你不努力,有什么资格谈末来

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1、你不努力， 有什么资格谈未来,六点起床很困难，背单词很困难， 静下心很困难但是总有一些人， 五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。 谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。 你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。 那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？,奇迹是努力的另一个名字！ 你的爸爸妈妈正在为你们奋斗，这就是你要努力的理由。,每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。,只要你成绩好了，你爸妈就看你顺眼，你干什么都支持都不管；一旦成绩不理想了，爸妈看你干什么都不爽，

2、处处找你事为难你，然后扯出很多没联系的陈年往事。所以你看成绩还可以避免好多家庭矛盾 多好啊!,学习其实并不是那么讨厌的事情啊。 别人问你，你可以自信的倒背如流收获了别人崇拜的眼神时；当你为了一道数学物理化学题目纠结了整整半天但是最后解出来，被同学老师表扬时；当你高考完可以安心的在家等通知书不用向别人一样担心受怕被家长亲戚鼓励时；当你可以理直气壮的把成绩单拿出来时那种成就感是无与伦比的。谁都想当个优秀的?他们行，我们也行。,当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天，一个星期，一个月，再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶力克胡哲人生不设限。,请你，担负起对自己的责任来，不但是活着就算了，更

3、要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引。每一天，活得踏实，将份内的工作，做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。三毛,俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失； 植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应付不同挑战； 愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞的更高； 跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费； 水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，机遇与挑战并存,英语科： 1.耐心把课本单词都记住，至少要九成以上。 2.然后耐心读课文，从高中的第一册挨着读，课本里有英语的地方都可以读。 3.看不懂的句子就问老师，别害羞。 4.觉得自己有能力，可以坚持背课文。,1.单

4、选一般也应该错四个以内，多练练，多看看资料上的知识点基本上可以控制在两个以内 2.作文一定要把字练好，不管你练什么字体，一定要【清楚、整齐、干净】。 作文中高级句子结构比高级词汇更重要，所以平时多写，尽量练高级表达。 3.完形可能也是扣分多的地方，做完形填空一定要用对方法。 第一遍读下来不要急着填，除非非常简单的、非常有把握的空可以先选出来。 其他的就要先空着，第一遍读下来基本上就明白文章讲的什么了，第二遍就可以开始选了。如果还有不确定的，再通读一遍，最后还有不能确定的，就排除错误的，然后靠感觉蒙。,不要沮丧，每天对自己笑笑，竖个大拇指，告诉自己，我很牛逼，我是天才。看起来很2B，但是，别人又

5、看不到，自己鼓励鼓励自己，没什么不好的,研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力。 1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”。 自学，就是要养成自己吃饭的能力。 2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。 3学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素。,3461学习方法： “3”就是三个学习过程的排列规律 课堂学习过程：主要完成听、读、看、记，在老师那里获取知识 课余学习过程：课余的学习过程，把课堂学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。及时巩固，有时间再预习一下新课。 周末把一周学习过程完成回顾，整理，对知识查缺

6、补漏。,现在我们来分析重点大学重点大学是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们很狡猾，在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，通知书发下来了，“学生，你这辈子都考不上重点大学了”。因为基础知识每天丢掉40，堆积到三个月后，考重点大学基本上是不可能的。,“4”指的是四个学习环节“学、 查、改、 纳” 第一个过程：

7、在课堂学习主要是“学的环节”，记笔记就是一种学习习惯，学习成绩原自于学习习惯。 学生主要运用四个字“听、读、看、记”。 课堂笔记扫描一遍。就能知道他在课堂学习情况。 课堂笔记是个大漏勺，每天课余时间应该完成对课堂笔记的整理。,第二个学习过程：课余学习 主要体现在“查和改” 查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好，那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢？四招： 课堂笔记、日复习、作业、考试 改：找到漏洞后，就要完成改了。 作业的全对不能代表考试的全对。也不代表你全会。 “作业的最高境界从做题发现什么地方没学好。” 这是作业的最高境界。改的方法就是：错题本。,有一句教育的真理“世界上最

