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1、高考成语专题复习,学习目的： 1、理解容易望文生义的成语 2、辨析容易混淆的成语,江宁高级中学 高二语文组制作,一、望文生义，内涵意义不清,二、张冠李戴，适用对象不明,三、褒贬不分，感情色彩混淆,四、逆情背理，语法逻辑不符,五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒,一、理解关键词的含义，不可望文生义。,屡试不爽,爽，差错。多次试验都不错。,间不容发,间jin，空隙。空隙中容不下一根 头发。比喻情势危急到了极点。,不足为训,训，教导、规范。不值得作为行为的准则。,大方之家,大方，专指学者、内行人。,身体力行 教学相长 不速之客 素不相能 不齿于人 曲突徙薪 首鼠两端 夜阑人静 因人成事 醍醐灌顶,练习：找出下
2、列成语的关键词。,身体力行：身体，亲身体验。,教学相长：长，促进提高。,不速之客：速，邀请。,素不相能：能，亲善。,不齿于人：齿，象牙齿一样排列。不齿，意为不愿意提到，表示鄙视。,曲突徙薪：曲，使弯曲。,首鼠两端：首鼠，踌躇不决。,夜阑人静：夜阑，夜将尽。,因人成事：因，依靠。,醍醐灌顶：醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引为智慧。,二、在理解原意的基础上，把握比喻义。,方枘圆凿,方榫头，圆榫眼，两下里合不起来。比喻两者格格不入。,和盘托出,原意是端东西时连盘子都托出来。原来比喻毫不保 留地全都拿出来。后来比喻毫不保留地说出实情。,李代桃僵,原意李树代替桃树而死。原来比喻兄弟间互爱互助。后比喻
3、以此代彼或代人受过。,登堂入室,堂，正房。室，内室。进了正房又入内室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。,振聋发聩,声音大得使耳聋的人都受到振动。比喻言论激昂， 使糊涂麻木的人清醒。,三、辨清容易混淆的成语,1、形相近而义不同的,骇人听闻 耸人听闻,骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。,鞭长莫及 望尘莫及,原意是鞭子虽长，却不能打到马肚子。后比喻相隔太远，统治或影响的力量达不到。 原意是望着前面骑马的人走过扬 起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。,心旷神怡 心驰神迷,心境开阔，精神愉快。 整个心思都奔向那里。形容一心向往。,
4、2、意义相近而有细微差别的,心平气和 平心静气,心情平静，态度温和。 心平气和，态度冷静，不感情用事。,固执己见 一意孤行,顽固地坚持自己的意见，不肯改变。 不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。,体无完肤 遍体鳞伤 皮开肉绽,形容遍体都是伤，也比喻理由全都被驳倒，或被批评、 责骂得厉害。 浑身受伤，形容受伤很重。 形容伤势很重，多指受残酷拷打。,3、 褒贬色彩不同,处心积虑：形容千方百计地谋算，具有贬义色彩。 殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思，含褒义。,游手好闲：形容懒散游荡，贪图安逸，含有贬义。 逍遥自在：形容无拘无束，自由自在，含有褒义。,例句：老大时刻想把老二那份财产拿到手，
5、地暗算老二。,例句：奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过 的日子了。,处心积虑,逍遥自在,趋之若鹜：比喻很多人追逐某种东西，就像成群的野鸭一起去逐食一般，含有贬义色彩。 争先恐后：抢着向前，惟恐落后。,例句：听说大坝漏水，全村男女老少纷纷扛着铁锹、草袋， 地奔向大坝。,争先恐后,不负众望：不辜负大家的期望，褒义。 不孚众望：不为大家所信服，贬义。,例句：1995年1月6日，郎平 ，果然从美国新墨西哥州来了传真，这次传真令许许多多女孩都哭了。,不负众望,4. 弄清适用范围和使用对象,狼狈为奸:一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。 朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。,例句：这
