护士思想品质和职业道德培养——护士思想政治教育新视角

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1、浙江师范大学 硕士学位论文 护士思想品质和职业道德的培养护士思想政治教育的新视 角 姓名：许慧清 申请学位级别：硕士 专业：马克思主义理论与思想政治教育 指导教师：王珉 20030531 内容提要 随着护理学科的独立发展，护上思想政治教育问题I j 强重 要。要使护上思想政治教育达到成效，我们寻找护上思想政治教 育的新视角。护士思想- 冒t 质和职业道德素质的提高与护忠关系的 和谐发展是护二L 思想政治教育的目标。护j 卜思想政治教育的重要 任务就是努力提高护士的思想政治素质和职业道德素质，以护：l ： 全心全意为患者服务为基点，来追求和谐的护患关系。 本文通过分析护患关系的主体，止确看待在护

2、患荚系t i 为 主体的护士和患者，加强护士思想政治教育。文章探讨以护士思 想政治教育为手段建立最佳的护忠关系模式。文章从多个角度闸 述了护患关系的特征，从而阐明护士思想政治教育的特点。本文 从护士工作的行业特征与护士角色特点提出了护+ 思想政治教 育的重要方法。从护士的行业特征来看，护_ - I t ；I ：作是要求具有“耐 心、细心、操心”等崇高精神状态的职业。护士思想政治教育就 是通过做护士的思想政治工作，培养护士坚定的为忠者服务的信 念以及不计个人得失、不怕脏、不怕累的高尚情操。从护十角包 特征来看，我 f r J D n 强护：| J 思想政治教育工作，使护二L 真正成为 人患者及患

3、者家属心中的“白衣天使”。 护士思想政治教育实践表明，必须构建一种现, f t ：r r , j 人文的羽I 谐的护患关系，以促进人类健康的发展。义章提 J5 了护忠天系r 1 1 护上和患者各自的权利和义务，剖析护患之问的伦I 里关系，认为 护患关系的伦理实质是追求护忠双方权利义务的统。闪此，存 护士思想政治教育过程中，我们倡导护士必须遵循义务，行使自 己的权利。沦文通过揭示护患矛盾的根源，从护二l j 思想政治教育 角度提出护患矛盾防范的对策，从而倡导高质量的护理服务。 最后，论文联系时代发展的新变化，紧密结合社会精神文化 生活的新发展，提出了探索具有时代特征、中国特色、人文特性 和护理行

4、业特点的思想政治教育的一些新观点及新途径。义章论 述了切实增强护士思想政治教育工作实效性的一些新方法。一。、 要切实解决护理学院护生和附属医院护士的“信仰”、“信念”、 “信任”和“信心”问题。针对这些问题，我们学院一力面采收 在校的正面教育为主，同时，以教师带队指导学生参加社会实践， 让学生们在社会实践中充分感受邓小平理论和“三个代表”思想 的伟大历史意义和作J _ ；I ，建立坚定的政治信念和实现，| l 华L 屯族伟 大复兴的坚强信心。二、在护士思想政治教育。f 】要把“尊重人、 理解人、关心人”作为T 作原则。三、围绕着增强护二l ：思想政治 教育的针对性丰I I 实效性，我们要重视建

5、立单位( 学校) 、家庭、 社区和大众媒休之间积极的互动关系。实现渗透式、疏导式、肩 发式舌1 1 灌输式相互问的优势互补，努力形成这必种方式交替的新 方法。 关键词：护士思想政治教育护患关系护忠伦理 职业道德思想。铺质 T h e F o s t e r i n g o f N u r s e s I d e o l o g y a n d P r o f e s s i o n a lE t h i c s N e w P e r s p e c t i v ef o rI d e o l o g i c a la n dP o l i t i c a lE d u c a t i o n

6、o f N u r s e s A b s t r a c t ：W i t ht h ed e v e l o p m e n to fn u r s i n ga sa nu n a t t a c h e dc o u r s e ，t h e i d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c a l e d u c a t i o no fn u r s e si s b e c o m i n gm o r ea n dm o r e i m p o r t a n tI no M e rt oa c h i e v et h eg o a lo f

