【一线名师倾力打造】人教版七年级生物下册:4.6.4激素调节导学案

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1、4.6.4激素调节一【学习目标】1说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;说出激素的概念和主要种类。2举例说明人体的激素参与生命活动的调节; 3.举例说明激素调节与神经系统的关系学习重点和难点:内分泌腺的概念;激素的概念和作用二【学习过程】(一)预习检测阅读课本完成下列预习检测1.内分泌腺没有导管,它们分泌的 ,直接进入腺体内的毛细血管,并随着 输送到全身各处。2.人体内的激素含量 ,作用 。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的 作用。3. 的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。 4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少 ,而 是甲状腺激素的重要成分,以致人们患有 。 5.人体的生

2、命活动主要受到的 调节,但也受到 的影响。(二)自主学习 合作探究【学习任务一】认识人体主要的内分泌腺1.阅读教材P96,小组内讨论交流完成下表:腺体类别导管(有、无)分泌物输送方式内分泌腺外分泌腺2.识记教材人体主要的几大内分泌腺的位置和所分泌的激素图。【学习任务二】阅读教材,了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能,完成下表。激素名称产生部位作用分泌失调出现的缺乏症生长激素甲状腺激素胰岛素性激素【学习任务三】了解神经调节和激素调节的关系请同学们阅读教材,思考:激素调节和神经调节有什么联系?(三)、交流展示学生展示本组学习成果,教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.

3、下列器官都属于内分泌腺的一组是( )A.汗腺、甲状腺 B.肾上腺、唾液腺C.垂体、肾上腺 D.肠腺、皮脂腺2.下列哪些疾病是有内分泌失调引起的( )A.血友病 B.血尿 C.糖尿病 D.坏血病3. 某人身体矮小,但是智力正常,这人患有( )A.侏儒症 B.呆小症 C.佝偻病 D.肢端肥大症4.常吃海带等海生植物,可以有效防治( )A.糖尿病 B.侏儒症 C.地方性甲状腺肿 D.腮腺炎5. 在一段时间内,给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射,小鼠可能会出现的症状是( )A.发育停止 B.生长发育迅速C.食欲不振,行动迟缓 D.食欲旺盛,身体消瘦四、拓展延伸脊椎动物激素在生产中的应用一. 动物激素在生产

4、中的应用给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,促进亲鱼的卵子和精子的成熟,从而进行人工授精让蝌蚪快速发育为一只小青蛙的原理:甲状腺激素有促进生长发育的作用。阉割催肥的原理:割除牲畜生殖腺,使其不具有性行为和生殖能力,利育肥。给牲畜注射生长激素以促进生长,缩短生长周期。二. 动物激素的不正当应用使用瘦肉精(激素类物质)提高猪的瘦肉率,人食用该物质后,会引起“心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏”等症状。运动员服用睾丸酮衍生物(一种兴奋剂),可增强肌肉的力量,提高比赛成绩,但会引起内分泌系统紊乱。五、反思提升通过本节课的学习,你学到了什么? 【参考答案】(一)预习检测1.激素 血液 2.少 很大 调节 3.胰岛素 4.碘 碘 地方性甲状腺肿 5.神经系统 激素3 抽标检测1. C 2.C 3.A 4.C 5. D

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