《【一线教师精心打造】沪科版物理九年级－13.3内燃机教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【一线教师精心打造】沪科版物理九年级－13.3内燃机教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.3内燃机一、教学目标1. 知识与技能：（1）汽油机的构造。（2）内燃机的工作原理。（3）内燃机的应用。（4）汽油机柴油机的异同。2. 过程与方法：通过学习内燃机，认识物理与生活的紧密联系。3. 情感态度与价值观：（1）通过学习内燃机的构造和工作原理，激发探究热情。（2）通过学习内燃机的运用，感受物理学与生活的联系。二、课时安排2课时三、教学重点汽油机的构造四、教学难点内燃机的工作原理五、教学过程（一）导入新课 【思考】酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。（1）看到什么现象？（2）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？这些神奇的变化在我们日常生活中也有，今天我们就来研究内燃机。（二
2、）讲授新课来源:学优高考网gkstk1热机种类（1）热机分汽油机和柴油机两种。（2） 认识汽油机的构造。2.内燃机的冲程和工作循环（1）汽油机工作原理来源:gkstk.Com 第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？教师总结：进气阀打开，排气阀关闭。活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？观察实验，学生分组讨论：学生代表总结：进气阀和排气阀都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。第三冲程：做功冲程，学生通过看实验来总结。学生
3、总结：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。第四冲程：排气冲程有什么作用？来源:学优高考网教师总结：进气阀关闭，排气阀打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。（2）柴油机（对比汽油机学习）a.认识柴油机的构造b.通过演示柴油机的四个冲程实验，让学生口述每一个冲程的过程。3.内燃机的应用（1）想一想：汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点？分两组讨论：一组讨论相同点，另一组讨论不同点。来源:学优高考网总结：相同点：a.基本构造和主要部件的作用相似。b每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程
4、。c四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成。d 一个工作冲程中，活塞往复两次，飞轮转动两周，做功一次。不同点：a构造不同：汽油机气缸顶部有火花塞，而柴油机气缸顶部有喷油嘴。b 燃料不同：汽油机的燃料是汽油，而柴油机的燃料是柴油。c 吸气不同：汽油机吸进汽油和空气的混合气体，柴油机只吸进空气。d 点火不同：汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。（三）重难点精讲内燃机的工作原理（四）归纳小结1、在本节课中都有哪些收获2、本节课不仅仅要了解内燃机的有关知识，更重要的是让同学们掌握科学探究的方法，培养学生探究问题能力。六、板书设计内燃机1 热机：把燃料燃烧释放的内能转化为机械能的机器。2 内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机3 汽油机柴油机的工作原理：吸气冲程；压缩冲程；做功冲程；排气冲程七、作业布置同步练习册八、教学反思本节要求通过探究认识内燃机，并在生活中加以应用，培养热爱科学，热爱物理的习惯。