7、t h ee d u c a t i o n ，w e r es e e k i n gan e w p e r s p e c t i v ef o ri t T h eg o a lo f t h ei d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n o f n u r s e si s t oe l e v a t et h e i rp r o f e s s i o n a le t h i c sa n dt oe n s u r et h eh a r m o n i o u sd e v e l o p m

8、e n to f t h e n u r s e p a t i e n tr e l a t i o n s h i p a n dt h e i m p o r t a n t t a s ki st oe l e v a t en u r s e s i d e o l o g y a n d p r o f e s s i o n a l e t h i c sa n dt os e e kah a r m o n i o u s n u r s e p a t i e n t r e l a t i o n s h i po n t h eb a s i so f n u r s e

9、 s s e r v i n g p a t i e n t sh e a r ta n d s o u l T h i sa r t i c l e p r o p e r l yv i e w sn u r s e sa n dp a t i e n t s a st w os u b j e c t sf o re a c h o t h e ri nt h e r e l a t i o n s h i pb ya n a l y z i n g t h e s u b j e c t s i nt h e n u r s e p a t i e n t r e l a t i o n

10、 s h i p a n d a r g u e s w es h o u l d s t r e n g t h e n t h e i d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c a l e d u c a t i o no fn u r s e s T h ea u t h o re x p l o r e sa no p t i m u mm o d eo fn u r s e p a t i e n t r e l a t i o n s h i pb ym e a n s o f t h ei d e o l o g i c a la n d p

11、 o l i t i c a le d u c a t i o n o f n u r s e s T h ea r t i c l ee x p a t i a t e so nt h ec h a r a c t e r i s t i c so ft h en u r s e - p a t i e n tr e l a t i o n s h i p f r o md i f f e r e n tp e r s p e c t i v e st os h o wt h ec h a r a c t e r i s t i c so ft h ei d e o l o g i c a

12、la n d p o l i t i c a le d u c a t i o no f n u r s e s A f t e ra n a l y z i n gt h ec h a r a c t e r i s t i c so fn u r s i n ga n d t h er o l en u r s e sp l a y ，t h ea r t i c l ep r o p o s e si m p o r t a n ta p p r o a c h e st ot h ei d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a le d u c

13、a t i o no fn u r s e s F r o mt h ec h a r a c t e r i s t i c so ft h ep r o f e s s i o n ，i t r e q u i r e sp a t i e n c e c a r e f u l n e s s c o n c e r l l a n do t h e r l o f r y m o r a l so fn u r s e s H o w e v e r ，t h ei d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no

14、fn u d e sr e f e r st oc u l t i v a t ei n n u r s e ss t e a d f a s tf a i t hi ns e r v i n gp a t i e n t sa n dl o f t ys e n t i m e n t so f s e r v i n gp a t i e n t s r e g a r d l e s so fp e r s o n a ll o s s e s ，i g n o r i n gd i r t i n e s sa sw e l la st i r e d n e s s A n dw e

15、 s h o u l ds t r e n g t h e nt h ee d u c a t i o ni nt e r m so fi t sc h a r a c t e r i s t i c sS Oa st oc u l t i v a t e o u rn u r s e si n t or e a l a n g e l si nw h i t ei nt h em i n d so fp a t i e n t sa n dt h e i rf a m i l y l n e m b e r s T h ep r a c t i c eo f i d e o l o g i

16、c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ns u g g e s t sa k i n do f m o d e r nh u m a n ea n dh a r m o n i o u sr e l a t i o n s h i pb e t w e e nn u r s e sa n dp a t i e n t sm u s t b eb u i l tu pt op r o m o t et h ed e v e l o p m e n to f h u m a nh e a l t h A l s o ，t h i sp a p e rf i g u r e so u tt h er i g h t sa n do b l i g a t i o n sf o rn u r s e sa n dp a t i e n t s r e s p e c t i v e l ya n da f t e rt h ea n a l y s i so f t h