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1、10.6合理利用机械能学习目标 1.知道能量，动能，势能以及机械能定义。 2.探究动能大小跟哪些因素有关，探究势能大小和哪些因素有关。 3.实验探究动能和势能的相互转化并解释生活中动能和势能转化的例子。 4.了解风能、水能的利用。 学习过程 一、教材导学与探究1、自主新知（1）能量简称_，是指一个物体如果能对另一个物体_。（2）动能是指物体由于_有的能。（3）势能是指物体由于被_或发生_而具有的能，前者是指_能，后者是指_能。（4）机械能是指_和_的统称。来源:学优高考网2、合作探究（1）影响动能大小的因素探究（2）影响重力势能、弹性势能大小的因素探究（3）动能和势能的转化二、重点知识分析与训
2、练1、能量的形式判断说明：（1）物体具有动能的条件是_。（2）物体具有重力势能的条件是_。（3）物体具有弹性势能的条件是_。例题：下列物体具有什么形式的机械能：（1）在平直公路上行驶的汽车_（2）悬挂着的日光灯_（3）正在降落的跳伞运动员_(4）被压缩的弹簧_来源:gkstk.Com练习1、修筑拦河大坝的目的是抬高上游水位增加水的_能，当闸门打开后水就会具有更大的_能2、下列物体只具有重力势能的是（ ）A.正在匀速上升的直升飞机 B.被举高的杠铃 C.拉长的弹簧 D.抛出去的铅球2、能量的变化和转化说明：（1）动能的影响因素有_。（2）重力势能的影响因素有_。（3）弹性势能的影响因素有_。例题
3、：汽车在匀速爬坡的过程中，动能_，重力势能_，机械能_。（填“增大”“不变”或“减小”）练习:1.如图1所示，滚摆在高处由静止开始下落时，若不计阻力，则滚摆具有的 逐渐转化为 ，而在能的转化过程中，它的 总量保持不变。2、我国“神舟六号”飞行的椭圆轨道，近地点200公里，远地点347公里，飞船从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度_，势能_。（填“增大”“减小”或“不变”）三、达标训练1、下列说法中正确的是（ ）来源:学优高考网gkstkA.一个物体必须做功才具有能 B.速度大的物体具有的动能一定比速度小的物体具有的动能多C.位置高的物体一定比位置低的物体具有的势能多 D.一个物体能够做功，
4、它就具有能2、据报道“某高楼大厦发生高空抛物的不文明行为，一位老太太被下落的西瓜皮砸伤-”，西瓜皮在下落的过程中逐渐增大的物理量是（ ）A.重力势能 B.动能 C.重力 D.密度3、某物体沿斜面匀速下滑时，它的（ ）A. 动能增加，势能不变 B.动能不变，势能减小C.动能增加，势能减小 D.机械能不变4、以同样的速度行驶的大卡车和小轿车，_的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度比小轿车_（填“大”或“小”）。5、撑杆跳高运动可分为几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个过程中能量转化情况是：（1）助跑阶段，运动员消耗体内的化学能转化为运动员的_能。（2
5、）撑杆起跳阶段，运动员的_能增加。（3）越过横杆后，运动员将_能转化为_。6.如图2，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块上进行实验。在下列几种情况中，能说明物体的动能与物体的质量有关的是（ ）A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D. 丙、丁7.骑自行车的人，在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板，这是为了（ ）A.增大惯性 B.增大上坡推力 C.增大动能 D.增大势能8.随着人类能源消耗的迅速增加，如何有效提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务，图3是上海“明珠线”某车站的设计方案，与车站连接的轨道有一个小的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点。9.在综合实践活动课上，王燕同学发现学校运动场上有若干大小不等的铅球，如图4所示，于是她想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。（1）请你帮她设计应如何去做。（2）说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。答案：1、 D2、 B3、 B4、 大卡车 小5、 动能 重力势能 重力势能 动能6、 B7、 C来源:gkstk.Com来源:学优高考网8、 将动能转化为重力势能存储起来，等汽车开动时再把重力势能转化为动能，这样可以节约能源。9、 略。