8、有价值的习题不是专家出的习题，而是自己做错的习题” 每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来，做会就可以了。 每周末要完成整理和归纳,课堂笔记的整理 “书要越学越薄的”打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到“复习在作业前面”，我们用什么做复习呢？就是课堂笔记。试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟；用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。 课堂笔记技术要求： 三点一线：“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点。课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一

9、线”是整理昨天的知识和今天的关系。 色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点 预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，秘笈“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”。 课后整理、字迹工整、每日检查、建立错题本,“6”是指高考状元具备的六个学习习惯 1.预习的习惯 2.复习的习惯 3.作业的习惯 4.思维的习惯 5.听课的习惯 6.作息的习惯,讲作业的习惯，有的同学考试的成绩没有作业的成绩好，就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下同学们的能力，看你是否有以下问题： 1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问 2)每天晚上不看表，没有时间

10、控制 3)每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上 4)每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错题本 5)每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业 6)每天晚上作业时有喝水习惯 7)每天晚上作业时吃零食 8)每天晚上作业时有闲聊习惯 9)每天晚上作业时上卫生间的习惯,学生们的应试能力的培养出现这么多问题。有的学生说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。学生注意力不集中并发症：考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的，但是可以用教育方法控制粗心。,“1”一个学习计划 考试最大的收获不是分数，分数不重要，一次期中考试考得好并不代表高考考得好。考不好的学生也不要气馁，因为这只是说明你

11、这三个月没学好。考试的最大收获是收获一个学习计划，下面看一下学习计划的流程： 试卷改错一般老师会带着你们完成卷面的改错。 卷面统计由自己完成， 知识漏洞分析 学习方法漏洞分析 漏洞对策分析 落实,为什么要做卷面分析呢？ 卷面统计就是小镜子。下面给大家两面小镜子： 学习方法的得失分统计分析 知识结构的得失分统计分析,总结 学习就像组装汽车，汽车的部件有 发动机学习动机，农村的孩子太想考好大学了，他们的发动机非常好。你是否也想考好大学呢？ 方向盘课堂笔记 刹车 错题本 变速箱归纳本 学习成绩不好，说明这几个部件有问题了，我们能不能把车修一下再上路哇！ 再重申一下复习备考的三大秘笈：“一轮复习抓笔记

12、，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”,故事：雄鹰再生 鹰是寿命很长的动物，一般能够活到70岁，但是在它40岁的时候，自身功能下降，它的爪子很长，而且开始弯曲了，不再锋利。同时，它的羽毛开始丰厚，飞行高度、速度开始下降。它的捕食能力下降，将面临饿死的危险。于是，它便进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来（同学们回家后把自己的手指甲掰下来好吗？是不是很疼呢？）。等待爪子恢复好，用锋利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来（同学们把自己的头发也一根一根的拔下来，疼吗？）。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高

13、度和速度都恢复了，它的爪子也锋利了，它还可以继续翱翔30年。 通过这个故事，告诉人们，改正自己学习习惯的过程是一个非常痛苦和艰难的过程。我们希望孩子在改变自己学习习惯最痛苦的时候，有家长能够陪伴在孩子身边。因为教育不是灌输，而是点燃孩子学习的希望。,“赢”，拆字解释,【“赢”由五个汉字组成】亡、口、月、贝、凡。包含着赢家必备的五种意识或能力。 亡：危机意识。口：沟通能力。月：时间观念。贝：取财有道。凡：平常心态，从最坏处着想，向最好处努力。 赢，由五个字构成：“亡、口、月、贝、凡。”它包含着赢家必须具备的五种能力和意识。 亡：危机意识。生于忧患，死于安乐；居安思危。 口：沟通能力。成功的沟通是双向的， 既要有好的表达能力，也要有好的倾听能力。 月：时间概念。既要节时惜时，又需日积月累，厚积薄发。既要高效率，又不能急于求成。 贝：物质基础。财力。 凡：良好心态。平常心。,期末班级目标：平均分与第二名差6分以上,