《2016年尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿2篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿2篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿 2篇【 1】 尊 崇 党 章 遵 守 党 规 严 守 纪 律 规 矩 发 言 稿党 中 央 决 定 ， 2016 年 在 全 体 党 员 中 开 展 “学 党 章 党 规 、学 系 列 讲 话 ， 做 合 格 党 员 ”学 习 教 育 ， 这 是 党 中 央 持 续 深化 党 内 教 育 、 深 入 推 进 全 面 从 严 治 党 的 又 一 次 重 要 实 践 。 今年 以 来 ， 习 近 平 总 书 记 多 次 就 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 作 出重 要 指 示 ， 为 我 们 开 展 学 习 教 育 指 明 了 正 确 方 向 、
2、提 供 了 根本 遵 循 。 4 月 14 日 ， 省 委 召 开 电 视 电 话 会 议 ， 对 在 全 省 党员 中 开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 进 行 了 安 排 部 署 。 按 照 中 央 、省 委 统 一 要 求 ， 市 委 结 合 实 际 制 定 了 总 方 案 ， 并 分 类 制 定 了若 干 具 体 方 案 ， 将 于 近 期 下 发 。 下 面 ， 我 就 开 展 好 我 市“两 学 一 做 ”学 习 教 育 ， 讲 四 点 意 见 。一 、 切 实 统 一 思 想 ， 充 分 认 识 开 展 “两 学 一 做 ”学 习教 育 的 重 大 现 实 意 义继 党
3、 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 、 “三 严 三 实 ”专 题 教育 之 后 ， 党 中 央 在 全 体 党 员 中 开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ，体 现 了 环 环 相 扣 、 步 步 深 入 推 进 全 面 从 严 治 党 的 政 治 定 力 ，是 落 实 党 章 关 于 加 强 党 员 教 育 管 理 要 求 、 面 向 全 体 党 员 深 化党 内 教 育 的 重 要 实 践 ， 是 推 动 党 内 教 育 从 “关 键 少 数 ”向广 大 党 员 拓 展 、 从 集 中 性 教 育 向 经 常 性 教 育 延 伸 的 重 要 举 措 。开 展 “两 学
4、一 做 ”， 以 尊 崇 党 章 、 遵 守 党 规 为 基 本 要 求 ， 以用 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 武 装 头 脑 为 根 本 任 务 ， 必将 有 利 于 增 强 全 体 党 员 政 治 意 识 、 大 局 意 识 、 核 心 意 识 和 看齐 意 识 ， 进 一 步 凝 聚 起 实 现 “两 个 一 百 年 ”目 标 和 我 市“三 个 转 变 ”“两 个 跨 越 ”的 强 大 力 量 。目 前 ， 少 数 党 组 织 战 斗 堡 垒 作 用 弱 化 ， 组 织 领 导 能 力 不强 ， 推 动 改 革 发 展 、 带 领 群 众 致 富 奔 小 康
5、 缺 乏 有 效 手 段 ;个 别 领 导 干 部 精 神 懈 怠 ， 缺 乏 干 事 创 业 积 极 性 ， 没 有 发 挥 应有 的 示 范 带 头 作 用 ;部 分 党 员 安 于 现 状 、 进 取 心 不 强 ， 服 务群 众 意 识 差 、 不 作 为 不 担 当 ， 严 重 影 响 全 市 党 员 整 体 形 象 。我 市 正 处 在 负 重 爬 坡 、 不 进 则 退 的 重 要 时 期 ， “总 量 小 、不 协 调 、 欠 发 达 ”仍 然 是 我 市 最 大 的 实 际 。 要 破 除 这 些 困 难 、消 除 这 些 “短 板 ”、 全 面 建 成 小 康 社 会 ，
