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1、XX 区全区 “两学一做 ”学习教育推进会讲话稿同志们：这次全区“两学一做”学习教育推进（座谈）会议，是经区委同意召开的。主要任务是深入贯彻落实中央、省市委“两学一做”学习教育推进会和座谈会的安排部署，总结前一阶段工作，分析存在问题，明确今后任务，切实把我区“两学一做”学习教育引向深入、抓出成效。上午，听取了各党委、党工委的工作汇报，刚才，南浦街道、卫计局、交通局、司法局、扎龙镇哈拉乌苏村、东湖社区、人民社区、龙华新民社区第六党支部等 8 家单位和基层党组织分别介绍了很好的经验，可以看出，各级党组织和部门都做了大量扎实细致的工作，探索了很多好经验、好做法，同时也查找了前一段工作中存在的问题，对
2、我们下步的工作特别是学习教育的深入开展很有借鉴意义。7 月 30 日，中央召开部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会，传达了习总书记重要指示精神，对下步工作进行了具体部署。学习教育开展以来，习总书记就“学习内容、方式方法、目标任务、组织领导”作出了一系列重要指示、重要批示，这些重要指示和批示，具有很强的指导性、针对性，为深入推进学习教育进一步指明了正确方向，提供了重要遵循。8 月 12 日省委召开“两学一做”学习教育工作座谈会。8 月 26日市委召开“两学一做”学习教育座谈会和工作推进会。我区“两学一做”学习教育自 4 月底启动以来，各级党组织精心安排，广大党员积极参与，取得了较好的阶段
3、性成效。一是高度重视，推进扎实。我区各级党组织把学习教育作为基层党建工作的头等大事来抓，从上到下逐级安排部署、层层落实责任、加强督促指导，有力地推动了全区学习教育全面展开。二是领导带头，示范推动。区委多次召开常委会研究部署，晓东书记亲自召集有关部门听取汇报、研究推进措施，多次深入基层调研指导学习教育工作。各级党组织主要领导认真做好“五带头” ，层层传导压力、推进责任落实。三是形式多样，成效明显。注重保护和调动基层党组织和党员的积极性，不搞统一模式，不要求整齐划一，切实提高了学习教育质量和效果。为丰富基层组织生活形式，区委依托“三会一课”在 2015 年创新开展了党章学习日、警示教育日、党性分析
4、日、民情反馈日“四个主题党日” ，经过一年多的基层实践，取得很好成效，同时也为“两学一做”学习教育提供了实用的学习形式和载体。全区各级党组织积极探索符合基层党组织和党员实际的学习教育形式，得到了广泛认可。比如，东湖社区党委创建的“支部书记驿站”通过定期组织支部书记交流，共同研究谋划党建及“两学一做”思路、措施、方法，交流工作心得、相互借鉴启发、形成工作合力。此外，扎龙镇开展的党员服务“五带头、五争当” 、交通局的“党员一线工作法”等，都激发了基层的创新活力，增强了学习的质效。四是学做结合，落点较实。坚持学做结合、知行合一，引导广大党员立足岗位做贡献。机关和企事业单位设立了 235 个党员先锋岗
5、，推动党员在服务企业和群众中发挥作用；执法部门和服务窗口单位设立了 347 个党员服务岗，建立首问全程负责制，明确工作职责，主动为企为民服务；社区设立了 173 个党员示范岗，推动党员在小区治理中亮身份、做贡献、树形象。目前开展各类服务事项 1452 件，解决各类问题 2374 个。虽然全区学习教育取得了阶段性成效，但与中央和省市区委的要求和广大党员群众的期盼相比还有一定差距，特别是通过前段时间的督导检查，发现学习教育中还存在着一些问题：一是在“学”上深度不够。对不同层面党员干部学习指导的针对性不强，学习计划安排上对必学篇目规定严格，对选学篇目和侧重学习内容没有具体明确和指导，造成有的党组织和
6、党员在学习上学杂学繁，学的不透，一知半解。二是在“做”上结合实际不够。主要表现在与当前工作结合不够、与服务群众结合不够，联系思想、生活和工作实际查找问题不多，立足自身岗位，在实践中体现学的成效不明显。三是个别单位抓的力度不够。当前全区产业和项目建设任务比较重，换届前的各项工作也比较紧。个别单位没能做到统筹兼顾，学习教育主动性减弱，有应付对付的现象。这些问题一定要引起大家足够的重视，在下一步学习教育工作中要做好整改。下面，按照区委安排，我再讲几点意见：第一，要进一步强化思想认识，把学习教育聚焦到中央和省市区委安排部署上来。思想是行动的先导。抓好“两学一做”学习教育，需要不断深化思想认识，紧紧围绕
