《2016年教科版五年级语文上册第13课 杨子荣打虎》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年教科版五年级语文上册第13课 杨子荣打虎（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.杨子荣打虎,资料宝袋,曲波（1923.22002.6.27 ），山东蓬莱人，作品有林海雪原、山呼海啸和桥隆飙。,资料宝袋,杨子荣(1917.1.28-1947.2.23)，原名杨宗贵，山东牟平县嵎岬河村人。2009年9月10日杨子荣被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物“。,资料宝袋,林海雪原是作家曲波根据自己的经历创作的长篇小说。书里所写的是有关于1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务的过程。着重描写侦察英雄杨子荣与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇的传奇故事。,预习检查,1、指名朗读杨子荣打虎。 2、指名认读生字和词语。,字词
2、乐园,扮 蔽 垂 喘 证 架 扣 臭 显 趁 骨 绞,字词乐园,剿 彪 瘫 匕 扳 匣,字词乐园,左右结构的字：,扮 喘 证 扣 绞,“垂”正确的笔顺是：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。也就是说先写短撇，之后写短横，然后是长横，接下来左、右两个短竖，再写下面的短横，倒数第二笔才是贯穿上下的长竖，末笔为最下面的短横。,蔽架显骨,上下结构的字：,字词乐园,臭,chu,（ 臭味）,这种物品无色无臭，你怎么会闻出臭味。,xi,（无声无臭）,字词乐园,隐蔽,反义词,近义词,隐藏,惊慌,惊恐,克制,哆嗦,低沉,急促,舒缓,放纵,高亢,颤抖,字词乐园,假扮：,为了使人错认而装扮成跟本人 不同的另一种人或另一
3、个人;化装。,隐蔽：,借旁的事物来遮掩。,瞭望：,指从高处或远处监视敌情。,惊恐：,惊慌恐惧。,颤抖：,哆嗦；发抖。,字词乐园,嘟囔：,连续不断的自言自语。,突如其来：,突然发生。,察觉：,发觉看出来。,凶狂：,凶恶猖狂。,示威：,指有所抗议或要求而进行的显示自身力量和意志的集体行动。,绷紧：,本文指杨子荣全身都紧张起来。,课文详解,通过上节课的学习，我们知道了这篇文章选自曲波的小说林海雪原,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,杨子荣是小说中的主要人物，他是干什么的？,他是剿匪小分队的侦察员。,课文详解,二、课文理解,他孤身一人行进在这茫茫的林海雪原之中，是要去执行什么重要任务呢？,了解故事
4、背景,课文详解,二、课文理解,1946年冬，东北人民解放军某团参谋长少剑波，奉命率领一支武装小分队深入林海雪原剿匪。为消灭盘踞在威虎山的土匪“座山雕”，由侦察员杨子荣化妆成另一伙匪首许大马棒的副官胡彪，打入威虎山，为了取得敌人的信任，他骑着许大马棒的马，假扮成土匪胡彪奔向匪巢威虎山，本文叙述的杨子荣打虎的故事就发生在去威虎山的路上,课文详解,二、课文理解,关于这段背景，文章中也专门做了简要的介绍，想想：没有这一段的介绍行不行？,这一段的介绍可以帮助我们了解事情发生的前因，也为开启下文做了铺垫。,课文详解,二、课文理解,这是一只怎样的老虎，请大家快速地阅读课文第一段，画出对这只虎的描写。,这时，
5、只听一声巨吼，灌木丛中扑出一只大个的东北虎，露着利牙，竖着尾巴，一冲一冲地向马扑来。虎尾扫击着灌木丛，刷刷乱想，震得雪粉四溅。,课文详解,二、课文理解,这样一只高大威猛、吼声如雷、牙利尾壮，凶神恶煞似的老虎活生生突然出现在我们面前，我们还不魂飞魄散啊，让我们看看马和杨子荣分别是什么样子，快，画出描写他们的句子。,马又一次惊恐地嘶叫起来，拼命地挣了两下缰绳，但没有挣脱。接着她四腿打弯，颤抖得站立不住，眼看就要倒下去了。,课文详解,二、课文理解,马被吓得不刨也不踢了，垂着头两眼死盯着扑来的凶恶敌人，鼻子里发出低沉的哀鸣。马的惊恐说明了什么？,说明马很害怕。,作者就是为了告诉我们马害怕了吗？马害怕了
