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1、采集、转换、应用 图像类试题复习 宁波市镇海中学 华利平 2012年3月,普通高校招生2012年浙江省普通高考考试说明 （理科综合化学） （一）对化学学习能力的要求 1接受、吸收、整合化学信息的能力 （2）通过对实际事物、实验现象、实物、模型、 图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收和有序存储。 2分析和解决（解答）化学问题的能力 （2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并作出解释。,解决“数轴图像题”的基本方法 此类图像题是将化学基本概念、理论和其他基础知识综合起来，并将变化
2、过程中的定量（或定性）关系以曲线表示出来。要求我们能够采集图象中“原点”、“交点”、“转折点” 的化学意义；实现将图像信息和化学语言、化学知识相互转换；根据题意，应用化学知识，实现解题。,一、反应规律型图像题,例1将0.03molCl2缓缓通入含0.02mol H2SO3和0.02mol HBr的混合溶液中，在此过程中，溶液中c(H+)与Cl2用量的关系图正确的是(溶液体积设为不变),小结：这类题型重点考查化学反应的过程特点及反应中量的关系。只有熟练掌握化学反应的规律，了解常见化学中的优先规律，弄清先后顺序的关系，解题时才能得心应手。,1优先氧化、还原原理 2优先放电原理 3优先沉淀原理 4优
3、先中和原理 5 ,【应用】 往含0.2mol KOH和0.1mol Ca(OH)2的溶液中持续地通入CO2气体，当通入气体的体积为6.72L(标准状况)时立即停止，则在这一过程中，溶液中离子的物质的量n和通入CO2的体积V 的关系示意图正确的是(气体的溶解和离子的水解忽略),二、基本原理型图像题,例2 .向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2，一定条件下使反应SO2(g)+NO2(g) SO3(g)+NO(g)达到平衡，正反应速率随时间变化的示意图如下所示。由图可得出的正确结论是 A.反应物的总能量低于生成物的总能量 B.t1=t2时，正反应消耗的SO2：ab段小于bc段 C.反应在c点达到平
4、衡状态 D.反应物浓度：a点小于b点,小结 ：解决原理类的图像，常采用“识图像 想原理 学整合”三步曲。 识图像指有效采集图像曲线表示的意义； 想原理根据采集信息，检索涉及的基本原理 学整合在识图像，想原理的基础上，将原理的一般分析方法与题意整合，判断是非，得出结论。,【应用】某同学用镀铜的石墨做阳极、石墨做阴极电解稀硫酸溶液，用曲线I表示电解过程中阴极增加的质量(m)随时间(t)的变化关系，用曲线II表示溶液pH随时间(t)的变化关系，下列曲线图合理的是,（1)相比SO42 ，Cl有利于碳钢的腐蚀，（2）随着硫酸浓度的增大，氧比性增强，使钢铁钝化。,150 mgL1,三、推理分析型图像题,小
5、结 ： 1、不产生畏难心理，试题起点高，落点可能底 2、尽可能利用好图像、题干甚至问题所给的提示，分析、比较后进行合理的推理。 3、日常对信息新颖，情境陌生的图像题多关注。,【应用】水体中二价汞离子可以与多种阴离子结合成不同的存在形式水溶液中二价汞主要存在形态与Cl、OH的浓度关系如图所示：(注：pCllgc(Cl)：正常海水(Cl的浓度大于0.1 molL-1)中汞元素的主要存在形态是 。少量Hg(NO3)2溶于0.001 molL-1的盐酸后得到无色透明溶液，其中汞元素的主要存在形态是 。,HgCl42,HgCl2,例4 、下图是100mg CaC2O4H2O受热分解时，所得固体产物的质量
6、随温度变化的曲线。试推断固体A、B、C的化学式： Ca=40 C=12 O=16 H=1,四数据处理型图像题,小结： 注意对实验数据的合理采集，要有取舍和筛选； 分析(猜测)数据变化时可能发生的化学行为； 通过对数据进行分析与综合、比较与评价，从数据中发现规律。,例5、在混有少量盐酸的MgSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，若MgSO4和 Ba(OH)2均为01mol/L请画出生成的沉淀质量（Y）与所加溶液体积（X）的关系曲线示意图。,五要求作图型试题,小结 ： 1、注重对(反应)过程的分析; 2、注意曲线的变化趋势; 3、有对照曲线时要关注所画曲线与原曲线的区别和联系。,【应用】痛风是关节炎反复发作及产生肾结石为特征的一类疾病，关节炎的原因归结于在关节滑液中形成了尿酸钠（NaUr）晶体，有关平衡如下： HUr(尿酸,aq) Ur-(尿酸根,aq) + H+(aq) NaUr(s) Ur-(aq) + Na+(aq) 已知如图所示t1时刻在尿酸钠的饱和溶液（晶体充足）中加适量水，试作出V溶解、V沉淀与时间关系的示意图,谢谢！再见！,
