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1、,加法交换律 和乘法交换律,城西完小 王志红,只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福人。 加里宁,幸福是什么？,学习目标,1.理解掌握加法交换律和乘法交换律并会用字母表示。 2.能够运用加法交换律和乘法交换律解决生活中简单的问题。,53+62=,79=,97=,62+53=,口算我能行（预习准备）,115,63,115,63,（）小组交流，说说你发现了什么，再照样子每人写一个式子，书写速度快的成员做好记录并板演在白板上。 （）2号学生代表本组将交流后的结果进行汇报。,看一看 观察下面的两块黑板上的式子，完成以下任务。,我们来总结一下各组的汇报：,发现：两个数相乘，交换
2、乘数的位置，积不变(乘法交换律)。,发现：两个数相加，交换加数的位置，和不变（加法交换律)。,我来问 你来接,32+7=,526=,判断下列算式是否使用加法交换律和乘法交换律,是的打“”,否的打“”。（每组6号准备回答。） （1）3+6=2+7 （2）34+43=34+43 （） 79=97 （）25+61=21+65 （）6253=536 （）54+46=46+54,加法交换律,乘法交换律,加法交换律,乘法交换律,说一说下面的算式用了什么运算律？,计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进行验算。,918395,3527,判断：加法和乘法满足交换律，减法和除法也同样满足交换律。（ ）,在减法和除法中不存在交换律。,本课小结,1、学会了加法的交换律和乘法的交换律。 2、学会了用字母来表示加法交换律和乘法 交换律。 3、学会了用这两个运算定律来验算加法和乘法。,思考：,两个加数交换位置和不变，那么三个数相加呢？,124+35+76,举一反三我能行,125398=,三个数相乘，交换乘数位置，积变吗？,
