2015-2016高考英语非谓语动词复习

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1、2016-2017高 二 英语非谓语动词复习 学案 2 一、先找出下列谚语中的非谓语动词,判断其在句中充当的成分,然后背诵。 1. One is never too old to learn. 活到老,学到老。 2. It takes three generations to make a gentleman.十年树木,百年树人。 3. One should eat to live, not live to eat. 人应为生而食,不应为食而生。 4. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡

2、早起,使人健康 ,富有 ,明智。 5. It is no use crying over the spilt milk.覆水难收。 动名词 (doing) 一、动名词的句法功能 动名词具有动词的特征,它可以带宾语,也可用状语来修饰,也具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。 1、 作主语( 5种) 1)直接位于句首做主语。 _ is an art. 读书是一种艺术。 _ is harmful to health 吸烟有害健康。 注意:动名词做主语时,谓语动词为单数 Reading Smoking 2)用 it 作形式主语,把动名词 (真实主语 )置于句尾作后置主语,达到平衡句

3、子结构。 It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难。 这种用法在习惯句型中常用,常用句型: It is + no use/no good/useless + v.ing 3)动名词的复合结构作主语 当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格,构成动名词的复合结构。 动名词的复合结构也可以在句中作主语 ,相当于一个主语从句,例如: _ to help was a great encouragement to us. 他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。 _ was a great encouragement to

4、us. (主语从句 ) Their coming That they came to help 2、作宾语 ( 1)作动词的宾语 *某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。常见的此类动词:advise, suggest, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, delay, practise, resist, postpone(推迟 ), deny(否认 ), appreciate (欣赏,感激 ), e

5、scape, excuse, pardon, cant stand, put off, give up, 等。如: Would you mind _?你介意打开窗户吗? Seeing the picture, he couldnt help_. 看了这幅画,他禁不住大笑起来。 Mark often attempts to escape_ whenever he breaks traffic regulations. 每当马克违反交通规则时,他常常企图逃避罚款的处分。 *形容词 worth后也可接动名词,作 宾语 。 The music is well worth_ more than once

6、. 这种曲子很值得多听几遍。 opening laughing being fined listening to ( 2)作介词的宾语 *能接动名词的短语有:think of/about, dream of/about, hear of, prevent/keep/stopfrom , depend on, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, be/get used to, devoteto, look forward to, pay attention to, get down to, be good at, d

7、o well in, be fond of, be interested in,be tired of, be afraid of, spend(in), feel like, preferto, instead of, in case of等等。 I dream of _(visit) the moon some day in the future. When we heard the humorous joke, we burst out _.(laugh) When it comes to _(keep) fit, playing sports enjoys popularity amo

8、ng people. visiting laughing keeping *在下面的结构中,介词 in常可省略: (1)S + have + trouble/difficulty/problems/fun/a struggle/ a good time/a hard time + (in) +v.ing ( 2) S + spend time/money + (in) +V.ing ( 3) S + be busy + (in) +V.ing Do you have any difficulty_? 要听懂英语口语你有困难吗? I should spend more time _(learn)

9、 English to get more competitive. understanding oral English learning 3、作表语 动名词作表语时句子主语常是 表示无生命的事物的名词或 what引导的名词性从句 。表语动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换位置。 My job is_. 我的工作是教英语。 What I hate most is _. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。 teaching English being laughed at by others 4、作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的 某种用途 。如: a _ stick st

10、ick which is used for walking 拐杖 a _ machine = a machine which is used for washing 洗衣机 a _ room =a room which is used for reading 阅览室 _ pills =pills which is used for sleeping 安眠药 游泳池 _ 候车室 _ 饮用水 _ 学习方法 _ swimming pool waiting room drinking water learning method walking washing reading sleeping 二、动名

11、词的复合结构 带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。当动名词的 逻辑主语 与句子的 主语不一致 时,要在动名词之前加上 物主代词 或 名词所有格 ,这便构成了动名词的复合结构。其中物主代词(名词所有格)是逻辑上的主语,动名词是逻辑上的谓语。动名词复合结构在句中可作 主语、宾语、表语 等,分别相当于一个 主语从句、宾语从句、表语从句 。如: _ encouraged all of us. 他来帮忙鼓舞了我们所有人。 (=That he came to help encouraged all of us.) _ caused so much trouble. 简的粗心惹来了不少麻烦。 (=Th

12、at Jane was careless caused so much trouble.) 在口语中,如果动名词复合结构作 宾语 ,其中的物主代词常用人称代词 宾格 ,名词所有格常用名词 普通格 来代替,但在句首作 主语时不能 这样来代替。如: His coming to help Janes being careless Would you mind _? 你介意我用你的电脑吗? The father insisted on_. 爸爸坚决要求儿子上大学。 _ made her mother upset. 玛丽病了,使她妈妈很着急。 _ made his family angry. 他抽烟使他

13、一家人非常生气。 me using your computer his son going to school His smoking Marys being ill 三、动名词的时态和语态 (一)时态 1、 动名词一般式 :表示的动作通常是一般性动作,即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作,或是与谓语动词所表示的动作同时或之后发生的动作。 _is not a good habit. 粗心不是一个好习惯。 2、 动名词的完成式 : 表示的动作发生在谓语动词动作之前 。 I dont remember_. 我记不得以前见过他。 (二)语态 动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者, 动名词用被动语态 。 ( 1)它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生,或在其后发生。如: I dont like_ in public. 在公共场合下,我不喜欢被别人嘲笑。 He came in without_

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