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1、纯音听阈测试,武汉大学人民医院 曹永茂,它是最基本的、最常用的检测听力的一种方法,听阈的定义,在规定条件下，以一规定的信号进行多次重复试验中，受试者能正确地辨别所给信号的最低声压 “规定条件”指符合标准的听力计、隔声室、合格的测试人员等 “规定的信号”指按基准零级和频率校准了的,与测试有关的几个名词,听阈级或听力级（HTL or HL）：在规定频率，以一定方式测得某耳的听阈值。正常人听力级表示为nHL 声压级（SPL）：它是物理量单位。如1000 Hz的0 dB HL，在仿真耳上测得的声压级为7.5 dB SPL,感觉级：个体主观感觉与刺激声的声强度之差，如某人某耳在1000 Hz为0 dB
2、HL，这时1000 Hz的60 dB HL声刺激对他为60 dB SL (60-0=60)，即是感觉级（SL）。声反射阈值的单位为感觉级（SL）,倍频程：是音程的单位，是两个声音的频率倍数比，当频率高一倍或低一倍时分别为高一个或低一个倍频程，即声乐上的高8度或低8度。 本底噪声：在某环境下，多个声源产生噪声的总合,有效掩蔽级：在同一耳机与给纯音的同时，用NB刺激，并逐渐加大到刚刚把纯音掩蔽为止。有效掩蔽级表示为dB EM,堵耳效应：当耳机或耳塞将耳道堵塞，使耳机与外耳之间形成一个密闭的含气空腔，使骨导听阈降低，在低频尤显 耳间衰减，音影听力（越边听力），即刺激声由测试耳经颅骨传到对侧耳蜗,*
3、废弃的几个名词：电测听、测听器、听力曲线,测试过程,准备工作：听力计检查及主观校准，检查者与患者位置，让患者了解和熟悉测试过程及如何作出反应，消除患者紧张不安，避免疲劳，一般在20分钟内完成。 方法 ：从1000 Hz开始（给声刺激持续12秒，间隔时间长于给声时间，不规则）,上升法：作出熟悉反应的最低听力级开始，先降10，后升5，反复进行，直至最小听力级的5次能正确反应3次为止,升降法（括号法）：作出熟悉反应的最低听力级加5 dB开始，然后5 dB一档地降至听不到，再5 dB一档地上升 再测2、4、6、8 kHz，而后测试0.125、0.25、0.5、1 kHz，如1 kHz前后相差10 dB
4、以上则要复查。测完气导，再测骨导，顺序、方法相同，只是后者多要用掩蔽,听力图,表示测试的听阈级与频率的关系 AC、BC的符号；注意左右标识 听力图的一般项目中不应忽视检查日期、机型、签字,对测试结果的分析与评定,首先要区分听力是否正常，正常听力是指1825岁耳科正常人的不同频率的平均听阈，即0 dB HL，但各频率及个体尚存在差异，因此，不是两线均重叠在一个水平线上，而是在-10 +15 dB HL之间，在计算听力损失时，则以测得的dB数与0 dB HL比较，如测得50 dB HL，表示听力损失50 dB HL,听力障碍：到目前为止，怎样用纯音测听结果来评定听力障碍或听力残疾，尚无统一标准。几
5、十年来，各国沿用或引用不同的分级法： 英国以1、2及3 kHz 30 dB 波兰以1、2及4 kHz 30 dB,WHO（1980） 障碍、残疾和残废的国际分类 听力障碍分级法,WHO在1991年和1997年两次会议（日内瓦）上提出，对听力减退分析和听力残疾作如下推荐,WHO听力减退分级,听力残疾：成人较好耳0.5、1、2、4 kHz的平均听阈41 dB，儿童为上述频率31 dB，WHO在1986年的一份报告中提出，只有极度听力减退，才可称为“聋”，并建议取消“聋哑”这一术语,测听（audiometry）是通过观察、记录和分析受试者对可控的声刺激的反应来了解听觉系统功能状态的检查技术。常用于测
