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1、XX 中学党总支 “两学一做”学习教育活动实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育） 。结合我校实际情况，经党总支会议研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员” （简称“两学一做” ）学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。现拟订如下活动方案：一、领导小组：组
2、长： 组 员： 二、活动内容在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、高考备考、体育艺术特色学校创建、精准扶贫、社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。三、活动时间2016 年 4 月至 12 月四、总体要求1.开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育
3、延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中
4、起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。3.开展“两学一做”学习教育，要增强针对性， “学”要带着问题学， “做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一
5、些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风” ，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。4.开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从
6、实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。5.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信、校园网、党员QQ 群等平台，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导。五、具体教育内容：1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐
7、条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习
8、近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把
9、理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。六、主要措施（一）围绕教育教学中心工作，开展专题学习讨论。把个人自学与集中
10、学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，要求党员干部学思践悟，撰写心得体会并在党员之家 QQ 群共享。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。局党委委员、处级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。第一专题：以“讲政治、有信念”为主要内容，重点学习党章和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法等法律法规、教育方针政策，系统学习关于加强师德建设的系列文件等，结合“学习徐华同志争当师德楷模”主题实践活动开展学习讨论；第二专题：以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点
11、学习纪律处分条例 习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编以及有关警示教育典型案例等，结合开展“廉政文化进校园”活动进行学习讨论；第三专题：以“讲道德、有品行”为主要内容，重点学习廉洁自律准则 、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“四有好教师”的重要论述，结合“扬师德 正师风 争做四有好老师大研讨”进行学习讨论；第四专题：以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点学习党中央提出的“四个全面”战略布局、 “五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等，结合一年工作实绩，开展“学校新发展岗位新奉献”学习研讨。按照xx 市教育局党委理论学习中心组学习方案要求，发
12、挥学校中心组学习示范引领作用。1.重点围绕“深入开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，着力增强维护党规党纪”开展第一次学习讨论；2.重点围绕“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，科学把握四个全面战略布局”开展第二次学习讨论；3.重点围绕“深入学习马克思主义政治经济学，深刻领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”开展第三次学习讨论；4.重点围绕“加强党史国史学习，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信”开展第四次学习讨论。2.创新方式讲党课。讲党课一般在党总支范围内进行。党总支要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课。党总支委员都要给
13、全体党员上至少一次党课。要利用在线党课、 “微党课” “夜间党课” “流动党课”等办法，探索讲党课的新形式新方法。3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进
14、行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。组织引导党员立足岗位、履职尽责。要求党员把学习系列讲话精神同学习贯彻上级的会议精神结合起来，同学习践行“体育艺术特色学校创建”标准结合起来。在学习教育活动中，要求党员教职工的要
15、求做到 “五带头” （一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气） 、 “六个得” （简记十八个字）：一是政治思想靠得住（靠得住） ；二是危急困难站得出（站得出） ；三是平常之中看得见（看得见） ；四是教育教学干得好（干得好） ；五是为人处事行得正（行得正） ；六是名利面前吃得亏（吃得亏） ）结合起来。要把学精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。6.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党党总支会议，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题