6、离 不 开 各 级 党 组 织的 坚 强 领 导 ， 离 不 开 各 级 党 员 领 导 干 部 的 务 实 进 取 ， 也 离 不开 每 个 党 员 先 锋 模 范 作 用 的 充 分 发 挥 。 开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ， 就 是 要 贯 彻 党 要 管 党 、 从 严 治 党 方 针 ， 把 党 组 织建 设 得 更 加 坚 强 有 力 ， 把 党 员 队 伍 建 设 得 更 加 坚 强 有 力 ， 推动 省 、 市 委 决 策 部 署 落 地 落 实 。 各 级 党 委 (党 组 )和 全 体 党员 要 从 政 治 和 全 局 的 高 度 提 高 认 识 ， 切 实
7、 把 开 展 “两 学 一做 ”学 习 教 育 作 为 一 项 重 大 政 治 任 务 ， 作 为 加 强 党 员 教 育 、建 设 高 素 质 党 员 队 伍 的 难 得 契 机 ， 通 过 开 展 学 习 教 育 ， 巩 固和 发 展 我 市 全 面 从 严 治 党 的 良 好 局 面 ， 夯 实 基 层 基 础 ， 汇 聚推 动 改 革 发 展 的 强 大 正 能 量 。二 、 深 刻 把 握 标 准 ， 不 折 不 扣 地 把 省 委 部 署 要 求 落 到 实处东 明 书 记 对 开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 作 出 了 统 一 部署 、 提 出 了 总 体 要 求 ，
8、 省 委 还 将 下 发 开 展 这 次 学 习 教 育 的 实施 方 案 。 我 们 要 结 合 实 施 方 案 ， 深 入 学 习 领 会 东 明 书 记 讲 话精 神 ， 把 握 重 点 ， 抓 住 关 键 ， 切 实 把 省 委 的 安 排 部 署 落 到 实处 ， 抓 出 特 色 ， 抓 出 成 效 。(一 )要 准 确 把 握 学 习 教 育 原 则 要 求“两 学 一 做 ”学 习 教 育 不 是 一 次 活 动 。 这 次 学 习 教 育 ，不 分 批 次 、 不 划 阶 段 、 不 设 环 节 ， 主 要 是 用 好 日 常 的 教 育 途径 、 教 育 方 式 ， 把 全
9、面 从 严 治 党 要 求 落 实 到 每 个 支 部 、 每 名党 员 。 要 坚 持 正 面 教 育 、 理 论 武 装 ， 进 一 步 拧 紧 思 想 “总开 关 ”， 坚 定 自 觉 地 在 思 想 上 政 治 上 行 动 上 同 以 习 近 平 同 志为 总 书 记 的 党 中 央 保 持 高 度 一 致 。 要 坚 持 问 题 导 向 、 注 重 实效 ， 学 要 带 着 问 题 学 、 查 要 聚 焦 问 题 查 、 做 要 对 着 问 题 改 ，着 力 解 决 党 员 队 伍 、 党 的 组 织 生 活 、 党 员 和 各 级 党 员 干 部 教育 管 理 方 面 存 在 的
10、问 题 ， 让 群 众 不 断 看 到 党 员 队 伍 新 气 象 、新 变 化 。 要 坚 持 以 学 促 做 、 创 先 争 优 ， 引 导 全 市 党 员 立 足 本职 工 作 争 创 一 流 业 绩 ， 把 做 合 格 党 员 作 为 基 本 要 求 ， 把 做 优秀 党 员 作 为 高 标 追 求 。 坚 持 领 导 带 头 、 以 上 率 下 ， 市 委 常 委首 先 要 带 头 ， 县 处 级 以 上 党 员 领 导 干 部 要 以 身 作 则 、 率 先 垂范 ， 形 成 上 行 下 效 、 整 体 联 动 的 总 体 效 应 。 要 坚 持 区 别 情 况 、分 类 指 导
11、， 区 别 普 通 党 员 和 县 处 级 以 上 党 员 领 导 干 部 学 习 的内 容 要 求 、 方 式 方 法 和 重 点 解 决 的 问 题 ， 针 对 党 政 机 关 、 农村 、 城 镇 社 区 、 国 有 企 业 、 学 校 、 “两 新 ”组 织 、 窗 口 服务 单 位 等 不 同 领 域 做 出 具 体 安 排 ;给 基 层 党 组 织 结 合 实 际 开展 学 习 教 育 留 出 空 间 ， 发 挥 党 支 部 自 我 净 化 、 自 我 提 高 的 主动 性 ， 使 学 习 教 育 真 正 接 地 气 。(二 )要 坚 决 做 到 学 深 悟 透开 展 “两 学 一
