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1、初一上册知识点1、 怎样创建新集体：共同的目标，是前进的动力;各尽其能，发挥所长，奉献集体 ;团结协助，互助前行2、 如何做学习的管理者：自主学习；提高学习效率；科学安排时间3、 学习对每个人来说是苦乐交织的4、 人的生命独特性表现在最具智慧5、 如何珍爱生命：肯定生命，尊重生命；永不放弃生的希望；提升生命的价值6、 生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献7、 青春期身体的变化主要表现在：外形的变化，内部器官的变化，性机能成熟8、 真正的个性在于从内心深处散发的魅力9、 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责10、 青春和年迈不仅在于年龄的大小，而且在于心境11、 怎样正确认识自己：
2、用全面的眼光看待自己；用发展的眼光看待自己12、 怎样全面看待自己：既要看到自己的外在形象，又要看到自己的外在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点13、 认识自我的途径：通过自我观察，通过他人了解自己，通过集体了解自己14、 激发潜能的方法：经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更完美的形象；只有在实践中才能激发潜能15、 喜欢明星是很正常的心里现象16、 情绪的类型：喜、怒、哀、惧17、 情绪的特点：多样性和丰富性18、 调控情绪的方法：注意转移法，合理发泄法，理智控制法（自我暗示，心里换位，学会升华）19、 情趣是以兴趣为基础而产生的20、 如何培养高雅的生活情趣：乐观幽默
3、的生活态度；正当的兴趣爱好；丰富的文化生活，提高情趣，陶冶情操21、 身边的诱惑：金钱的诱惑，电子游戏的诱惑，黄赌毒的诱惑22、 抗拒不良诱惑的方法：转移视线，避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；提高认识，端正动机23、 专门保护未成年人的法律：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法初一下册知识点1、 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱2、 知耻，是自尊的重要表现3、 虚荣心是一种追求表面上的荣耀，光彩的心理知耻的人看重自己的人格4、 怎样培养自尊：维护自己的人格；自尊者豁达，宽容，适度自尊；善于尊重他人5、 尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重
4、他人劳动，尊重他人人格6、 如何做到尊重他人：善于站在对方角度，感同身受，推己及人；善于欣赏，接纳他人；不做有损他人人格的事7、 自信：在思想上，行为上，情感上都表现为“我能行 ”8、 自信的含义：对自身力量的确信，深信自己能做成某事，实现所追求的目标9、 自负：自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是10、 自卑：轻视自己，看不到自己的能力，即使做得很好，也不敢轻易尝试11、 自负和自卑都是以自我为中心12、 自信者有哪些品质有助于成功：乐观、进取、专注13、 如何做自信的人：看到进步与长处是自信的基础；增强信心与实力；做自信中国人14、 雄厚的实力，是自信的重要支柱15、 自立就
5、是自己的事情自己干16、 自立不是拒绝帮助，依靠也不是依赖17、 自己的事情自己干的前提是自主，即自立的前提是自主18、 怎样做一个自立的人：最基本的就是立足当前生活学习中的问题从小事做起；大胆投身社会实践19、 自强的表现：困难年前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求20、 自暴自弃是与自强对立的21、 自强的途径：理想，自强的航标；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径22、 要自强，首先要树立坚定的理想23、 自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点24、 造成挫折的原因（或挫折的来源）：人为因素；天灾（自然因素） ；个人因素（个人的道德品质，智力、体力，
6、外貌缺陷等）25、 如何正确认识挫折的两面性：一方面使人前进的步伐受阻，从而产生忧愁，恐惧，不安的心理；另一方面，有利于磨砺人的意志，增长才干和智慧（如：蚌病成珠，艰难困苦 玉汝于成）26、 战胜挫折的方法：树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法；激发探索创新的热情；学会自我疏导27、 意志坚强的表现：自觉性，果断性，自制性，坚韧性28、 坚强意志的作用/好处/意义/ 重要性：坚持正确的人生目标需要坚强的意志；走出失败的阴影需要坚强的意志；形成良好的习惯需要坚强的意志；成就一番事业需要坚强的意志29、 事实证明，能否取得事业上的成功并不完全取决于智力的高低和客观条件的好坏，而常常
7、取决于是否具有坚强的意志30、 怎样磨砺坚强的意志: 必须树立明确的目标，从细微之处做起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己31、 我们身边的规则有：道德，纪律，规章，法律等32、 法律的显著特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，即强制性（法律最主要的特点） ；对全体社会成员具有普遍约束力33、 法律面前人人平等说明了法律对全体社会成员具有约束力34、 法律靠监狱，警察，法庭保证实施说明法律靠国家强制力保证实施35、 国家颁布，出台，制定，修改中华人民共和国 法说明法律由国家制定或认可36、 法律具有保护作用和规范作用37、 违法行为分为：民事违法，行政违法和刑事违法；民事违法和
8、行政违法又叫一般违法，刑事违法又叫犯罪38、 犯罪的基本特征：严重危害性（本质特征） ；刑事违法性（法律标准） ；刑罚当罚性（必然后果）39、 刑罚分为主刑和附加刑40、 主刑包括：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑共 5 种41、 附加刑包括：罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境 共 4 种42、 那种认为自己年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚的想法是错误的43、 我们维护权益最有利的武器是法律44、 非诉讼是维护我们合法权益的常用手段45、 诉讼是维护我们维护我们合法权益最正规，最权威，最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障初二上册知识点1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合