6、伙人 ，干尽坏事。,朋比为奸,息息相关:息，呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常密切。 休戚相关:休，喜悦、吉利。戚，忧愁、悲哀。形容关系密切，利害相关。一般用于人与人或团体与团体之间。,例句：我们的抗日战争需要各国人民的援助，他们也一定会援助我们，因为他们和我们是 。,休戚相关,练习：请指出下列句子中的成语如何误用。,1、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场听众无不为之动容。 2、始作俑者是需要胆魄和才能的，20年后，当红旗渠水仍旧汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。 3、重庆日报1995年3月6日有一篇关于中美知识产权问题达成协议的文章，大字标题是中美缔造城下之盟。 4、这个人常常正经事不
7、干，一见人就侃侃而谈，废话连篇。 5、我国历代历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。 6、我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 7、那可怜的孩子衣衫破烂，满目疮痍，看了令人辛酸。,【巩固训练】,1.下列句中加点的成语使用没有错误的一项是 ( ),A.刘金凤罪大恶极，但罪不容诛，如果留下她的话，那么听到来自她忏悔声音的世人，是不是会受到更大的警示呢？ B.在有老虎的地方，恶狼便销声匿迹了。 C.四个现代化不是能一挥而就的，而要付出我们艰辛的劳动。 D.奇峰异岭迎面而来，令人应接不暇。,A,“销声匿迹”和“偃旗息鼓”：,前者多形容不公开露面，或故意隐藏自己的踪迹；后者多用于中止正在进
8、行的事情。,“一挥而就”和“一气呵成”：,前者指文思敏捷；后者形容文章的结构、 气势以及做事。,辨 析 区 分,2.下列加点成语使用错误的一项是 ( ) A.科举制度的目的是要束缚知识分子的思想，使他们循规蹈矩，安于现状。 B.她曾立下赫赫战功，但从不固步自封，总是谦虚谨慎，继续前进。 C.这里盛产柿子，地里、山坡上、院子里，柿子树触目皆是。 D.她扣球的手法变化无常，叫人防不胜防。,D,辨 析 区 分,“循规蹈矩”和“安分守己”：,前者形容人守规矩，不轻举妄动；后者形容人本分，不胡作非为。,“固步自封”和“抱残守缺”：,前者多指不想革新，不肯前进；后者多指不肯放弃旧的，不愿接受新的。,“触目
9、皆是”和“比比皆是”：,前者着眼于视觉，满眼都是；后者着眼于空间，到处都是。,“变化无常”和“变化多端”：,前者侧重于变化没有规律，用于天气、性情等；后者形容善变，变化方式多，常用于手段、方法等。,3.下列加点成语使用正确的一项是 ( ) A.狮身人面像的鼻子竟然不胫而走。 B.为了人民的利益，她早已将自己的生死置若罔闻了。 C.保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。 D.手无寸铁的司机，面对两个手持匕首的歹徒，毫无惧色。,D,“不胫而走”和“不翼而飞”：,辨 析 区 分,前者多形容消息、言论传播得迅速；后者多形容东西突然消失。,“置若罔闻”和“置之度外”：,前者指对批
10、评、劝告、请求、抗议等不予理睬；后者指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外。,“义不容辞”和“责无旁贷”：,前者指道义上应该做到的，用于没有明确责任的方面；后者形容人认真负责，忠于职守。,“手无寸铁”和“赤手空拳”：,前者可以指一点凭借也没有；后者只能指空着手，什么也没有。,【对比识记】,选择成语填空，注意成语自身的特性及句子其他部分对它的限制 。,1. 放敌人这一小股侦察队过去，不要( )。 A. 打草惊蛇 B. 投鼠忌器 2. 她把大家说得捧腹大笑，而自己却( )地继续说下去。 A. 道貌岸然 B. 一本正经 3. 农民纷纷起义，腐朽的政权处于( )之中。 A. 风雨如晦 B. 风雨
11、飘摇,A,B,B,打草惊蛇：比喻做事泄密而惊动了对方。,投鼠忌器：比喻做事有顾忌，不敢放手干。,道貌岸然：,一本正经：,指神态严肃，一本正经的样子。含贬义，用于嘲讽人。,形容态度很庄重，很规矩。,风雨如晦：,风雨飘摇：,比喻局势动荡不安或岌岌可危。,比喻于恶劣环境中而不改变气节操守。形容社会黑暗混乱。,4.因为身体欠佳，是否去参加讨论会，她还有点( )。 A.狐疑不决 B.犹豫不决 5.宋庆龄虽年事已高，但仍精神饱满，坐在椅子上( )。 A.夸夸其谈 B.侃侃而谈 6.雅典神庙上的浮雕，在工业酸雨的溶蚀下，已经( )了。 A.面目全非 B.面目一新,B,B,A,针对成语测试我们面临的两大任务,