12、 做 ”学 习 教 育 ， 基 础 在 学 。 真 信 、 笃 行 的前 提 是 真 学 、 真 懂 。 东 明 书 记 强 调 ， 学 习 要 克 服 两 个 倾 向 ：一 个 倾 向 是 还 没 等 学 明 白 ， 就 联 系 实 际 了 ， 搞 所 谓 的 “理论 联 系 实 际 ”;另 一 个 倾 向 是 脱 离 实 际 ， 搞 坐 而 论 道 、 纸 上谈 兵 。 对 此 ， 一 定 要 抓 好 “三 个 关 键 ”： 一 是 突 出 重 点 学 。老 老 实 实 学 习 党 章 党 规 原 文 ， 认 认 真 真 研 读 系 列 讲 话 精 神 。要 把 学 党 章 党 规 和 学
13、 系 列 讲 话 精 神 统 一 起 来 ， 在 学 系 列 讲 话精 神 中 加 深 对 党 章 党 规 的 理 解 ， 在 学 党 章 党 规 中 更 好 地 领 悟系 列 讲 话 精 神 要 求 。 要 强 化 攀 枝 花 精 神 传 承 ， 学 习 “三 线建 设 ”中 涌 现 出 来 的 先 进 典 型 、 先 进 事 迹 ， 明 确 当 代 党 员 奋斗 方 向 ， 让 党 员 知 市 情 、 明 党 史 、 勇 担 当 。 要 坚 持 正 面 教 育与 反 面 警 示 相 结 合 ， 深 入 学 习 焦 裕 禄 和 我 省 兰 辉 、 菊 美 多 吉及 我 市 丁 爱 谱 、 王
14、 辉 荣 等 同 志 优 秀 品 质 ， 学 习 身 边 优 秀 共 产党 员 的 先 进 事 迹 ， 从 中 汲 取 营 养 、 见 贤 思 齐 ;结 合 本 地 本单 位 违 纪 违 法 案 件 ， 特 别 是 发 生 在 群 众 身 边 的 “四 风 ”问题 和 腐 败 案 件 进 行 检 视 反 思 ， 剖 析 根 源 、 汲 取 教 训 。 二 是 带着 问 题 学 。 学 习 中 要 紧 密 联 系 个 人 思 想 、 工 作 、 生 活 实 际 ，回 答 好 “当 初 入 党 为 什 么 ?现 在 在 党 干 什 么 ?未 来 为 党 留 什么 ?”。 每 个 支 部 都 要 建
15、 立 “工 作 清 单 ”“问 题 清 单 ”“整改 清 单 ”和 “合 格 党 员 标 准 ”， 保 证 学 习 教 育 有 程 序 、 有进 度 、 有 效 果 。 三 是 领 导 带 头 学 。 领 导 干 部 要 先 学 一 步 、 学深 一 些 ， 要 求 别 人 做 到 的 自 己 首 先 做 到 ， 要 求 别 人 不 做 的 自己 坚 决 不 做 ， 拥 有 “向 我 看 齐 ”的 自 信 和 底 气 ， 不 能 搞“手 电 筒 照 人 不 照 己 ”。 在 规 定 学 习 内 容 的 基 础 上 ， 全 市 领导 干 部 还 要 重 点 学 习 省 委 东 明 书 记 莅 攀
16、 调 研 重 要 指 示 精 神 ，以 及 与 履 职 尽 责 密 切 相 关 的 内 容 ， 不 断 提 升 做 好 领 导 工 作 的政 治 素 养 、 政 策 水 平 。(三 )要 躬 身 践 行 “四 讲 四 有 ”开 展 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ， 关 键 在 做 。 这 次 学 习 教 育 ，重 点 是 增 强 全 体 党 员 的 政 治 意 识 、 大 局 意 识 、 核 心 意 识 、 看齐 意 识 ， 引 导 全 体 党 员 争 做 “四 讲 四 有 ”的 合 格 党 员 。 一是 讲 政 治 、 有 信 念 ， 做 政 治 合 格 的 党 员 。 坚 持 心 中 有 党 ， 引导 广 大 党 员 牢 固 树 立 党 的 意 识 和 党 员 意 识 ， 对 党 忠 诚 老 实 ，听 党 话 、 跟 党 走 ， 在 党 言 党 、 在 党 爱 党 、 在 党 护 党 、 在 党 为党 ， 自 觉 做 到 “四 个 服 从 ”， 敢 于 同 各 种 错 误 思 想 、 错 误言 行 作 斗 争 。 二 是 讲
