，约有半数的精神分裂症患者病前是分裂型人格。,（三）戏剧型人格障碍 人格障碍又称表演型人格障碍、癔症型人格障碍或歇斯底里人格，是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意力为特点的人格障碍。其行为特点常常表现为：情绪带有戏剧化色彩，演技逼真具有感染力，常常表现出过分做作和夸张的行为，甚至装腔作势以引起别人注意；有很强的自我暗示性和被他人暗示性，好幻想，把幻想当成现实；情感变化无常，容易激情失衡，缺乏固有的心情，情感活动几乎都是反应性的；为达到自己的目的完全不顾他人的需要和利益；高度的自我中心，强求别人满足其需要，不如意时则强烈不满，经常渴望别人的注意和夸奖。,（四）冲动型人格障碍 冲动型人格障碍又称暴发型人格障碍或攻击型人格障碍，是一种以阵发性情