7、中央和省、市委的部署和要求，以思想自觉引导行动自觉，以行动自觉强化思想自觉。一要在立足全局上深化思想认识。开展“两学一做”学习教育，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚定决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。各级党组织特别是党组织书记必须要站在战略和全局的高度，进一步深化对学习教育重大意义的认识，进一步增强责任感和使命感，以高度的自觉、务实的态度、有力的举措把学习教育抓好抓实。二要在联系现实上深化思想认识。8 月 1 日，区委十一届八次全会作出了聚焦经济建设中心、奋力走出全面振兴发展新路子的重要部署，指明了全区振兴发展的目标方向，对各级党组织和党员、干部提出了新要求、布置
8、了新任务。各级党组织既要认识到振兴发展的现实要求、紧迫形势、困难挑战，又要认识到现实机遇、有利因素、自身优势，紧密联系我们当前工作，通过开展“两学一做”学习教育，进一步提升党员干部干事创业的热情和能力，切实发挥好基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。三要在端正态度上深化思想认识。思想有误区，行为必出偏差。我们开展“两学一做”学习教育需要坚持不懈地抓下去，如果管一阵放一阵，严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会失去群众的信任。我们不能企盼组织几次专题学习、召开几次专题研讨，就能解决党员、干部思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。今后学习教育中，要特别注意三种不良倾向：一是要摒弃搞“一阵风”
9、的想法；二是要摒弃“走过场”的念头；三是要摒弃“对付过”的意识。第二，要进一步夯实“学”这个基础，在学精学深学透上下功夫。学习是改造主观世界、提升党员思想和行动自觉的根本途径。各级党组织和广大党员要把学习作为一项基础工程，继续在夯实“学”这个基础上下功夫，以更多精力、更实措施把“学”抓好。一要抓住学习重点。 “两学”就是学党章党规，学系列讲话。对于不同行业、不同岗位、不同身份的党员，要在面上普遍学的基础上，注重把学的内容与党员的工作、生活实际联系起来，做到有所侧重、重点突出，增强学习教育的针对性和精准性。当前，各级党组织要把学习贯彻习总书记关于我省发展的两次重要讲话和“七一”重要讲话作为今后一
10、个时期的重要政治任务，作为“学”的重点篇目、 “做”的行动指南，贯穿到“两学一做”学习教育全过程。通过党委（党组）会、理论中心组学习会、组织生活会、专题党课等形式，组织党员对讲话原原本本地学，推动讲话精神向基层和普通党员、人民群众延伸。二要扩大学习覆盖。各级党组织要加大工作覆盖面，针对流动党员、离退休党员、非公有制经济组织和社会组织党员开展学习存在的实际困难，采取送学助学、邮寄资料、入户辅导等多种方式，抓好特殊群体党员的学习。要充分利用网络平台，通过 QQ 群、微信群、 “微观铁锋 ”和党建学习专网等载体，实现“线上” “线下”结合，使学习教育更加便捷、更具吸引力。各党委（党组）每季度至少要召
11、开一次党委（党组）会、党委（党组）中心组学习会，基层党支部每月至少要安排一次集中学习、每季度召开一次全体党员会议进行专题学习。基层党组织要对党员自学情况进行检查，督促党员完善自学计划、落实具体日期和具体篇目、定期向党组织汇报。党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，积极参加支部学习研讨活动，11 月底前至少再讲一次党课。大家在学习总书记系列重要讲话过程中，不仅能够找到和提升解决工作中许多实际问题的方法、效率，更是对自身的一个极大提高。党员、干部想要提高自己的思想水平、工作能力，深入学习总书记系列讲话就是最直接的办法。我们要把学习领会总书记的系列讲话变成一种自觉，而不是各级党组织去督促大家学习
