《《人体对外界环境的感知》学案1（人教版七年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人体对外界环境的感知》学案1（人教版七年级下）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一节 人体对外界环境的感知 学习目标：（知识目标）1.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。2.理解视觉的形成.（能力目标）1.概述人体通过眼等器官获取环境信息的情况；学习重点、难点：眼的结构和功能以及眼的折光系统学习方法：自学、讨论交流教学准备：1。教具准备：眼球模型教学过程设计：一、 课前预习内容：1小明中午放学回家，刚走到门口便闻到了饭菜的香味，急忙推门，发现餐桌上摆满了美味佳肴，夹了一块放在嘴里，嘿，真香呀！看到刚出锅的热包子，他下手就抓，手被烫的直甩，他听到家人大笑的声音，上述生活情景中涉及到的感觉器官分别： 、 、 、 、和 。2.我们通常所说的蓝眼睛、黑眼睛的主要区别在于下列
2、哪一结构所含色素不同（ ）A、角膜 B、巩膜 C、虹膜 D、脉络膜3、请同学们看课本的观察与思考：请说出眼睛的各个结构相当于照相机的哪些部分？4折光系统应包括： 、 、 、 。5、物体经过折光系统后最终在 上形成物像。二、 学生讨论交流：1、眼睛可以分为哪几部分？2、在视网膜上形成的物像应有什么特点？3、使人失明的原因有哪些？三、 课堂知识梳理眼球的结构：视觉的形成：四、达标训练：1。正常人的眼睛能看到远近不同的物体，主要原因是（ ）A视网膜可前后移动 B、晶状体曲度变化 C、眼球前后径改变 D、瞳孔放大或缩小2对进入眼球的光线具有折射作用的最主要结构有（ ） A、晶状体 B、玻璃体 C、角膜 D、房水3、眼球的结构中 、 、 、 构成折光系统4、当眼你从光亮处进入暗处，瞳孔的变化是 。5，眼球结构中 相当于照相机的暗箱， 相当于光圈： 相当于镜头， 相当于胶卷。五、课堂小结：（学生说出所学内容）作业：1、将眼的结构与部分的功能默写在作业本上 2、写出视觉形成的过程板书设计：一、眼球的结构： 二、视觉的形成：1眼球壁： 光线 视网膜 视神经 大脑的一定区域2内容物 学优*中考%，网
