【推荐】人教版八年级数学上册14.2.2完全平方公式(第1课时)-导学案(3)

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1、茂华中学2014年秋八年级数学导学案 第十四章 整式的乘除与因式分解14.22完全平方公式(1)来源:gkstk.Com班级 姓名 【学习目标】 掌握完全平方公式的推理及其应用;理解完全平方公式的几何意义.【预习导学】问题:根据乘方的定义,我们知道:a=aa,那么(ab)应该写成什么样的形式呢 ?(ab)的运算结果有什么规律?计算下列各式,你能发现什么规律?(1)(p1)=(p1)(p1)= ;(m2)= ; (2) (p1) = (p1) (p1)= ; (m2) = ;【合作探究】 来源:gkstk.Com探究一(1)(p1)=(p1)(p1)=p2p1 (2)(p1) =(p1)(p1)

2、=p2p1来源:学优高考网 (m2) =(m2)(m2)=m4m4 (m2) =(m2)(m2)=m4m4 分析:结果中有两个数的平方和,而2p=2p1,,4m=2m2,恰好是两个数乘积的二倍。(1)(2)之间只差一个符号。1.结论:(ab)=a2abb (ab) =a2abb 即:来源:gkstk.Com语言表示: 图(1)baab图(2)baab2.几何意义:来源:gkstk.Com图(1),可以看出大正方形的边长是a+b,它是由两个小正方形和两个矩形组成,所以大正方形的面积等于这四个图形的面积之和.探究二 完全平方公式的运用来源:gkstk.Com来源:学优高考网1.直接运用例1 应用完

3、全平方公式计算:来源:gkstk.Com(1)(4mn) (2)(y)跟踪练习:p110 练习1,22.简便计算例2 运用完全平方公式计算:(1)102 (2)99跟踪练习:1.计算:(1)50.01 (2)49.92判断下列等式是否正确:(1)(ab)=(ab) (2)(ab)=(ba) (3)(ab)=ab【小结与反思】【当堂检测】1.在下列多项式中,(1)x4x4,(2)116a,(3)x1,(4)xxyy,(5)9x3xyy 由完全平方公式得来有 。2.计算:(1)(4xy) (2) (3ab4abc) (3) (3ab)( 3ab) (4) (x) (5)(2x1) (6) (1. 5ab) 3.运用完全平方公式计算:来源:学优高考网gkstk(1)52 (2)98(3)(3x5)(2x7) (4)(x2)(x2)来源:学优高考网gkstk附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/

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