6、听的声信号有纯音（pure tone）、言语（speech）、噪声（noise）主要为窄带噪声（narrow band noise，NBN）、短声（Click）和短纯音（brief tone,tone bursts）等。,纯音测听的目的为评估对人类交流有重要意义的听觉频率范围的听敏度。听敏度（threshold sensitivity）通常为纯音信号所测量。,临床上听力测试频率范围通常为250 Hz8 kHz。1 kHz以下测试每倍频程，1 kHz以上测试每半倍频程的阈值，即所测频率为250、500、1 000、1 500、2 000、3 000、4 000、6 000、8 000 Hz,临床
7、测听中，声强以分贝（dB）表示，级差单位为“平均正常听力级”，是以大量听力正常人的平均听阈为基准的。声强的级差单位称为听力级（hearing level, HL）。听力图是用来表示受试者在不同测试频率的阈值的图表，图中横坐标为测试频率，纵坐标表示声强，其中频率以Hz表示，声强以dB HL表示。,测听系统纯音的给声有两种形式：气导（AC）和骨导（BC） 当测试信号经耳机给声，经气传导途径，所测得听力图称为气导纯音测听法 用扬声器发出声信号在声场中测听所得出的听阈为声场听阈 测试信号经一骨振器以骨导途径测得听力图称为骨导纯音测听法,给声方法有经压耳式耳机（supraaural earphone），
8、插入式耳机（insert earphone）、骨振器（vibrator）、扬声器（speaker）,掩蔽（mask），即一耳给以掩蔽声，当测试对侧耳听力时，以削减声音从测试耳到非测试耳的声交叉（crossover of sound）影响。气导测试时，当双耳听力相差较大时，应使用掩蔽；而骨导测试时，因为经骨导的耳间衰减小，掩蔽则使用得更多。,测听的基本要求,1听力计及其校准,听力计应按GB 7341的要求制造并按GB 4854和GB 11669的要求校准。以听力保护为目的所用的听力计有手控听力计和自动记录听力计两类。为临床诊断目的而设计的听力计有手控、自动记录和计算机控制的听力计三类。,临床测听
9、听力计应有125、250、500、1 000、2 000、3 000、4 000、6 000和8 000 Hz等频率的气导输出和250、500、1 000、2 000、4 000 Hz等频率的骨导输出。听力计的最大输出和最小输出都受到设计的限制，最大骨导输出在60 dB HL左右。,。,2测听环境和条件,测听检查室中环境声压级应不超过GB 7583-87规定的环境噪声最大允许级。隔声屏蔽室的构造、气温、通风换气,3测听前的准备,受试者在测试前应尽量避免接触噪声，新近暴露于噪声可引起听阈暂时性上升，应在测听报告中加以注明。为了避免过度紧张而导致的错误，受试者应在检查前5 min来到检查室。开始测
10、听前应行耳镜检查，观察鼓膜和外耳道。取去堵塞耳道的耵聍和脱屑等，并视情况延迟一段时间后再作测听。,还应注意压耳式耳机是否有将耳道压瘪的可能，在气导听阈差于骨导听阈而又没有传导性听力损失原因可检出时，应将压耳式耳机稍提起，如听力立即改善，则认为是耳道被耳机压瘪，此时可在耳廓后放置棉垫，使耳机把外耳道后壁向后压或使用插入式耳机，测听前若行音叉检查，可获得有关听力损失和是否需加掩蔽的初步印象。,测试前，测听人员应通过询问受试者的听力情况，了解受试者的病变，与受试者建立良好的关系，以得到充分的配合，同时可了解其交谈的能力，在多大程度上依靠视觉线索，用响度不同的说话声估计听力障碍的程度,4对受试者的指导
11、,为获得可靠的检查结果，必需对受试者说明检查程序和有关事项，使其有充分的了解。,5换能器的佩戴,进行检查要先去掉眼镜、头饰和助听器，在换能器（即耳机和骨振器）和头之间尽可能把头发拨开。换能器应由测试人员为受试者佩戴在正确的位置，要先把耳机的头带尽量拉伸展，把耳机膜片中心对准外耳道后再收紧头带。注意将红色标志的耳机戴在右耳，蓝色标志的耳机戴在左耳。,指导受试者此后不要碰换能器，在戴好和调整好换能器后不要立即开始检查，耳机的声孔应面对耳道入口，骨振器的佩戴应使其接触部有尽可能大的面积与头颅接触。如放在乳突上，应在耳后最接近耳廓处而又不接触耳廓。,听 力 图,1听力图绘制,听力图可用表或图的形式表示
