《角形的四心问题》ppt课件

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1、三角形的四心问题,河高高三数学组 王波,温馨寄语:惜时、勤奋、自信、专心,才会开出成功之花。,学习目标:了解三角形四心的概念及性质, 能根 据题目的特点,利用向量知识,结合向量的运算,结合图形处理一些简单问题。,课 型:复习课,学 法:练习归纳、总结巩固。,学习重点:三角形四心的概念及性质 学习难点:问题的转化,知识的综合应用,引言:,在高考中,往往将“向量作为载体”对三角形的“四心”进行考查。在了解三角形的“四心”定义及向量的运算的基础上读懂向量的几何意义。下面从三个方面加以阐述: 1. 三角形的“四心”定义和性质 2.与三角形的“四心”有关的一些常见的向量关系式; 3. 与三角形的“四心”

2、有关的高考连接题及其应用;,一、要点梳理,1.三角形重心:三角形的重心是三角形三条中线的交点。,性质:,(1).重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1。,(2).重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积 相等。,(3).重心到三角形3个顶点距离的平方和最小。,(4).在平面直角坐标系中,重心的坐标是顶点坐标的算术平均数,三角形内心:三角形的内心是三角形三条角平分线的交点(或内切圆的圆心)。,1. 三角形的内心到三边的距离相等,都等于内切圆半径r,2.r=2S/(a+b+c),3.在RtABC中,C=90,r=(a+b-c)/2,性质:,三角形外心:三角形三边的垂直平分线的交点(或三

3、角形外接圆的圆心),到三角形三个顶点的距离相等,三角形垂心:三角形的垂心是三角形三边上的高的交点。,锐角三角形的垂心在三角形内;直角三角形的垂心在直角顶点上;钝角三角形的垂心在三角形外。,性质:,性质:,二、精讲精练,A.重心 外心 垂心 B.重心 外心 内心 C.外心 重心 垂心 D.内心 重心 外心,C,【练习】:若点O是 的外心, , 则 的内角C等于( ) A. B. C. D.,( ),D,B,【练习】(2005年全国(I)卷第15题)三角形的外心为O,两条边上的高的交点H, , 则实数m = _.,1,例3、点 是 的重心 , 若 ,则 最小值为( ),当堂检测,. 若O是平面上的

4、定点,A、B、C是平面上不共线的三点,且满足,(,( ),则P点的轨迹一定过ABC的( ) A.重心 B.内心 C.外心 D.垂心,A,2(2003年全国高考题)O是平面上一定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满足:,( ),A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心,3已知,为,内一点,要使,的值最小,的位置必须为,的( ),A.外心 B.重心 C.垂心 D.内心,B,B,5(2004年全国奥赛题 )设O点在,的内部,且有,,则,的面积与,的面积的比为( ),A. 2 B.,C. 3 D.,4、在ABC中动点P满足 则P点一定通过ABC的( ) A.外心 B. 内心 C. 重心 D. 垂心,A,C,课堂小结,1._ 2._,

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