《【典中点】教科版九年级物理上册教案：1.1【教案二】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【典中点】教科版九年级物理上册教案：1.1【教案二】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学科 物理年级九年级班级授课人教学内容第一节 分子动理论授课时间1课时教学目标知识与技能1、知道物体是由大量分子组成的。2、知道分子在永不停息地做无规则运动。3、知道分子之间存在着相互动引力和斥力。过程与方法1、回顾人类对物质结构的认识过程，了解物质是由大量分子组成的。2、经历对扩散现象的探究、讨论，并借助生活经验，知道分子在永不停息地做无规则运动。3、通过演示和观察分子力模型及对物质三态分子模型的类比，了解分子之间既存在引力又存在斥力。4、用分子动理论的观点解释某些生活、生产及大自然中的现象。情感、态度与价值观1、通过演示实验、视频资源及类比手段，激发探究物质组成奥秘的兴趣。2、初步领悟通过
2、直接感知的宏观现象可以认识无法直接感知的微观事实，知道这是一种重要的研究方法。3、体验物理知识的应用性，了解物理学认识世界、改变世界的功能教学重点难点1、 分子运动论的内容。2、 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释教具准备教学过程一新课引入。我们生活在物质世界，周围有空气、石头、水等，它们是由什么组成的呢？二新课教学 1分子（1）物质由分子组成。（2）分子是化学性质不变的最小粒子。分子直径：10米1埃。2分子运动（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。（2）扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。 （3）举例说明扩散现象：墨水滴入清水中、闻到香味、放煤的墙角变
3、黑、腌（炒）菜变咸、糖放进水中水变甜等。（4）如何判断是否扩散：可以这样认为：发生扩散后的两种物质不会自动分开，也没有发生化学反应。如果会自动分开或发生了化学反应的则不是扩散。如水变浊了、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等。3分子间的作用力。（1）分子间存在间隙。（2）分子间存在相互的作用的引力和斥力 用弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力。（当r大于分子直径的十倍时，分子相互作用力可忽略不计）4练习5小结：(1)、分了动理论的内容：物质由分子组成。 一切物体的分子都在不停地做无规则运动。分子间存在着引力和斥力。 （2）、扩散现象表明了分子永不停息地做无规则运动，还表明分子间有间隙个性 修改教学反思