9、成的亲属生活组织2、家庭的结构：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，这种关系无可选择，无法改变4、父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的制裁5、孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母6、对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理7、受欢迎的人的共同特征: 真诚、友好、善良、负责任8、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的9、关注异性，对异性有好奇或爱慕之情，是正常，自然而美丽的事情10、增强自我保护意识，掌握自我保护方法以及我们的自律，是对自己最好哦的保护11、新型师生关系: 民主平等，亦师亦友12、主动沟
10、通是一切交往的前提13、为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人（2 ）我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务14 孝敬父母的方法:（怎样孝敬父母）答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母
11、高兴这些都是孝敬父母的表现 （4）我们不仅要孝敬父母，而且要孝敬父母的长辈15如何对待父母与我们之间的矛盾?答：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟是是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。16与父母沟通的要领有哪些？ 答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。17与父母交往有哪些艺术？答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与
12、父母不必太计较。18. 如果我们与父母发生矛盾应该怎样解决？答：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心理气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法19. 交友的原则有哪些？ 答：(1)平等互惠原则(2)尊重差异原则(3)坦诚相待原则(4)乐交诤友，不交损友、20. 男女同学交往的基本原则有哪些？答：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱。既要开放自己，又要掌握分寸。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情21. 新型的师生关系的基本内涵？答：新型的师生关系：民主平等，亦
13、师亦友。新型师生关系的具体内容：在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。22. 师生交往的前提？答：。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。23. 与老师沟通方法？答：主动沟通是一切交往的前提（1）从老师的角度看问题；（2）正确对待老师的表扬和批评；（3）原谅老师的错误；（4）沟通产生理解，理解产生信任。24. 与老师交往的基本礼节有哪些？答：（1）礼貌待师。（3）注意场合。（3）勿失分寸25.怎样尊重文化的多样性？ 语言有差异，不分优劣；文化有差异，各有千秋。尊重各
14、种文化发展的权利。在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 .面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。 26.面对不同文化，要采取什么态度？（1） 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。27、文化的特点：丰富性和多样性28、网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点29、上网要遵守的规则：道德和法律30、对人有礼貌主要表现在：语言文明，态度亲和，举止端庄31、竞争具有两面性32、妒忌是竞争的副产品33、竞争要遵守的准则：道德和法律34、竞争必须本着公平的法则35
15、、竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步36、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果37、合作的核心是发扬集体主义精神38、合作的重要性：个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量；合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都离不开良好的合作39、竞争与合作的关系答：合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你；我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争40、如何在合作中竞争答：（1）要尊重竞争对手，向竞争对手学习（2）取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标（3）善于找准自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争（4）不以成败论英雄4
16、1、如何在竞争中合作答：（1）提现双赢原则（2）无论竞争还是合作都要处理好与他人的关系（3）形成团队精神42、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益43、 为人宽容要注意些什么答：（1）宽容是有原则的，不是盲目的 (2) 宽容要讲究策略（3 ）要宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙（4）对待家人，朋友，不能斤斤计较，而是要宽厚待人，与人为善（5）绝不迁就坏人，恶人，在原则问题上不能让步44、 己所不欲，勿施于人的实质是：关心他人，尊重他人，理解他人45、 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等46、 诚信的基本要求：对人守信，对事负责47、 诚信做人应该遵守的守则（或如何做到诚信）答：（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一 （2 ）在涉及利益冲突的时候，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边（3） 在长远利益和眼前利益冲突时，站在长远利益一边（4 ）在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边 初二下册知识点 1、 人民是国家的主人
