《《大气压强》教案2（华东师大八年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大气压强》教案2（华东师大八年级上）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题大气压强（一）总第5 课时主备教师楼教学要求1知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。2理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。3知道大气压强的值是由托里拆利实验而测定，记住大气压强的值约为105帕斯卡，它相当于760毫米高水银柱产生的压强。教材重点难点重点：1大气压强的存在和产生原因2标准大气压的值难点：1托里拆利实验原理教具课件教学方法讲授、讨论、活动教 学 过 程一、引入课题演示实验：实验1：(1)将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（提醒学生注意观察），放手后，看到什么现象（硬纸片掉下）？(2)将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯
2、口，用手按住，并倒置过来（暂不放手，问：如果放手，会出现什么现象？先请同学们猜一猜）。放手后，看到什么现象？（硬纸片没有掉下来。）实验2：一个大试管，管内装水。把这个小试管放在大试管的水中，小试管内没有水。用食指托住小试管，将大试管倒过来，注意观察小试管如何？小试管上升。结论：存在大气压强（介绍马德堡半球实验）二、新课教学大气压强的测定 托里拆利实验取一根大约一米长、一端封闭一端开口的玻璃管，灌满水银。（边讲边做）管内没有空气。用食指堵在开口，倒立在水银槽内，(P54图3.3.2)现象:先看到管内水银下降，继而又静止不动了。管内外水银面高度差为760mm。问:水银为什么下降？学生回答:大气有压
3、强，但是水银也有压强，水银的压强大于大气压强， 备注所以下降。问:那么现在为什么静止而不再继续下降？学生回答:大气压强等于水银柱的压强。 可见，大气压强的值等于760毫米水银柱产生的压强。那么760毫米水银柱的压强有多少帕呢？请同学们根据液体压强的计算公式：p=hg算一算。（约等于105帕斯卡）科学上规定，把相当于760毫米高的水银柱产生的压强叫做1标准大气压，简称大气压（atm）。1atm=1.013105 Pa实验改进：（1） 现在将玻璃管稍稍上提，观察水银柱的高度，结果是不变的。（2） 现在将玻璃倾斜，注意，水银面上的真空体积如何变化？管内水银柱的长度如何变化？（学生回答）：当倾斜时，管内水银面上方的真空体积减小，水银柱变长，管内水银柱的高度不变。大气压强的测量工具：气压计（气象台：水银气压计）三、随堂练习四、作业备注板书设计:第三节 大气压强1、 大气压强的测定相当于760毫米高的水银柱产生的压强叫做1标准大气压，简称大气压（atm）。1atm=1.013105 Pa2大气压强的测量工具：气压计（气象台：水银气压计）教学后记(反思)学优中%考，网
