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同学们好,第三节 血液循环,教学目标： 1：回忆心脏的结构、血管的结构和功能； 2：识记血液循环的途径； 3：通过探究体循环和肺循环途径及血液 成分变 化情况，培养学生观察能力和综合分析能力。,一起回忆一下心脏的结构,右心房,左心房,右心室,左心室,主动脉,肺动脉,上、下腔静脉,肺静脉,房室瓣,动脉瓣,各种血管的结构和功能,血管,心脏 全身,心脏 全身,最小的动脉、静脉之间,厚、,厚、弹性大,薄、弹性小,最薄（一层上皮细胞 ）,较小,大,最小,快,较快,最慢,较深部位,较深、较浅,最广,一：看书，根据第33页的描写，用 来表示心脏， 表示血液的流动方向，把血液循环的模式图表现出来。,学习新课：血液循环,血液循环途径图解,注意,右心房,左心房,左心室,右心房,主动脉,全身毛细血管网,组织细胞,二氧化碳等,氧、营养,上、下腔静脉,肺动脉,肺泡,肺部毛细血管网,肺静脉,