12、 听力图应标明听力计的种类、型号及标准零级。通常听力图的横坐标代表频率，纵坐标代表听力级。频率轴上一个倍频程的宽度相当于听力级轴上20 dB的距离,2纯音听力图可提供关于受试者听力损失的许多信息,1）首先它提供了听力损失的程度的量度 。,听力图表达的主要是受试耳的听阈，0 dB HL代表正常人的平均听力。,听力图可提供听力损失或听觉曲线的形状：听力损失可在各频率一致表现为平坦型；从低频到高频听力损失加重，表现为下降型；或从低频到高频听力损失减轻则表现为上升型。,听力图显示了耳间的对称性，或者双耳听敏度是否相同，或一耳较另一耳听力好的程度。,气导和骨导听力曲线的结合可将外周性听力损失（perip
13、heral hearing loss）分为三型：传导性、感音神经性、混合性。,3、测试方法,纯音听阈测试的基本原则,（1）先测试听力较好耳，根据患者的主诉，选择先测试好耳，好耳的听阈在接下来的掩蔽测试中有重要意义。若双耳听力相同，则一般先测试右耳。 （2）首先测试1 kHz的听阈，这是一个相对易感知的信号，也常常是听力较好的频率。 （3）连续音或脉冲音应存在约1秒的时间。脉冲音通常易被受试者感知。,（4）始测试时，给受试者一较响的声音，使之能清楚地听到。这给了患者对给声信号的一个熟悉过程。若从病史已知患者听力正常或接近正常，则从40 dB HL开始测试；若已知患者听力较差，则从较高的强度，如6
14、0 dB HL等开始 （5）如果患者对测试信号无反应，则20 dB一档地增加声音强度，直到其有反应，一旦患者有反应，则开始时对听阈搜索 （6）听阈的搜寻遵循“减十加五”的原则，即患者能听到声音，则将声强减少10 dB，若不能听到，则增加5 dB,（7）听阈是患者在大约50%的时间能感知的最小声强。 （8）测得1000 Hz听阈后，按2 000、3 000、4 000、6 000、8 000、500和250 Hz，1 000 Hz（重复），先高频后低频的顺序检测。1 000 Hz重复测试用于检测患者在熟悉过程后测得的听阈的可重复性。 （9）同法测试另耳。,纯音气导听阈测试,气导听阈可反映整个听觉
15、系统的听敏度，可评估外耳、中耳、内耳的功能完整性气导这个名词是因为声音经空气传入耳机。,有两种气导给声方式，压耳式耳机和插入式耳机。压耳式耳机已沿用多年，有易于放置和易于校准的优点。插入式耳机是一种新型耳机，由一置于小盒内的扬声器组成，通过一管道传出声信号到插入耳道内的套状结构。插入式耳机相对声音的分离和耳间衰减来说有较多的优越性。,气导测试步骤,初步熟悉 在测听阈前应先用一足够强的信号引起肯定的反应，使受试者熟悉应如何配合作出反应。首先给受试者能清晰听到的听力级的1 000 Hz的纯音，如听力正常者给以40 dB HL，若受试者能反应则20 dB一档地降低纯音至不能作出反应，再10 dB一档
16、地加大纯音级直至能作出反应。此时在作出反应的同一级再给以纯音，如仍能反应，则说明受试者已熟悉，如不一致，则应重复，如再次失败，则应再次重复说明指导。,不加掩蔽气导测听步骤 a.上升法 用在熟悉阶段受试者作出反应的最低纯音级以下10 dB的测试音开始检查，若受试者有反应则每10 dB一档地降低纯音级，至不再作出反应为止，而后每5 dB一档地上升至得出反应。即“减十加五”的原则。如此继续检查，直至在最多五次上升中有三次是在同一纯音级开始作出反应。若在五次上升中，任一级反应都少于三次，则需在最后作出反应的纯音级上加10 dB给纯音，并重复检查步骤。,60 55 55 55 55 50 50 50 50 50 50 50 45 45 45 45 45 45 45 45 40 40
