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1、Unit 2 Is this your pencil? 【学习目标】Knowledge aims(知识目标)Key words: baseball watch game computer key notebook ring call please schoolKey phrases: computer game, lost and found, a set of Key sentences: Whats this in English? How do you spell it? 及回答。能力目标:学会表达“归谁所有(Identifying possessions)”这一交际功能,在所学语言范围
2、内对此进行交际的能力。情感目标:关注外界,关心他人。【自主梳理】知识点一:look for寻找(强调“找”的动作)find vt.找到;发现(强调结果,后面跟宾语)I look for my book in my backpack, but I cant find it there.我在我的背包里找我的书,但找不到。知识点二:Here you are给你;拿去 (当别人向你要东西或借东西,你递给他时的用语)Amy, is this your book? 艾米,这是你的书吗?Oh, yes, it is.哦,是的。Here you are.给你。Thank you. 谢谢。知识点三:all ri
3、ght (1) 好吧(表示同意)Shall we watch TV? 我们看电视好吗?All right.好吧。(2)(作形容词用)安好;顺利How are you? 你好吗? Im all right. 我很好。Are you all right today? 你今天好吗? Yes, thank you.好,谢谢。(3) Thats all right. 没关系,不客气(用来回答“道谢”或“道歉”)Thank you. 谢谢你。Thats all right. 没关系。知识点四:Lost and Found case失物招领橱柜知识点五:call vt.打电话Please call me.
4、请打电话給我。 n. (一次)通话,电话 make(give)sb. a call 打电话给某人知识点六:set n.套,副,串,批,部,装置设备a set of 一串a set of keys 一串钥匙知识点七:watch vt. 观看, 注视watch TV 看电视watch a football game 看一场足球比赛n. 手表;挂表What time is it by your watch?你的手表几点了?set ones watch 把表拨准知识点八:note n.笔记,记录;短笺;便条make / take a note of 把记下make / take notes 几笔记no
5、tebook 笔记本I have a notebook of English.我有本英语笔记本。【重点领悟】学会运用 What is this / that ? How do you spell it , please ?句型【探究提升】(1)不定冠词a和ana和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如: cl
6、ock 一座钟 old clock 一座旧钟 book 一本书 English book 一本英语书 nice apple 一个可爱的苹果 apple 一个苹果(2)Text 1b 2a 2b 2c(4) 拓展创新 Text 3a 3b 3c【学法引领】【巩固训练】一用I,you,my,your,it,me填空。1. 一Whats this? 一_ is a pencil.2. 一Whats _ name? 一_name is Tom.3. 一How are you? 一_am fine. Thank you. And _?4. 一Excuse _! 一Are you Miss Yu?二、句型
7、运用:按要求变化下面的句型。This is my eraser.(变为否定句)_That is my pencil case.(变为一般疑问句并做肯定否定回答)_答案:一用I,you,my,your,it,me填空。1点拨填It(指代pencil)。 2点拨填your,my(由上下问呼应而知)。 3.点拨填I (用you问,用I 回答),you(And you?“你呢?”)。4点拨填me。Excuse me为固定搭配,意思是“劳驾”。【知识网络】由点及面,步步延伸,巩固强化知识点,形成知识网络。【学习反思】通过本节课的学习我最大的收获知识技能目标完成较好,能基本掌握单词与句型,并能运用所学知识来完成自我训练,感到自己有待加强的是部分语法内容掌握还不到位,做练习时会有不确定的情况出现,此方面需要进一步的多学多练,巩固加强。