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1、1五年级上册Module 1 Unit 1. There wasnt a pondWords（单词） year 年 before 以前 duck 鸭子 slide 滑梯，滑道 cute 可爱的 different 不同的 report 报道 Phrase（短语）in China 在中国 in London 在伦敦 a pond 一个池塘 a slide 一个滑梯 feed the ducks 喂鸭子们 for two years 两年 go to 前往，去 look different 看起来不一样 there are swings 有一些秋千 there is one now 现在有一个 本
2、课语法点1. there isarethere be 句型在英语中表示“(什么地方)存在(有)什么事物” ，常用 there 加上 be 动词，再加上名词和地点。there be 句型遵循就近原则，也就是说。be 动词是用 is 还是用 are 是由 be 动词后面的紧跟的那个名词的数来决定的。2. there waswerethere be 句型的过去时态是。There waswere，只要把 isare 改为对应的过去式waswere 就可以了，它用来描述过去有 3. beforenow4. there was notwere notModule 1 Unit 2. There are t
3、all treesWordsplayground 操场 swing 秋千 stick 粘贴，粘住 desk 课桌 classroom 教室 picture 图片，照片 floor 层，地板 school 学校 chick 小鸡round 圆的 Phraseon the floor 在地板上 in the classroom 在教室里 lots of 很多，大量 look at 看着 a big playground 一个大操场 a small playground 一个小操场 big desks 大的课桌 cute yellow chicks 可爱的黄色的小鸡 four eggs 四只蛋 sm
4、all desks 小的课桌the picture of our school 我们学校的图片 本课语法点1. How many?“How manyare there?“ 这个句型是对于事物数量的提问。同样，我们也可以对过去事物数量进行提问，我们只需要把 are there 改成 were there 就可以了。2. there was notwere notModule 2 Unit 1. This one is heavyWordsheavy 重的 lift 提，抬 big 大的 put放，摆 one 一（个、只）supermarket超市 many 许多的helpful有帮助的 over
5、 越过，在AAA 上面2Phraseover there 在那边 come on 快点 an ice cream 一只冰激凌 in the car 在小汽车上 a big supermarket 一个大超市 go to the supermarket 去超市 helpful children 帮助孩子们 many fruits 很多水果 many sweets 很多糖果 this one 这一个本课语法点1. big/heavy2. be going tobe going to +动词原形，可以表示一般将来时，且通常是指说话者明确的打算、安排、决定或确信会发生的事情。3. 祈使句祈使句表示请求
6、、命令、建议等。它的主语是 you（听话人） ，通常省略。祈使句肯定结构的谓语动词一律用原形。有的祈使句是以 Let 开头的，Lets 是 Let us 的缩写。4. Let me/Let usModule 2 Unit 2. They sell different thingsWordssell 卖 country 国家 sometimes 有时 restaurant 饭馆 chocolate 巧克力biscuit 饼干Phraseat the supermarket 在超市里 lots of 很多，大量 go shopping 去购物 a watermelon 一个西瓜 a white T
7、-shirt 一件白色的 T 恤衫 buy a book 买一本书dear daughter 亲爱的女儿 dear mother 亲爱的妈妈 different things 不同的事物sell clothes 卖衣服 some chocolate 一些巧克力本课语法点1. What do you want?单词 want，它的意思是 “要，想要”，它适用于很多句型中。2. That is what l want3. go doing“go shopping“，这个词组的意思是“购物” ， “go+现在分词” 表示去干什么事，例如: go fishing(钓鱼)。4. be going toM
8、odule 3 Unit 1. Today is HalloweenWordsnight 夜晚 festival 节日 scare 惊恐，大恐慌 hat 帽子 mask 面具 autumn 秋天 scary 吓人的，可怕的 fun 有趣的事、娱乐 PhraseLook at 看着 an autumn festival 一个秋天的节日 give them sweets 给他们糖果really fun 真的有趣 scare the people 吓唬人们 scary clothes 可怕的衣服 so scary 如此可怕 go to peoples house 去他人的家 whats that 那
9、是什么本课语法点1. What dodo?3What do you do? 它的意思是 “你或者你们做些什么?”。2. so3. Here are is句型 HeresHere are可以表示给某人某物。当物品是复数时用 Here are。句型 HeresHere are可以表示给某人某物。当物品是单数时用 Here is。Module 3 Unit 2. Easter is in springWordswhy 为什么 spring 春天 Easter 复活节 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June AAAAAA六月 egg 鸡
10、蛋 month 月Phrasein spring 在春天 chocolate eggs 巧克力蛋 Easter hats 复活节帽子 Easter eggs 复活节彩蛋 in the big eggs 在大蛋里面 on the hat 在帽子上 six months 六个月份 small eggs 小的蛋 toy chicks 玩具小鸡 these childrens hats 那些孩子们的帽子本课语法点1. 月份的学习2. 疑问词 WhenWhatwhat time 和 when 是对于时间的提问，在对句子提问时要注意句子中的时间状语。what time 只用于询问钟点，而 when 可以用
11、来询问日期、钟点、星期几等，不过日常作息肯定是有关钟点的，所以 what time 和 when 都可以。Module 4 Unit 1. Were going to sing and danceWordsinvitation 请柬 party 聚会，晚会 friend 朋友 after 在之后 then 然后 lunch 午餐 with 和一起 make 制造，做 tidy 弄整齐，收拾Phrasego home 回家 play with 拿玩，和一起玩 birthday cake 生日蛋糕an invitation 一张请柬 at the party 在派对上 have lunch tog
12、ether 一起吃午饭make a birthday cake 制作一个生日蛋糕 my birthday party 我的生日聚会 sing and dance 唱歌和跳舞 tidy up 清理本课语法点1. be going tobe going to 句型后接动词原形，be 动词随主语的变化而变化，如果主语是 we，那么be 动词要用 are。2. be going to 的疑问句如果是疑问句，be going to 的 be 动词要放在主语前面。Whats (单数人名或 he 或 she)+going to do?是 be going to 的特殊疑问句句型。Module 4 Unit
13、2. Amy is going to be 11Wordsreply 回复 remember 记得，想起 Christmas 4圣诞节 September 九月 October 十月 November十一月 December 十二月 July 七月 August 八月 again 再一次，又 last 最后的Phraseon Sunday 在星期天 at nine 在九点钟 come to her party 参加她的派对 please reply 请回复 the last month 最后的月份 year after year 年复一年 fromto 从到 twelve oclock 十二点
14、钟 three oclock 三点钟本课语法点1. 月份的学习月份的学习:七月 July, 八月 August， 九月 September十月 October； 十一月 November, 十二月 December2. be going toModule 5 Unit 1. Its mine!Words mine 我的 yours 你（们）的 hers 她的 his 他的 both AAAA（两者）都 whose 谁的 wet 湿的，多雨的wear穿着 matter 事情，问题Phrase T-shirt 红色的 T 恤衫 the matter 问题 wear my T-shirt 穿我的 T
15、 恤衫whose bag 谁的包 whose T-shirt 谁的 T 恤衫本课语法点1 名词性物主代词的学习名词性物主代词的学习：mine 一我的(东西)； yours 一你的 (东西)；你们的(东西)； his 一他的(东西)； hers 一她的( 东西 )；theirs 一他们的(东西) ； ours 一我们的(东西)； its 一它的(东西)在使用名词性物主代词的时候，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词必须是大家己经知道的，已经提到过的。名词性物主代词=形容词性物主代词+ 名词，为避免重复使用名词，我们需要用名词性物主代词来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。2 Whose 的疑问句