12、，要学而行、学而懂，形成常态化，化为提高工作能力最有利的指南和工具。三要注重学习效果。要把学习党章党规与学习系列讲话结合起来，带着信念学、带着感情学、带着责任学，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神，真正做到贯通学习、统一领会、步步深入，不断增强“四个意识” ，切实提高思想政治素质。要把学习理论观点与领悟科学方法结合起来，以学促思，以思促行，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，做到以学促知、以知促进，更好地指导实践、推动工作。要把学习总书记的重要指示与完善思路举措结合起来，进一步完善思路举措，更好地把学到的思想理论、形成的观念认识
13、、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成效。第三，要牢牢抓住“做”这个关键，在实做笃行上下功夫。做合格*员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。各级党组织一定要把“做”这个关键突出出来，细化措施，加强引导，使广大党员真正把合格标准体现在日常言行上、落实到具体工作中。一要突出岗位特点。各级党组织要针对不同领域、不同岗位的党员，细化做合格党员的具体要求，切实把“四讲四有”标准落实到党员角色身份和岗位职责中，把党员先进性体现在推动发展、服务群众的实践上。要根据本单位、本行业的工作性质、职能特点以及发展思路等，细化目标任务，强化推进措施，带动党员干部转变作风、提升工作效能。要教育引导广大党员立足
14、各自岗位实际开展争创活动，坚持干在前、做表率、创一流，努力做学习看齐的模范标杆。二要在搭建平台上下功夫。根据不同领域、不同行业特点，在如何围绕中心、服务大局上，进一步研究建立引导党员立足岗位发挥作用的载体和平台。农村、社区要深化拓展党员设岗定责、承诺践诺等活动，多设计一些贴近实际的有效载体，引导党员找准位置、发挥作用，每年至少为群众办一两件实事好事。机关事业单位要开展一些如“政治生活从我严起” “服务基层从我抓起” “先锋表率从我做起”等行之有效的主题活动，特别是窗口单位和服务行业要把“挂牌上岗” “亮明身份”活动坚持下去、形成常态。 “两新”组织要把“党员示范岗” “党员红旗岗” “党员责任
15、区”等载体设立在车间、工地一线，通过立标、对标、达标等，引导党员围绕深化改革、转型发展、科技创新和成果转化贡献智慧和力量。三要注重典型引领。典型具有强大的示范带动作用，是推进广大党员争先创优的有力抓手。各级党组织要注意在不同行业、不同领域选树和培育党员群众身边看得见、摸得着的先进典型，使每个行业、每个领域都有示范标杆，让广大党员学有方向、赶有目标。要结合庆祝建党 95 周年和建国 67周年，把先进典型树立起来、宣传出去，通过新闻媒体、网络平台、手机微信等渠道，有重点、有节奏地组织策划选题，放大典型效应，增强典型的影响力和感染力。这里，要特别注意做实功、求实效问题，抓典型不能长期在几个点上打转转
16、，甚至用拔苗助长的方式栽培典型，用“开小灶” “吃偏饭”的方式催生典型，必须坚持系统的观点，以点带面、激活全局，形成整体联动的总体效应，引领广大党员自觉向典型学习、向先进看齐。第四，要坚持问题导向，切实解决党员队伍与基层党建工作中的短板问题。带着问题学、针对问题改，是这次学习教育的基本要求。不解决问题就是最大的走过场。从当前党员队伍存在的普遍性、倾向性问题看，既有党员思想境界不高、自我要求不严等因素，也有党组织教育管理失之于宽、失之于松、失之于软的问题。开展学习教育，就要把问题导向树立起来，把找问题、改问题贯穿始终，既解决党员思想层面的问题、又解决党组织工作层面的问题，防止用单位共性问题代替党员个人问题、用工作问题代替思想问题、用业务问题代替党建问题、用一般问题代替重点问题。在这次学习教育中，中组部明确提出要结合“两学一做”抓好基层党建 7 项重点任务。这些任务实际上是一个清单，针对的都是基层党组织建设的短板，只有把这些短板补齐，才能加强党组织对党员的教育管理监督，实现党内教育
