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1、1中班数学活动:认识星期活动目标:1.进一步感知昨天、今天、明天的时间概念。2.认识星期,了解一星期有七天,感受一星期的排列顺序。活动准备:大星期数字卡一套、人手一套小星期数字卡和锻炼计划表、国王锻炼计划表。活动过程:一、认识星期(一)以故事的形式了解一星期有七天。1.讲述故事星期妈妈和孩子们 提问:故事的名字叫什么?星期妈妈一连生了几个孩子?它给孩子取了什么名字?(老师随幼儿的回答出示星期娃娃图片,打乱顺序。)星期妈妈生的第一个孩子是谁?第二个孩子是谁?第三个孩子是谁?2.幼儿操作:请你们帮它们排排队。提问:你是怎么排的?(师将星期娃娃排列)小结:一个星期有七天,星期日、星期一、星期二(二)
2、让幼儿了解星期的顺序性、周期性。1.师:有一位国王生病了,医生给他开了一个药单,交代只要你按上面说的去做,你的病一会好的。2.我们来看看医生开的是什么药单(出示图卡)幼:星期日师休息。星期一是游泳。2师幼:大家一起说星期二是打球、星期三爬山、星期四骑马、星期五射箭、星期六跳绳。师:今天是星期几?国王应该做什么?师:昨天星期几?国王做什么?师:明天国王准备做什么?师小结:国王按照医生的嘱咐一个星期又一个星期地不断坚持锻炼身体,最后他的病好了,身体很健康。二、制作锻炼计划。1.提供星期表,填写星期几。2.用绘画的形式安排一星期的每日锻炼计划。3.表述自己的星期锻炼计划。4.引导幼儿说说:今天是星期几?你锻炼什么?昨天你锻炼什么?明天你应该锻炼什么?五、游戏:找邻居。七名幼儿一组,分别戴上星期娃娃头饰,扮演星期一至星期日七个角色形象,手拉手围成圈,顺时针转动,边转边说:星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六,七个娃娃在一起,快快乐乐做游戏,游戏的名字叫“找邻居”。接着星期一发问:我是星期一,我有两个好邻居,我的邻居是几和几?其余六个星期娃娃回答:星期一,星期一,你有两个好邻居,你的邻居是星期日和星期二。(以此类推)