6、同时也说明了什么？,老虎的厉害。这种写法叫侧面描写。,课文详解,二、课文理解,这只大个的东北虎已经不容的你去紧张害怕了，它已经一冲一冲地向马扑去了，这匹马眼看着就要命丧虎口了，这这危机关头，杨子荣怎么想的？,“得赶快下手，这匹马不仅是我的快腿，更重要的是可以证明我的身份，失了它就等于失掉了身份证。”,课文详解,二、课文理解,在这紧急关头，杨子荣顾不上个人的安危，首先想到的是接下来的剿匪任务，要想顺利打入敌人内部，这匹马是关键，因此决不能让老虎吃了它。想到这，他怎么做的？,杨子荣把身体贴紧树干，抽出匕首用力向树上一插，把步枪架在匕首上，克制住了枪声的抖动，屏住了呼吸，从虎的侧面，瞄准了虎头。,课
7、文详解,二、课文理解,我们分析一下，为什么杨子荣四打都没打着老虎？,第一枪很有把握，但枪没打响，这时恐惧让杨子荣有些急躁，连射几发不中，三打把自己暴露了，情况十分紧急的情况下，没有时间自己瞄准了，所以第四次也没打中。,课文详解,二、课文理解,这个时候，杨子荣最需要怎么做？,沉着、冷静,课文详解,二、课文理解,他是怎么样让自己冷静、镇定下来的？请同学们默读第四自然段。 a、画出描写杨子荣动作的句子“” b、描写杨子荣心理的句子“” c、描写杨子荣表情的句子“=” 说说杨子荣给你的印象是什么？,课文详解,二、课文理解,“打虎不中，会被虎伤。这几枪是怎么打的！” “再用大肚匣子射它一枪，愈近愈有把握
8、，沉着，沉着” “好机会！”这些是杨子荣的什么描写？,心理描写,课文详解,二、课文理解,镇定终于让杨子荣抓住了机会，这一枪终于打中了老虎的一条前腿，可受伤的老虎不死心，立起两条后腿，张开血盆似大嘴直向杨子荣扑去，老虎嘴里喷出的血腥气近在咫尺，这时的杨子荣？,枪口对准了虎嘴，把枪内的子弹全打了出去，子弹通过老虎的口腔，从脑盖骨穿过；老虎尾巴乱绞了一阵，死了!,课文详解,二、课文理解,这是杨子荣的“五打”老虎。说说他成功的原因。（ ）的杨子荣。,杨子荣第五次打老虎集中体现了他在紧急关头的机智、沉着与勇敢，尽显其英雄本色。,图解结构,沉着冷静临危不惧,马吓瘫,人惊恐,13.杨子荣打虎,第五次打死,四
9、打不中,打虎,遇虎,概括主题,本文描写了侦察英雄杨子荣勇斗老虎的紧张场面，表现了杨子荣在紧要关头机智、镇定、勇敢的英雄本色。,拓展提升,杨子荣把老虎打死之后，就在这时，从密林深处传来了叽叽咕咕的说话声，杨子荣判断，应该是威虎山的匪徒来了，他们一定是听到了刚才的枪声。“快！快镇定下来，斗争瞬间就要开始了！我不是杨子荣，我是胡彪”同学们，看到这里，你最想知道什么？同学们，欲知后事，请看林海雪原。,写法点拨,本文通过描写人物的表情、动作和心理活动，展现了打虎紧张惊险的场面，突出了打虎英雄的形象；运用对比、衬托手法表现人物品质。如用杨子荣最初的恐惧与他后来的沉着冷静对比，用老虎的穷凶极恶衬托杨子荣的勇
10、敢无畏。,杨子荣打虎的故事已经结束，但那紧张惊险的场面却一直回荡在我们脑海中，越是在紧急的关头，越是要冷静，只有这样才能才能找到解决问题的方法。,心灵感悟,拓展提升,谁是不可战胜的人？那种在任何时候都临危不惧的人。爱比克泰德,勇敢是与深思和决断为伍的。俞吾金,我们最重要的原则是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。 居里夫人,关于勇气的名言警句,随堂练习,灌木丛中（ ）出一只大个的东北虎，露着利牙，（ ）着尾巴，一冲一冲地向马扑来。虎尾（ ）着灌木丛，刷刷乱响，震得（ ）。杨子荣把身体（ ）树干，（ ）匕首用力向树上一插，把步枪（ ）匕首上，克制住了枪身的抖动，（ ）了紧张的呼吸，从虎的侧面，瞄准了虎头。,按课文内容填空：,扫击,扑,竖,雪粉四溅,屏住,架在,抽出,贴紧,
