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1、LMS (Learning Management System)设计与应用,目录,一、基本概念：LMS基础 二、案例分析：LMS课程设计实例 三、综合实践：基于LMS的课程设计 四、学习探索：LMS的深入了解与安装,一、LMS基础,1. 学习管理系统实例,2、什么是学习管理系统？,LMS（Learning Management System）学习管理系统是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。目前大部分学习管理系统都是基于Web实现的。,3. 学习管理系统的基本构成,学习管理系统 Learning Management System(LMS) 用户管理
2、模块 学习内容管理模块 学习管理模块 系统管理模块 标准适应模块 其它模块,LMS的基本构成,课件1,课件2,课件3,课件n,工具1,工具n,4. 学习管理系统的作用,管理用户 管理内容 管理学习，提供有效的学习工具 学习技术标准的适应,5.LMS系统的基本功能,课后实践,（1）访问网站 Http:/61.144.60.222/e-learning/, 以管理员身份登录系统 用户：admin 密码：itt607 （2）了解LMS系统是如何管理用户、管理内容、管理学习的，概括本LMS的基本功能，使用“组织结构图”画出LMS的基本功能模块。 把结果上传到 Http:/61.144.60.222/k
3、eqingchao/,以建构主义学习环境设计理论为依据 强调情景、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素 教与学的协作化 教师实现协作化课程创作，学习者实现协作化学习,6. 学习管理系统的设计思想,多样化的教学组织方式 如以周为单位的教学，基于主题的教学和社区形式的教学等； 形式多样的学习活动 如论坛、测验、调查、作业等； 学习个性化支持 如课程选择，学习过程档案记录等；,二、LMS课程设计实例,三、综合实践：设计网络课程,网络课程的一般开发过程,确定教学大纲,确定教学内容,总体分析设计,课件原型实现,脚本编写,素材准备,课件开发,教学环境设计,原型修订,征求意见,修订,试用与测试,教学活动设计,集成的网络课件,实践活动,课程创作 以小组为单位，每小组应用LMS，制作一网络课程。 基本步聚如下： 1、注册一教师身份； 2、以教师身份登录后，选择“系统管理”中的“课程”； 3、选择“添加一新课程”； 4、根据需要设置课程的基本信息； 5、填写课程的内容大纲。 作品点评,四、学习探索,谢谢！,