12、增加积累的量 （数量、词义的整体把握）,提高答题的技巧 （辨析判断能力）,基础,关键,1、炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会 指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？” （2002年4月2日中国教育报别跟大学生过不去）,2、我们的先哲中不乏画“”高手，他们用自己 美轮美奂的画，诠释着生命的意义、生命的美。 （年第2期（学生版）中学语文 “”的启示,3、人类的一切语言是如此的贫乏、如此的苍 白！处心积虑、搜索枯肠写出来的歌颂之辞在 这未加雕饰的自然美景面前显得如此的无味！ （2002年第4期语文教学与研究 ）,积累的四大途径,1、大量阅读，关注成语 2、翻阅词典，积少成多 3、课堂笔记
13、，录其精华 4、课外训练，巩固落实,提高高考成语答题准确率的关键是,辨析成语性质和语言情境的内在关系。 如这一关系能统一则成语使用正确，如 这一关系是矛盾的，成语使用便是错误。,一、望文生义，内涵意义不清,成语的重要特点是意义的整体性，其意义 往往不是它的组成部分意义的简单相加， 因此不能单从字面上理解其意义。,二、张冠李戴，适用对象不明,有一部分成语，其适用对象和范围一般是 比较固定的，具有很强的单一性，如果我 们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它 们适用的对象。,成语当中相当一部分是具有明显的 感情色彩的，或褒义，或贬义，或 中性，在平时运用过程中，我们应 当根据具体的语言环境和表达意义
14、的需要，选择色彩鲜明的成语，不 能混淆其色彩界限，否则，就会犯 感情色彩不当的错误。,三、褒贬不分，感情色彩混淆,1、他这人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢 侃侃而谈，害怕艰苦的斗争，在严重关头经 不起考验是自然的。,2、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少 外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。,3、 春天的故事曲词优美，为群众喜闻乐 见，真不愧为阳春白雪。,夸夸其谈，,跃跃欲试，,雅俗共赏的好歌曲。,1、407寝室里的六位小伙子都只有十七八 岁，他们一个个豆蔻年华，风华正茂。,2、这对孪生姐妹在幼儿园时就 两小无猜， 形影不离，十八岁时又同时跨入军营， 比翼双飞。,3、古人中不乏刻苦学习的楷模，
15、悬梁刺 股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在 历史上汗牛充栋。,血气方刚，,朝夕相处。,比比皆是。,1、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早， 春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。,2、在语文老师的指导下，我们逐渐改变了写 文章文不加点 的毛病。,3、曾经风靡一时的校园民谣已成明日黄花， 如今是唱者寥寥。,冰雪消融，,不用标点,四、逆情背理，语法逻辑不符,有一些成语，由于我们没能准确而全面 地掌握它的意义或词性和语境的关系， 在使用过程当中会出现前后自相矛盾等 不符合语法或逻辑的现象。,1、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行 到底，但结果半途而废，功败垂成，真令人可 惜。,2、想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却 长出一大片痘痘。,3、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧 钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝 贝时，总是如数家珍。,4、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放 军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。,五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒,有些成语是谦词，只能对己；有些 成语是敬词，只能对人。辨别不准， 就会导致谦敬错位。,1、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言， 张教授真有一种如坐春风的感觉。,2、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议 李教授先来一段开场白，希望能起到抛 砖引玉的作用。,
